MENU b

EVALUASI KINERJA PEGAWAI

(Berdasarkan Permenpan RB No. 6 Tahun 2022)

JANGKA WAKTU PENILAIAN

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022

NAMA DAN GELAR : PRIANA

NIP : 198005252000122002
PANGKAT /GOL. RUANG : PENATA MUDA / III A
JABATAN : TATA USAHA
UNIT KERJA : SMPN 2 MARANGKAYU

PEMERINTAH KOTA JAYAPURA

TAHUN 2022
 HOME
SASARAN KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL PENGADMINISTRASI UMUM
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

Progr DINAS DIKBUD PROVINSI MALUKU

am
Kerja SMA NEGERI 4 MALUKU BARAT DAYA PERIODE PENILA01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
Sekol NO PEGAWAI YANG DINILAI NO PEJABAT PENILAI KINERJA
1 Nama MENGKET LOSTA SEMBIRING, 1 NAMA ELNY JULAN BONAY, SP
SE

2 NIP 198005252000122002 2 NIP 197502232000122001

3 Pangkat / Gol. Ruang Penata (III/c) 3 PANGKAT/GOL. Pembina (IV/a).
RUANG
4 Jabatan Kepala Seksi Ketersedian Pangan 4 JABATAN Kepala Bidang Ketersedian Pangan dan KODE ATSN KODE IKU
5 Unit Kerja Dinas Ketahanan Pangan dan 5 UNIT KERJA Pertanian
Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian
Pertanian D=1; CD=2, KS=4 P=3; KS=4, GR=5
HASIL KERJA
INDIKATOR KINERJA DIISI BRDSARKN MATRIK PERAN
A. UTAMA RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET HASIL / TUPOK
INDIVIDU
1 (3) (4) (5) (6) INTRVENSI HASIL KERJA
ATASAN
Kuantitas Jumlah Dokumen Program 2 Dokumen
4.1 5.1

Kualitas Program Kerja. 95% (Persen)

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan

kegiatan.
2 Kuantitas Jumlah Laporan Pelaksanaan 80 Laporan
5.2

Kualitas Materi Pelaporan, daftar 95% (Persen)

nominatif penerima, arsip
administrasi.

SKP KUANTITATIF JF 3
 Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
kegiatan.
3 Laporan Evaluasi dan Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi. 5 Laporan
ketercapaian program kerja Pembuatan daftar Hadir, Pengetikan 4.3 5.3
pelaksanaan tugas pokok kepala Surat, Pengarsipan Surat masuk dan
sekolah dalam bidang Keluar, Arsip Administrasi lain.. Kualitas Materi evaluasi program kerja 95% (Persen)
Manajerial, Kewirausahaan, dan kegiatan.
Supervisi Guru dan Tendik
dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah. Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
kegiatan.
4 Laporan pelaksanaan tugas Laporan Bulanan Kuantitas Jumlah Laporan Bulanan 12 Laporan
pokok kepala sekolah 4.2 5.4
(Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) Kualitas Data Guru, Pegawai, Siswa, 95% (Persen)
dalam penyelenggaraan dan sarana dan prasarana.
atau pengelolaan Sekolah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
kegiatan.
5 Dokumen pelaksanaan kegiatan Laporan Tahunan sesuai Program Kerja Kuantitas Jumlah Laporan Tahunan 1 Laporan
tugas kedinasan lain yang 4.5 5.5
diberikan pimpinan baik lisan
maupun tertulis. Kualitas Laporan Tahuan lengkap. 95% (Persen)

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan

kegiatan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen Kegiatan Pelaksana Pengelola Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen
peningkatan kompetensi dan Dana Bantuan Sekolah Tahun Anggaran 4.6 5.6
pengembangan karir ASN di 2022
lingkungan Sekolah. Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 95% (Persen)
Pelaksana Pengelola Dana
Bantuan Sekolah Tahun
Anggaran 2022

SKP KUANTITATIF JF 4
 Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan
kegiatan.
2 Dokumen pelaksanaan kegiatan Laporan Pertanggung Jawab Kegiatan Kuantitas Jumlah Laporan 12 Dokumen
peningkatan kompetensi dan Pelaksana Pengelola Dana Bantuan 4.6 5.7
pengembangan karir ASN di Sekolah Tahun Anggaran 2022
lingkungan Sekolah. Kualitas Sertifikat Webinar/Workshop 95% (Persen)
sebagai peserta

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan

kegiatan. KONDISI IDEAL

PERILAKU KERJA KD PRLKU EXPTASI

1. 1.
1. 1.
1 Berorientasi Pelayanan 1. 1.
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan: 1.1

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 1.2 1.1

- Melakukan perbaikan tiada henti 1.3 1.2

2 Akuntabel 2.
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, Ekspektasi Khusus Pimpinan:
disiplin dan berintegritas tinggi 2.1

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara

bertanggungjawab, efektif, dan efisien 2.2 2.1

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3

3 Kompeten 3.
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan: 3.1
selalu berubah
- Membantu orang lain belajar 3.2 3.1

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik

3.3 3.2

4 Harmonis 4.
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan: 4.1

SKP KUANTITATIF JF 5
 4

- Suka menolong orang lain 4.2 4.1

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif

4.3 4.2

5 Loyal 5.
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Ekspektasi Khusus Pimpinan:
Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang 5.1
sah.
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara 5.2 5.1

- Menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3

6 Adaptif 6.
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan: 6.1

- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2 6.1

- Bertindak proaktif 6.3

7 Kolaboratif 7.
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi
Ekspektasi Khusus Pimpinan: 7.1

- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah 7.2 7.1

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan

bersama 7.3 7.2

LAMPIRAN
DUKUNGAN SUMBER DAYA
Pada Lembar ini
mengisi
DUKUNGAN
SKP KUANTITATIF JF 6
 Dalam rangka memenuhi ekspektasi Pimpinan, diperlukan … Pada Lembar ini
mengisi
SK. Pembagian Tugas Kepengawasan Tahun Anggaran 2022; Peralatan Kerja untuk Kegiatan Pengawasan, Pembimbingan dan Pelatihan DUKUNGAN
(ATK). SUMBER DAYA
Koordinasi dan dukungan dari Sekolah Binaan dan Cabang Dinas dalam pelaksanaan kegiatan Kepengawasan dan Bimlat Guru dan atau dan KONSEKUENSI
Kepala Sekolah di Sekolah Binaan.

SKEMA PERTANGGUNGJAWABAN
Hasil kerja dilaporkan setiap hari/ mingguan/ bulanan/tahun* berikut data yang dilaporkan adalah …
1 Program Kerja. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

2 Materi Pelaporan, daftar nominatif penerima, arsip administrasi. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

3 Materi evaluasi program kerja dan kegiatan. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

4 Data Guru, Pegawai, Siswa, sarana dan prasarana. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

5 Laporan Tahuan lengkap. (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

6 Dokumen Tugas Tambahan Pelaksana Pengelola Dana Bantuan Sekolah Tahun Anggaran 2022 (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

7 Sertifikat Webinar/Workshop sebagai peserta (Tertuang dalam Laporan dan atau Dokumen)

KONSEKUENSI
1 Apabila memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …
Penghargaan dalam bentuk reward atau promosi sesuai dengan kewenangan pimpinan dan sesuai dengan aturan yang ada pada lembaga.

2 Apabila tidak memenuhi ekspektasi Pimpinan maka …

Adanya teguran lisan dan atau tertulis serta memenuhi kewajiban untuk melaporkan hasil kegiatan yang belum terpenuhi sesuai target yang
telah direncanakan sebelumnyam baik dalam bentuk lisan maupun dalam bentuk dokumen / laporan tertulis.

SKP KUANTITATIF JF 7
 Wonreli, 03 Januari 2022
Pegawai Yang Dinilai Pejabat Penilai Kinerja

(MENGKET LOSTA SEMBIRING, SE) (ELNY JULAN BONAY, SP)

NIP.198005252000122002 NIP.197502232000122001

SKP KUANTITATIF JF 8
Pada Lembar ini
mengisi PERILAKU
KERJA Berdasrkan
Kondisi Ideal, dengan
mengisi "KODE" sesuai
dengan Nomor urut
masing-masing baik
Nomor utama dan sub-
nya (Misalkan kode "1"
Untuk Komponen
Berorientasi Pelayanan
dan "1.1" untuk
Melaksanakan tugas
dengan jujur, dan
seterusnya.
Termasuk dalam
pengisian Penilaian
Ekspetasi Khusus
Pimpinan, pada kolom
EXPTSI, kondisi
Ekspetasi khusus ini
dapat ditambahkan
sesuai dengan hasil
dialog / kesepakatan
antara pegawai dan
pimpinan
(lihat Tabel PERILAKU
KERJA)

SKP KUANTITATIF JF 9
KERJA)

SKP KUANTITATIF JF 10
 HOME
D.1.3

DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

SMA NEGERI 4 MALUKU BARAT DAYA PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : MENGKET LOSTA SEMBIRING, SE
NIP : 198005252000122002
PANGKAT/GOL. RUANG : Penata (III/c)
JABATAN : Kepala Seksi Ketersedian Pangan
UNIT KERJA : Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : ELNY JULAN BONAY, SP
NIP : 197502232000122001
PANGKAT/GOL. RUANG : Pembina (IV/a).
JABATAN : Kepala Bidang Ketersedian Pangan dan Pertanian
UNIT KERJA : Dinas Ketahanan Pangan dan Pertanian

3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA : Dra. SITI FATHONAH, M.Pd
NIP : 196212141986012004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA TK.I / IV.b
JABATAN : PENGAWAS MADRASAH ALIYAH
UNIT KERJA : KANDEPAG KOTA JAKARTA SELATAN KABUPATEN SERAM
BAGIAN BARAT
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI

6. KEBERATAN

7. PENJELASAN PEJABAT PENILAI KINERJA ATAS KEBERATAN

8. KEPUTUSAN DAN REKOMENDASI ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

 Pulau Osi, 04 Januari 2023 Pulau Osi, 31 Desember 2022
10. Pegawai yang Dinilai 9. Pejabat Penilai Kinerja

(MENGKET LOSTA SEMBIRING, SE) (ELNY JULAN BONAY, SP)

NIP. 198005252000122002 NIP. 197502232000122001

Pulau Osi, 06 Januari 2023

11. Atasan Pejabat Penilai Kinerja

Dra. SITI FATHONAH, M.Pd

NIP.196212141986012004
A
EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL PENGADMINISTRASI UMUM
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

SMA NEGERI 4 MALUKU BARAT DAYA PERIODE PENILAIAN: 01 JANUARI 2022 S.D 31 D
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENI
1 NAMA JASMAN RUMASUKUN, S.Pd 1 NAMA
2 NIP 198510012010011001 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA /III.c 3 PANGKAT/GOL.RUANG
4 JABATAN PENGADMINISTRASI UMUM 4 JABATAN
5 UNIT KERJA SD NEGERI PULAU OSI 5 INSTANSI
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*
BAIK
POLA DISTRIBUSI:

12
10
8
6
4
2
0
ng ct ka
n ik ik
ra ndu ai Ba t Ba
Ku o rb ga
ga
t is c Pe an
M h S
an / tu
S ng Bu
ura
K
HASIL KERJA
REALISASI
RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET BERDASARKAN BUKTI
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU
DUKUNG
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 13

A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam bidang #REF! Kuantitas Jumlah Dokumen Program 2 Dokumen 2
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah. Kualitas Program Kerja. 95% (Persen) 85%

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 1

kegiatan.

2 #REF! Kuantitas Jumlah Laporan Pelaksanaan 80 Laporan 1

Kualitas Materi Pelaporan, daftar 95% (Persen) 85%

nominatif penerima, arsip
administrasi.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12

kegiatan.

3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi. 5 Laporan 1
program kerja pelaksanaan tugas pokok Pembuatan daftar Hadir, Pengetikan Surat,
kepala sekolah dalam bidang Pengarsipan Surat masuk dan Keluar, Arsip
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Administrasi lain..
Guru dan Tendik dalam Kualitas Materi evaluasi program kerja 95% (Persen) 85%
penyelenggaraan dan atau pengelolaan dan kegiatan.
Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 6

kegiatan.

4 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan Bulanan Kuantitas Jumlah Laporan Bulanan 12 Laporan 1
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 14

 kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah. Kualitas Data Guru, Pegawai, Siswa, 95% (Persen) 80%
sarana dan prasarana.

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 2

kegiatan.

5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas Laporan Tahunan sesuai Program Kerja Kuantitas Jumlah Laporan Tahunan 1 Laporan 1
kedinasan lain yang diberikan pimpinan
baik lisan maupun tertulis.

Kualitas Laporan Tahuan lengkap. 95% (Persen) 90%

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 1 Bulan 3

kegiatan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen Kegiatan Pelaksana Pengelola Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen 1
peningkatan kompetensi dan Dana Bantuan Sekolah Tahun Anggaran
pengembangan karir ASN di lingkungan 2022
Sekolah.
Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 95% (Persen) 90%
Pelaksana Pengelola Dana
Bantuan Sekolah Tahun Anggaran
2022
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 12
kegiatan.

2 Dokumen pelaksanaan kegiatan Laporan Pertanggung Jawab Kegiatan Kuantitas Jumlah Laporan 12 Dokumen 5
peningkatan kompetensi dan Pelaksana Pengelola Dana Bantuan Kualitas Sertifikat Webinar/Workshop 95% (Persen) 85%
pengembangan karir ASN di lingkungan Sekolah Tahun Anggaran 2022 sebagai peserta
Sekolah.
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 12 Bulan 5
kegiatan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 15

RATING HASIL KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan masukan atau kritikan.
- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja
selanjutnya.

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan da

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien mengakui kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan targe
- Membantu orang lain belajar dan standar mutu yang ditetapkan.

- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman

- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan
pengetahuan.
4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 16

 - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
menjaga hubungan baik dengan stakeholder
- Suka menolong orang lain

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa
harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang
membutuhkan.
5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta pemerintahan yang Ekspektasi Khusus Pimpinan:
sah.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara pada Instansi pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Tidak mengimplementasikan perkembangan
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas teknologi untuk memperbaiki metode dan proses
kerja.

- Bertindak proaktif

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah unit kerja

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project
unit kerja

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 17

RATING PERILAKU KERJA*
SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Pulau Osi, 3
Pejabat

DARTHO M
NIP.19670

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 18

 HOME
SI KINERJA PEGAWAI
ONAL PENGADMINISTRASI UMUM
N HASIL KERJA KUANTITATIF

RIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*
01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
PEJABAT PENILAI KINERJA
DARTHO MARDJUKY,S.Pd
196701151992081001
PENATA Tk.I / III.d
KEPALA SEKOLAH
SD NEGERI PULAU OSI

HASIL KERJA
REALISASI
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
BERDASARKAN BUKTI
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
DUKUNG
(7) (8)

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 19

 91-100
berdasarkan
penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

berdasarkan
penilaian pimpinan
Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan. ###

bulan berdasarkan
waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

berdasarkan
penilaian pimpinan ###

berdasarkan
penilaian pimpinan
Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan. ###

bulan berdasarkan
waktu kegiatan Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

berdasarkan
penilaian pimpinan
###

berdasarkan
penilaian pimpinan
Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan. ###

bulan berdasarkan
waktu kegiatan
###

berdasarkan
penilaian pimpinan
###

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 20

berdasarkan
penilaian pimpinan
Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan. ###

bulan berdasarkan
waktu kegiatan
###

berdasarkan
penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

berdasarkan
penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

bulan berdasarkan
waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

berdasarkan
penilaian pimpinan Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

berdasarkan
penilaian pimpinan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

bulan berdasarkan
waktu kegiatan
Bagus, sudah amat baik, pertahankan. ###

berdasarkan ###
penilaian pimpinan
berdasarkan
penilaian pimpinan Bagus, sudah baik, dapat lebih ditingkatkan. ###

bulan berdasarkan ###

waktu kegiatan

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 21

 ###
P
R
UMPAN BALIK BERKELANJUTAN
L
BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
K
1
U
Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan .1
kepada stakeholder (pimpinan, komite Madrasah, dinas
terkait, guru, rekan sejawat), semua warga Madrasah (guru .
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap dan tenaga kependidikan lainnya). 11
masukan atau kritikan. .
- Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja Pimpinan : Yang bersangkutan dapat diandalkan 21
selanjutnya. ketika ada hal-hal yang membutuhkan .
penyelesaian segera. 3
2
Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap 2.
bertanggung jawab meskipun ada kesalahan yang .
dilakukan anggota timnya. 12
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan
mengakui kesalahan yang telah dibuat. .
2
Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon 2
dengan cepat dan mengambil alternatif strategi. .
3
3
Pimpinan: Memperhatikan pengembangan .3
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target kompetensi dan selalu memberikan feedback .3
dan standar mutu yang ditetapkan. kepada teman dan pimpinan.
.1
2
- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu 3
sejawat atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan dikerjakan dengan baik .
pengetahuan. 3
4
Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang .4
kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak adanya .
anggota tim / teman sejawat yang berkonflik. 1

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 22

 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan kondusif di tim kerjanya terlihat dari tidak adanya 4
menjaga hubungan baik dengan stakeholder anggota tim / teman sejawat yang berkonflik.
.
2

- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa 4

harus diminta kepada teman sejawat atau pihak yang .
membutuhkan. 3
5
Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti .5
dengan baik dan progresnya selalu dilaporkan .
dengan tepat waktu. 15
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan
pada Instansi pegawai berada .
2
Pimpinan: Selalu siap kapanpun pimpinan 5
membutuhkan, yang bersangkutan siap .
membantu pimpinan meskipun di luar jam kerja. 3

6
Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat .6
- Tidak mengimplementasikan perkembangan dari upaya upaya yang bersangkutan ketika .6
teknologi untuk memperbaiki metode dan proses mendapat penugasan baru.
.1
kerja. 2
Pimpinan: Ketika ada perubahan arah strategi dari 6
pimpinan langsung ditindaklanjuti dengan .
penyesuaian dan resisten. 3

7
Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap .
7
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project masukan dari teman sejawat karena ketika dialog 7.
unit kerja selalu 2 arah. 1.
2
- Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project 7
unit kerja .
3

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 23

 2
1
###
###
###

Pulau Osi, 31 Desember 2022

Pejabat Penilai Kinerja

DARTHO MARDJUKY, S.Pd

NIP.196701151992081001

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 24

 HOME
NEXT

DOKUMEN EVALUASI KINERJA PEGAWAI

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV/TAHUNAN*

Pemerintah Kab. Seram Bagian Barat PERIODE PENILAIAN:

01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
1. PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : JASMAN RUMASUKUN, S.Pd
NIP : 198510012010011001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA /III.c
JABATAN : PENGADMINISTRASI UMUM
UNIT KERJA : SD NEGERI PULAU OSI
2. PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : DARTHO MARDJUKY, S.Pd
NIP : 196701151992081001
PANGKAT/GOL. RUANG : PENATA Tk.I/III.d
JABATAN : GURU MADYA/ KEPALA SEKOLAH
UNIT KERJA : SD NEGERI PULAU OSI
3. ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : MONICA ALASLAN, S.Pd.Ind
NIP : 196212141986012004
PANGKAT/GOL. RUANG : PEMBINA Tk.I/IV.b
JABATAN : KOORDINATOR PENDIDIKAN KEC. SERAM BARAT
UNIT KERJA : DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. SERAM
BAGIAN BARAT
4. EVALUASI KINERJA
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI : BAIK
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : BAIK
5. CATATAN/REKOMENDASI
 Pulau Osi, 2 Januari 2023 Pulau Osi, 31 Desember 2022
7. Pegawai yang Dinilai 6. Pejabat Penilai Kinerja

(JASMAN RUMASUKUN, S.Pd) (DARTHO MARDJUKY, S.Pd)

NIP. 198510012010011001 NIP. 196701151992081001
A
EVALUASI KINERJA PEGAWAI
JABATAN FUNGSIONAL TENAGA ADMINISTRASI
PENDEKATAN HASIL KERJA KUANTITATIF

PERIODE: TRIWULAN I/II/III/IV-AKHIR*

SMA NEGERI 4 MALUKU BARAT DAYA PERIODE PENILAIAN:01 JANUARI 2022 S.D 31 DE
NO. PEGAWAI YANG DINILAI NO. PEJABAT PENILAI KINERJA
1 NAMA JASMAN RUMASUKUN, S.Pd 1 NAMA
2 NIP 198510012010011001 2 NIP
3 PANGKAT/GOL. RUANG PENATA /III.c E PANGKAT/GOL.RUANG
4 JABATAN PENGADMINISTRASI UMUM 4 JABATAN
5 UNIT KERJA SD NEGERI PULAU OSI 5 INSTANSI

CAPAIAN KINERJA ORGANISASI*

BAIK
POLA DISTRIBUSI:
12
10
8
6
4
2
0
g ct n ik ai
k
an du ai
ka Ba B
Kur on
rb at
a t is c Pe ng
ng / M uh Sa
Sa ng
t
ra Bu
Ku

HASIL KERJA
RENCANA HASIL KERJA INDIKATOR KINERJA
NO. RENCANA HASIL KERJA ASPEK TARGET REALISASI BERDASARKA
PIMPINAN YANG DIINTERVENSI INDIVIDU
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 27

A. UTAMA
1 Program Kerja Sekolah dalam bidang #REF! Kuantitas Jumlah Dokumen Program 2 Dokumen 2
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi
Guru dan Tendik dalam
penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah. Kualitas Program Kerja. 95% (Persen) 85%

Waktu Ketepatan waktu 1 Bulan 1

pelaksanaan kegiatan.

2 #REF! Kuantitas Jumlah Laporan Pelaksanaan 80 Laporan 1

Kualitas Materi Pelaporan, daftar 95% (Persen) 85%

nominatif penerima, arsip
administrasi.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12

pelaksanaan kegiatan.

3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian Laporan evaluasi hasil pelaksanaan Kuantitas Jumlah Laporan evaluasi. 5 Laporan 1
program kerja pelaksanaan tugas pokok Pembuatan daftar Hadir, Pengetikan
kepala sekolah dalam bidang Surat, Pengarsipan Surat masuk dan
Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Keluar, Arsip Administrasi lain..
Guru dan Tendik dalam Kualitas Materi evaluasi program 95% (Persen) 85%
penyelenggaraan dan atau pengelolaan kerja dan kegiatan.
Sekolah.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 6

pelaksanaan kegiatan.

4 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan Bulanan Kuantitas Jumlah Laporan Bulanan 12 Laporan 1
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 28

 4 Laporan pelaksanaan tugas pokok Laporan Bulanan
kepala sekolah (Manajerial,
Kewirausahaan, Supervisi Guru dan
Tendik) dalam penyelenggaraan dan
atau pengelolaan Sekolah. Kualitas Data Guru, Pegawai, Siswa, 95% (Persen) 80%
sarana dan prasarana.

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 2

pelaksanaan kegiatan.

5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas Laporan Tahunan sesuai Program Kuantitas Jumlah Laporan Tahunan 1 Laporan 1
kedinasan lain yang diberikan pimpinan Kerja
baik lisan maupun tertulis.

Kualitas Laporan Tahuan lengkap. 95% (Persen) 90%

Waktu Ketepatan waktu 1 Bulan 3

pelaksanaan kegiatan.

B. TAMBAHAN
1 Dokumen pelaksanaan kegiatan Dokumen Kegiatan Pelaksana Kuantitas Jumlah Satuan Kegiatan 1 Dokumen 1
peningkatan kompetensi dan Pengelola Dana Bantuan Sekolah
pengembangan karir ASN di lingkungan Tahun Anggaran 2022
Sekolah.
Kualitas Dokumen Tugas Tambahan 95% (Persen) 90%
Pelaksana Pengelola Dana
Bantuan Sekolah Tahun
Anggaran 2022
Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 12
pelaksanaan kegiatan.

2 Dokumen pelaksanaan kegiatan Laporan Pertanggung Jawab Kuantitas Jumlah Laporan 12 Dokumen 5
peningkatan kompetensi dan Kegiatan Pelaksana Pengelola Dana
pengembangan karir ASN di lingkungan Bantuan Sekolah Tahun Anggaran
Sekolah. 2022
Kualitas Sertifikat 95% (Persen) 85%
Webinar/Workshop sebagai
peserta

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 29

 Sekolah. 2022

Waktu Ketepatan waktu 12 Bulan 5

pelaksanaan kegiatan.

RATING HASIL KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI

PERILAKU KERJA
1 Berorientasi Pelayanan
- Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap mas

- Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan

- Melakukan perbaikan tiada henti - Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kiner

2 Akuntabel
- Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin dan berintegritas tinggi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan d

- Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara bertanggungjawab, efektif, dan efisien kesalahan yang telah dibuat.

- Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan

3 Kompeten
- Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu berubah Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan tar
- Membantu orang lain belajar yang ditetapkan.

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 30

 - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman
- Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.

4 Harmonis
- Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan m
- Suka menolong orang lain baik dengan stakeholder

- Membangun lingkungan kerja yang kondusif - Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa ha
teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.

5 Loyal
- Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945, setia kepada NKRI serta Ekspektasi Khusus Pimpinan:
pemerintahan yang sah.
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabat
- Menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan, Instansi, dan Negara pegawai berada

- Menjaga rahasia jabatan dan negara

6 Adaptif
- Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan Ekspektasi Khusus Pimpinan:
- Tidak mengimplementasikan perkembangan tekno
- Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas memperbaiki metode dan proses kerja.

- Bertindak proaktif

7 Kolaboratif
- Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi Ekspektasi Khusus Pimpinan:

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 31

 - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada projec
- Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah

- Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan bersama - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada projec

RATING PERILAKU KERJA*

SESUAI EKSPEKTASI
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI*
BAIK

Pulau Osi, 31 Desember 2

Pejabat Penilai Kinerj

(DARTHO MARDJUKY,
NIP. 196701151992081

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 32

 HOME Pada Lembar ini mengisi Nilai Relatif
I REALISASI Berdasrkan Bukti Dukung
TRASI yang dilakukan oleh Pimpinan
TIF

*
01 JANUARI 2022 S.D 31 DESEMBER 2022
PEJABAT PENILAI KINERJA
DARTHO MARDJUKY, S.Pd
196701151992081001 U
PENATA Tk.I/III.d M
KEPALA SEKOLAH P
SD NEGERI PULAU OSI A
N

B
A
L
I
K

B
E
R
K
E
L
A
N
J
U
T
A
N
REALISASI BERDASARKAN BUKTI DUKUNG
B(
(7) E8
R)
D
A
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 33
 h
u
sB
a,b
am
a
gai

C
su 91-100 76-90 61-75 51-60

C J K L
berdasarkan penilaian pimpinan tu
k
s,
d
,b
a

J
ah
d
sia
berdasarkan penilaian pimpinan u
B
kp
ad Sangat
a,m Baik Cukup Kurang
agt Baik

C
ah
bulan berdasarkan waktu kegiatan u
p
t
selB Sangat
b
,reb Chek 91
aa Baik
tb
agi
berdasarkan penilaian pimpinan saiu
ku
h
ks,
d
a,,
an
d

J
d
h
kp
is
berdasarkan penilaian pimpinan aat
eu
p
an
ird
am
.n
tat

C
aagh
bulan berdasarkan waktu kegiatan th
k
la
b
eb
tn
ab
aki
ii
berdasarkan penilaian pimpinan akh
kn
,
,.
d

J
d
ip
berdasarkan penilaian pimpinan at
ep
ir
an
tt
ga
bulan berdasarkan waktu kegiatan kh
la
ae
tn
b
kk
ia
berdasarkan penilaian pimpinan ah
n
n
..
d
i
t
i
n
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 34
 ku
,s
B
,
ad

J
berdasarkan penilaian pimpinan gas
u
p
u
sad
B
,t
a
bulan berdasarkan waktu kegiatan gh
sl
u
u
esa
d
b
m
,a
B

C
ia
berdasarkan penilaian pimpinan h
ah
st
gu
au
d
b
d
m
sia
B

C
aa,ti
berdasarkan penilaian pimpinan h
tgik
sn
u
a,b
su
gBm
a,d
kap

C
bulan berdasarkan waktu kegiatan iage
tk
sh
tur
,B
ksb
u
t
ad
,a
p
gam
n
ih

C
eu
a.ska
h
berdasarkan penilaian pimpinan rstu
,n
t,ad
k
am
b
ap
h

C
sah
en
berdasarkan penilaian pimpinan au
tir.
n
kat
d
kab
,m
aa

C
h
ah
bulan berdasarkan waktu kegiatan n
ip
ta
.b
ken
a,rb
k
ita
ain
kp
berdasarkan penilaian pimpinan
,eh

C
k.
ra,

J
tn
d
akp
berdasarkan penilaian pimpinan ae
p
h
an
r
SESUAI EKSPETASI
.t
tn
ka Penilai menetapkan Predikat Hasil
lah Kerja Berdasrkan Bukti Dukung
en
a Apakah
HASIL Sesuai
EVALUASI Ekspetasi,
KINERJA PEGAWAI Di Bawah 35
 E
R
K
bulan berdasarkan waktu kegiatan E
L Penilai menetapkan Predikat Hasil
A Kerja Berdasrkan Bukti Dukung
N Apakah Sesuai Ekspetasi, Di Bawah
J atau Di atas Ekspetasi
U
T
A
N UMPAN
PRLKU EXPTSI PETUNJUK
BALIK
B
E
1. Pada Lembar ini
Ekspektasi Khusus Pimpinan: S 1.1 1.1 mengisi 1
R
t
- Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan. D 1.2 1.1
PERILAKU KERJA 1 1
a
kA Berdasrkan
eS Penilaian yang
h
A diperoleh, pada
o
R kolom PRLKU,
- Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya. P
K 1.3 1.2 1.2 dari pengamatan 1 1
iA penilai dengan
m
N
p mengisi "KODE"
i sesuai dengan
B 2. Nomor urut
Ekspektasi Khusus Pimpinan: TU 2.1 2.1 masing-masing 1
eK
m baik Nomor
- Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui T 2.2 2.1 utama dan sub- 1 1
kesalahan yang telah dibuat. aI
n nya (Misalkan
kode "1" Untuk
D
sP Komponen
U 2.3 2.2 1
iK Berorientasi
m
U
Pelayanan dan
p "1.1" untuk
N
i
G 3. Melaksanakan
Ekspektasi Khusus Pimpinan: P 3.1 3.1 tugas dengan 1
- Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu i 3.2 3.1 jujur, dst. Jika 1 1
yang ditetapkan. m hasil penilaian
p tidak atau belum
i
sesuai diberi
KODE sesuai
dengan masing-
masing
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAIkomponen 36
 jujur, dst. Jika
hasil penilaian
tidak atau belum
- Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak P
sesuai diberi
3.3 3.2 3.2 KODE sesuai 1 1
lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan. i
m dengan masing-
p masing
4. komponen
Ekspektasi Khusus Pimpinan: P 4.1 4.1 dengan 1
- Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan i 4.2 4.1 menambahkan 1 1
baik dengan stakeholder m sub 1, Misal :
p
i 1.1.1 ; 1.2.1 ;
1.3.1, dst.
- Selalu siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta kepada n 4.3 4.2 1 1
teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
Termasuk dalam
pengisian
5. Penilaian
Ekspektasi Khusus Pimpinan: P 5.1 5.1 Ekspetasi 1
i Khusus
m Pimpinan, pada
- Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi p 5.2 5.1 1 1
pegawai berada kolom EXPTSI
i
n
a
P 5.3 5.2 1
i
m
p
i
n
6.
Umpan balik
Ekspektasi Khusus Pimpinan: P 6.1 6.1 1
i terkait Perilaku
- Tidak mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk 6.2 6.1.1 Kerja diisi 1 0
memperbaiki metode dan proses kerja. m
p dengan KODE,
i sesuai hasil
n
P DIALOG oleh
6.3 6.2 1
i penilai /
m Pimpinan
p Berdasrkan
i pengamatan dan
n
7. bukti dukung
Ekspektasi Khusus Pimpinan: T 7.1 7.1 yang dimiliki 1
e Pimpinan
m
a
n
HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 37
 pengamatan dan
bukti dukung
T yang dimiliki
- Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja e 7.2 7.1
Pimpinan 1 1
m
a
- Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja n
7.3 7.2 1 1

21 10 21 10
21 11
100 91
95 SESUAI EKSPETASI
Penilai menetapkan Perilaku Kerja
Berdasrkan Bukti Dukung Apakah
Sesuai Ekspetasi, Di Bawah atau Di
Pulau Osi, 31 Desember 2022 atas Ekspetasi
Pejabat Penilai Kinerja

(DARTHO MARDJUKY, S.Pd)

NIP. 196701151992081001

HASIL EVALUASI KINERJA PEGAWAI 38

HOME
Komponen dan Indikator sesuai denga Permenegpan RB 06 Tahun 2022 Dilakukan melalui DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
PENILAIAN PERILAKU KERJA EKSPETASI KHUSUS PIMPINAN
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan
1.1 - Memahami dan memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1 - Maksimal dalam pelayanan, terbuka terhadap masukan atau kritikan.
1.1.1 - Kurang memahami dan atau memenuhi kebutuhan masyarakat 1.1.1 - Kurang maksimal dalam pelayanan dan kurang menerima masukan
1.2 - Ramah, cekatan, solutif, dan dapat diandalkan 1.2 -atau kritikan.
Selalu belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
1.2.1 - Kurang ramah, tidak sigap, pasif, dan kurang dapat diandalkan 1.2.1 - Tidak belajar dari kesalahan untuk perbaikan kinerja selanjutnya.
1.3 - Melakukan perbaikan tiada henti 1.3
1.3.1 - Melakukan perbaikan sesekali dan atau tidak melakukan perbaikan 1.3.1
2. Akuntabel 2. Akuntabel

2.1 - Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggungjawab, cermat, disiplin 2.1 - Berani berterus terang jika merasa ada kesalahan dan mengakui
dan berintegritas tinggi kesalahan yang telah dibuat.
2.1.1 - Melaksanakan tugas kurang jujur, kurang bertanggungjawab, ceroboh, 2.1.1 - Tidak berani berterus terang jika jelas ada kesalahan dan tidak
kurang disiplin dan berintegritas rendah mengakui kesalahan yang telah dibuat.
2.2 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara secara 2.2
bertanggungjawab, efektif, dan efisien
2.2.1 - Menggunakan kekayaan dan barang milik negara kurang 2.2.1
bertanggungjawab, tidak efektif dan tidak efisien
2.3 - Tidak menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3

2.3.1 - Menyalahgunakan kewenangan jabatan 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten

3.1 - Meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan yang selalu 3.1 - Menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target dan standar mutu
3.1.1 berubah
- Kurang meningkatkan kompetensi diri untuk menjawab tantangan 3.1.1 -yang ditetapkan.
Kurang dapat menyelesaikan setiap pekerjaan sesuai dengan target
yang selalu berubah dan standar mutu yang ditetapkan.
3.2 - Membantu orang lain belajar 3.2 - Aktif dalam membagikan informasi kepada teman sejawat atau pihak
lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.2.1 - Tidak membantu orang lain belajar 3.2.1 - Kurang atau tidak aktif membagikan informasi kepada teman sejawat
atau pihak lainnya yang sifatnya memberikan pengetahuan.
3.3 - Melaksanakan tugas dengan kualitas terbaik 3.3 - Aktif mengikuti kegiatan pengembangan kompetensi dan sharing
3.3.1 - Melaksanakan tugas dengan kualitas apa adanya 3.3.1 -pengetahuan,
Kurang aktifketerampilan kepadapengembangan
mengikuti kegiatan teman sejawat atau pihak lain
kompetensi danyang
4. Harmonis 4. membutuhkan.
sharing
Harmonis pengetahuan, keterampilan kepada teman sejawat atau pihak
lain yang membutuhkan.
4.1 - Menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1 - Membangun komunikasi yang lebih terbuka dan menjaga hubungan
4.1.1 - Kurang menghargai setiap orang apapun latar belakangnya 4.1.1 baik dengan
- Kurang ataustakeholder
tidak membangun komunikasi yang lebih terbuka dan
4.2 - Suka menolong orang lain 4.2 -menjaga hubungan
Selalu siap memberibaik dengandengan
bantuan stakeholder
atau tanpa harus diminta kepada
teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.2.1 - Kurang atau tidak suka menolong orang lain 4.2.1 - Kurang siap memberi bantuan dengan atau tanpa harus diminta
kepada teman sejawat atau pihak yang membutuhkan.
4.3 - Membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3

4.3.1 - Kurang atau tidak membangun lingkungan kerja yang kondusif 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal

5.1 - Memegang teguh ideologi Pancasila, UUD Negara Republik 5.1 - Taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada Instansi
5.1.1 Indonesia
- Kurang atauTahun 1945,
tidak setia kepada
memegang teguhNKRI serta
ideologi pemerintahan
Pancasila, UUD yang
Negara 5.1.1 pegawai
- Kurangberada
taat terhadap atasan sesuai dengan Struktur Jabatan pada
5.2 sah.
Republik
- MenjagaIndonesia
nama baikTahun
sesama1945, setia
ASN, kepada NKRI
Pimpinan, serta
Instansi, danpemerintahan
Negara 5.2 Instansi pegawai berada
5.2.1 -yang sah. atau tidak menjaga nama baik sesama ASN, Pimpinan,
Kurang 5.2.1
5.3 Instansi,
- Menjagadan Negara
rahasia jabatan dan negara 5.3

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 39

5.3.1 - Kurang atau tidak menjaga rahasia jabatan dan negara 5.3.1

6. Adaptif 6. Adaptif

6.1 - Cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1 - Mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk memperbaiki
6.1.1 - Lambat atau tidak menyesuaikan diri menghadapi perubahan 6.1.1 -metode dan proses kerja.
Tidak mengimplementasikan perkembangan teknologi untuk
6.2 - Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2 memperbaiki metode dan proses kerja.
6.2.1 - Kurang atau tidak berinovasi dan mengembangkan kreativitas 6.2.1

6.3 - Bertindak proaktif 6.3

6.3.1 - Bertindak Kurang atau tidak proaktif 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif

7.1 - Memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk berkontribusi 7.1 - Aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada project unit kerja
7.1.1 - Kurang atau tidak memberi kesempatan kepada berbagai pihak untuk 7.1.1 - Kurang aktif berpartisipasi sesuai keahliannya pada proyek unit kerja
berkontribusi
7.2 - Terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan nilai tambah 7.2 - Aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada project unit kerja

7.2.1 - Kurang atau tidak terbuka dalam bekerja sama untuk menghasilkan 7.2.1 - Kurang aktif berkontribusi sesuai keahliannya pada proyek unit kerja
nilai tambah
7.3 - Menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya untuk tujuan 7.3
bersama
7.3.1 - Kurang atau tidak menggerakkan pemanfaatan berbagai sumberdaya 7.3.1
untuk tujuan bersama

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 40

 HOME
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI
Hasil Kerja Perilaku Kerja Hasil Kerja dan Perilaku Kerja Hasil
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi SANGAT BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi BAIK
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG
Di Atas Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Atas Ekspektasi SANGAT BAIK
Di Atas Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Di Atas Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Atas EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Atas Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Sesuai EkspektasiSesuai Ekspektasi BAIK
Sesuai Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Sesuai EkspektasiDi Bawah Ekspektasi KURANG/MISS CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi Di Atas Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Atas Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Bawah EkspektasiSesuai Ekspektasi BUTUH PERBAIKAN
Di Bawah Ekspektasi Di Bawah Ekspektasi Di Bawah EkspektasiDi Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG

HASIL KERJA

KURANG/MISS
Di Atas Ekspektasi BAIK SANGAT BAIK
CONDUCT

KURANG/MISS
Sesuai Ekspektasi BAIK BAIK
CONDUCT
Di Bawah Ekspektasi SANGAT KURANG BUTUH PERBAIKAN BUTUH PERBAIKAN

Di Bawah Ekspektasi Sesuai Ekspektasi Di Atas Ekspektasi

PERILAKU KERJA
 HOME PENGADMINISTRASI UMUM HOMEPENGAWAS HOMEKEPALA SEKOLAH HOME
Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi … Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
UMPAN BALIK UMPAN BALIK UMPAN BALIK
KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE
1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan 1. Berorientasi Pelayanan 1.
1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan kepada 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam melaksanakan kegiatan 1.1 Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan kepada 1.1
1.1.1 stakeholder (pimpinan,
Stakeholder komite
terkait: Kurang Madrasah,
ramah dinas terkait,pelayanan
dalam memberikan guru, rekan
kepada 1.1.1 pengawasan terkait:
Stakeholder dan pembimbingan
Kurang Ramahkepada kepala
dalam sekolah, guru
melaksanakan dan
kegiatan 1.1.1 stakeholder (komite
Stakeholder sekolah,ramah
terkait: Kurang dinas dalam
terkait),memberikan
semua warga sekolah
pelayanan 1.1.1
1.2 stakeholder
Pimpinan (pimpinan,
: Yang komite Madrasah,
bersangkutan dinas terkait,
dapat diandalkan rekan
ketika ada sejawat),
hal-hal yang 1.2 pengawasan
Pimpinan dan pembimbingan
: Yang kepada
bersangkutan dapat kepala sekolah,
diandalkan guruhal-hal
ketika ada dan 1.2 kepada stakeholder
Pimpinan (komite sekolah,
: Yang bersangkutan dapat dinas terkait),
diandalkan semua
ketika adawarga
hal-hal 1.2
1.2.1 membutuhkan
Pimpinan : Yangpenyelesaian segera.
bersangkutan kurang dapat diandalkan ketika ada hal- 1.2.1 yang membutuhkan
Pimpinan penyelesaian
: Yang bersangkutan segera.
kurang dapat diandalkan ketika ada 1.2.1 yang membutuhkan
Pimpinan penyelesaian
: Yang bersangkutan segera.
kurang dapat diandalkan ketika ada 1.2.1
1.3 hal yang membutuhkan penyelesaian segera. 1.3 hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. 1.3 hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera. 1.3
1.3.1 1.3.1 1.3.1 1.3.1
2. Akuntabel 2. Akuntabel 2. Akuntabel 2.

2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab meskipun 2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab 2.1 Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab 2.1
ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya. meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya. meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab terlebih 2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab 2.1.1 Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab 2.1.1
jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya. terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya. terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan 2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan 2.2 Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan 2.2
mengambil alternatif strategi. mengambil alternatif strategi. mengambil alternatif strategi.
2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon dengan baik 2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon dengan 2.2.1 Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon dengan 2.2.1
dan tidak mengambil alternatif strategi. baik dan tidak mengambil alternatif strategi. baik dan tidak mengambil alternatif strategi.
2.3 2.3 2.3 2.3

2.3.1 2.3.1 2.3.1 2.3.1

3. Kompeten 3. Kompeten 3. Kompeten 3.

3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu 3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu 3.1 Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu 3.1
3.1.1 memberikan feedback
Pimpinan: Kurang kepada teman
memperhatikan dan pimpinan.kompetensi dan jarang
pengembangan 3.1.1 memberikan
Pimpinan: feedback
Kurang kepada teman
memperhatikan dan pimpinan.kompetensi dan
pengembangan 3.1.1 memberikan
Pimpinan: feedback
Kurang kepada teman
memperhatikan dan pimpinan.kompetensi dan
pengembangan 3.1.1
memberikan feedback kepada teman atau pimpinan. jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan. jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan baik 3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan 3.2 Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan 3.2
baik baik
3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik. 3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik. 3.2.1 Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik. 3.2.1

3.3 3.3 3.3 3.3

3.3.1 3.3.1 3.3.1 3.3.1
4. Harmonis 4. Harmonis 4. Harmonis 4.

4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1 Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1
4.1.1 kerjanya terlihat
Pimpinan: Kurang dari tidak adanya
mampu anggota
menciptakan tim / teman
lingkungan sejawat
yang yangdi tim
kondusif 4.1.1 kerjanya terlihat
Pimpinan: Kurang dari tidak adanya
mampu anggota
menciptakan tim / teman
lingkungan sejawat
yang kondusif 4.1.1 kerjanya terlihat
Pimpinan: Kurang dari tidak adanya
mampu anggota
menciptakan tim / teman
lingkungan sejawat
yang kondusif 4.1.1
4.2 berkonflik.
kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman sejawat yang 4.2 yang
di timberkonflik.
kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman sejawat 4.2 yang
di timberkonflik.
kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman sejawat 4.2
berkonflik. yang berkonflik. yang berkonflik.
4.2.1 4.2.1 4.2.1 4.2.1

4.3 4.3 4.3 4.3

4.3.1 4.3.1 4.3.1 4.3.1

5. Loyal 5. Loyal 5. Loyal 5.

5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan 5.1 Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan 5.1
5.1.1 progresnyaArahan
Pimpinan: selalu dilaporkan denganditindaklanjuti
pimpinan jarang tepat waktu. dengan baik dan 5.1.1 progresnyaArahan
Pimpinan: selalu dilaporkan denganditindaklanjuti
pimpinan jarang tepat waktu. dengan baik dan 5.1.1 progresnyaArahan
Pimpinan: selalu dilaporkan denganditindaklanjuti
pimpinan jarang tepat waktu. dengan baik dan 5.1.1
5.2 progresnyaSelalu
Pimpinan: jarangsiap
dilaporkan dengan
kapanpun tepat membutuhkan,
pimpinan waktu. yang 5.2 progresnyaSelalu
Pimpinan: jarangsiap
dilaporkan dengan
kapanpun tepat membutuhkan,
pimpinan waktu. yang 5.2 progresnyaSelalu
Pimpinan: jarangsiap
dilaporkan dengan
kapanpun tepat membutuhkan,
pimpinan waktu. yang 5.2
5.2.1 bersangkutan
Pimpinan: siapsiap
Tidak membantu pimpinan
kapanpun pimpinanmeskipun di luar jam
membutuhkan, yangkerja. 5.2.1 bersangkutan
Pimpinan: siapsiap
Tidak membantu pimpinan
kapanpun pimpinanmeskipun di luar jam
membutuhkan, yangkerja. 5.2.1 bersangkutan
Pimpinan: siapsiap
Tidak membantu pimpinan
kapanpun pimpinanmeskipun di luar jam
membutuhkan, yangkerja. 5.2.1
5.3 bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan meskipun di 5.3 bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan 5.3 bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan 5.3
luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja. meskipun di luar jam kerja.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 43

5.3.1 5.3.1 5.3.1 5.3.1

6. Adaptif 6. Adaptif 6. Adaptif 6.

6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya upaya yang 6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya upaya 6.1 Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya upaya 6.1
6.1.1 bersangkutan
Pimpinan: ketikaantusias
Kurang mendapat penugasanhal
mempelajari baru.
baru terlihat dari upaya 6.1.1 yang bersangkutan
Pimpinan: ketika mendapat
Kurang antusias penugasan
mempelajari hal barubaru.
terlihat dari 6.1.1 yang bersangkutan
Pimpinan: ketika mendapat
Kurang antusias penugasan
mempelajari hal barubaru.
terlihat dari 6.1.1
6.2 upaya yangKetika
Pimpinan: bersangkutan ketika mendapat
ada perubahan penugasan
arah strategi baru. langsung
dari pimpinan 6.2 upaya upaya
Pimpinan: yang ada
Ketika bersangkutan
perubahanketika mendapat
arah strategi daripenugasan
pimpinan baru. 6.2 upaya upaya
Pimpinan: yang ada
Ketika bersangkutan
perubahanketika mendapat
arah strategi daripenugasan
pimpinan baru. 6.2
6.2.1 ditindaklanjuti
Pimpinan: dengan
Ketika penyesuaian
ada perubahan dan
arah resisten.
strategi dari pimpinan, tidak 6.2.1 langsung ditindaklanjuti
Pimpinan: dengan penyesuaian
Ketika ada perubahan arah strategidan
dariresisten.
pimpinan, tidak 6.2.1 langsung ditindaklanjuti
Pimpinan: dengan penyesuaian
Ketika ada perubahan arah strategidan
dariresisten.
pimpinan, tidak 6.2.1
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak resisten. langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak resisten. langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak resisten.
6.3 6.3 6.3 6.3

6.3.1 6.3.1 6.3.1 6.3.1

7. Kolaboratif 7. Kolaboratif 7. Kolaboratif 7.

7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman sejawat 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1 Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1
7.1.1 karena
Teman ketika dialog
sejawat: selalu
Kurang 2 arah.
terbuka terhadap masukan dari teman sejawat 7.1.1 sejawat karena ketika
Teman sejawat: Kurangdialog selalu
terbuka 2 arah.masukan dari teman
terhadap 7.1.1 sejawat karena ketika
Teman sejawat: Kurangdialog selalu
terbuka 2 arah.masukan dari teman
terhadap 7.1.1
karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sendiri. sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya
7.2 7.2 sendiri. 7.2 sendiri. 7.2

7.2.1 7.2.1 7.2.1 7.2.1

7.3 7.3 7.3 7.3

7.3.1 7.3.1 7.3.1 7.3.1

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 44

GURU
Dilakukan DIALOG KERJA disesuaikan kebutuhan organisasi …
UMPAN BALIK
KOMPONEN DAN INDIKATOR KODE
Berorientasi Pelayanan 1.
Stakeholder terkait: Ramah dalam memberikan pelayanan 1.1
pembelajaranterkait:
Stakeholder dan pembimbingan
Kurang ramahkepada
dalam siswa dan semua
memberikan warga
pelayanan 1.1.1
pembelajaran
Pimpinan danbersangkutan
: Yang pembimbingan kepada
dapat siswa dan
diandalkan semua
ketika adawarga
hal-hal 1.2
yang membutuhkan
Pimpinan penyelesaian
: Yang bersangkutan segera.
kurang dapat diandalkan ketika ada 1.2.1
hal-hal yang membutuhkan penyelesaian segera.

Akuntabel 2.

Teman sejawat: Selalu menunjukkan sikap bertanggung jawab 2.1

meskipun ada kesalahan yang dilakukan anggota timnya.
Teman sejawat: Kurang menunjukkan sikap bertanggung jawab 2.1.1
terlebih jika ada kesalahan yang dilakukan rekan timnya.
Pimpinan : Yang bersangkutan selalu merespon dengan cepat dan 2.2
mengambil alternatif strategi.
Pimpinan : Yang bersangkutan kurang atau tidak merespon dengan 2.2.1
baik dan tidak mengambil alternatif strategi.

Kompeten 3.

Pimpinan: Memperhatikan pengembangan kompetensi dan selalu 3.1

memberikan feedback
Pimpinan: Kurang kepada teman
memperhatikan dan pimpinan.kompetensi dan
pengembangan 3.1.1
jarang memberikan feedback kepada teman atau pimpinan.
Pimpinan: Tugas dari pimpinan hampir selalu dikerjakan dengan 3.2
baik
Pimpinan: Tugas dari pimpinan jarang dilaksanakan dengan baik. 3.2.1

Harmonis 4.

Pimpinan: Mampu menciptakan lingkungan yang kondusif di tim 4.1

kerjanya terlihat
Pimpinan: Kurang dari tidak adanya
mampu anggota
menciptakan tim / teman
lingkungan sejawat
yang kondusif 4.1.1
yang
di timberkonflik.
kerjanya terlihat dari adanya anggota tim / teman sejawat
yang berkonflik.

Loyal 5.

Pimpinan: Arahan pimpinan selalu ditindaklanjuti dengan baik dan 5.1

progresnyaArahan
Pimpinan: selalu dilaporkan denganditindaklanjuti
pimpinan jarang tepat waktu. dengan baik dan 5.1.1
progresnyaSelalu
Pimpinan: jarangsiap
dilaporkan dengan
kapanpun tepat membutuhkan,
pimpinan waktu. yang 5.2
bersangkutan
Pimpinan: siapsiap
Tidak membantu pimpinan
kapanpun pimpinanmeskipun di luar jam
membutuhkan, yangkerja. 5.2.1
bersangkutan kurang responsif dalam membantu pimpinan
meskipun di luar jam kerja.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 45

Adaptif 6.

Pimpinan: antusias mempelajari hal baru terlihat dari upaya upaya 6.1
yang bersangkutan
Pimpinan: ketika mendapat
Kurang antusias penugasan
mempelajari hal barubaru.
terlihat dari 6.1.1
upaya upaya
Pimpinan: yang ada
Ketika bersangkutan
perubahanketika mendapat
arah strategi daripenugasan
pimpinan baru. 6.2
langsung ditindaklanjuti
Pimpinan: dengan penyesuaian
Ketika ada perubahan arah strategidan
dariresisten.
pimpinan, tidak 6.2.1
langsung ditindaklanjuti dengan penyesuaian dan tidak resisten.

Kolaboratif 7.

Teman sejawat: Sangat terbuka terhadap masukan dari teman 7.1

sejawat karena ketika
Teman sejawat: Kurangdialog selalu
terbuka 2 arah.masukan dari teman
terhadap 7.1.1
sejawat karena ketika dialog selalu menggunakan konsepnya
sendiri.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 46

HOME
ISTIMEWA KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT
BAIK BUTUH PERBAIKAN MISCONDUCT / KURANG Sangat Kurang
KINERA PEGAWAI DENGAN
Kategori Pola Distribusi Kategori Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi Kategori Pola Distribusi
CAPAIAN KINERJA ORGANISASI
Sangat Kurang 0 Sangat Kurang 2
BAIK Sangat Kurang 3 Sangat Kurang 2 Sangat Kurang 13
Kurang/Misconduct 1 Kurang/ Misconduct 3 Kurang/Misconduct 4 Kurang/Misconduct 11 Kurang/Misconduct 7
Butuh Perbaikan 3 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 10 Butuh Perbaikan 6 Butuh Perbaikan 3
Baik 7 Baik 11 Baik 4 Baik 3 Baik 1
Sangat Baik 13 Sangat Baik 2 Sangat Baik 3 Sangat Baik 2 Sangat Baik 0
Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24 Jumlah 24
14 KURVA DISTRIBUSI PREDIKAT KINERA 12 12 14
12 PEGAWAI CAP. KINERJA ORGANISASI
10 12
BAIK 10
10 10
12 8 8
8 6 8
0
6 6 6
6
4 4 4
4
2 2 2 2
0 0 0 0
0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5
 HOME
MATRIKS PEMBAGIAN PERAN DAN HASIL

PEGAWAI JABATAN OUTCOME ANTARA/OUTPUT/LAYANAN

NAMA PEJABAT PIMPINAN RENCANA HASIL KERJA ATASAN YANG DIINTERVENSI PERAN HASIL PERAN HASIL
PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
TINGGI / PIMPINAN UNIT NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
KERJA MANDIRI TAMBAHAN) 1 TAMBAHAN) 2

Laporan evaluasi hasil

Dokumen Program Laporan pelaksanaan Laporan pelaksanaan pelaksanaan tugas Laporan kegiatan Laporan kegiatan
pelaksanaan tugas tugas sesuai dengan tugas sesuai dengan sesuai dengan tugas peningkatan Laporan tugas peningkatan
KEPALA KANTOR sesuai dengan bidang tugas yang telah tugas yang telah yang telah kompetensi dan kedinasan lain yang kompetensi dan
KANKEMENAG KEMENAG KAB. tugasnya sebagai direncanakan sebagai direncanakan sebagai direncanakan sebagai pengembangan karir diberikan pimpinan pengembangan karir
ABDYA bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas bentuk akuntabilitas ASN di lingkungan baik lisan maupun ASN di lingkungan
kinerja pada Kantor kinerja pada Kantor kinerja pada Kantor kinerja pada Kantor Kantor Kementerian tertulis. Kantor Kementerian
Kementerian Agama Kementerian Agama Kementerian Agama Kementerian Agama Agama Kab. Lebak. Agama Kab. Lebak.
Kab. Lebak. Kab. Lebak. Kab. Lebak. Kab. Lebak.

PERAN HASIL PERAN HASIL

PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL PERAN HASIL
NAMA PEGAWAI NAMA JABATAN (KINERJA (KINERJA
(KINERJA UTAMA) 1 (KINERJA UTAMA) 2 (KINERJA UTAMA) 3 (KINERJA UTAMA) 4 (KINERJA UTAMA) 5
Sesuai dengan Permendikbud No. 15 Tahun 2018, Lampiran I, II dan III. Beban Kerja Tugas Pokok Guru, KepalaTAMBAHAN) 1
Sekolah dan Pengawas TAMBAHAN) 2
Sekolah

Dokumen Program Laporan evaluasi hasil

Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan pelaksanaan Laporan
(Pembinaan, Pengawasan Sekolah Laporan pelaksanaan Pengawasan sekolah Pengembangan Profesi Dokumen kegiatan Dokumen kegiatan
PENGAWAS pemantauan, penilaian (Pembinaan, Pembimbingan (Pembinaan, Pengawas dalam Tugas tambahan mengikuti Seminar dan
PENGAWAS MADRASAH SEKOLAH AHLI kinerja) dan Program Pemantauan SNP, Pelatihan Guru dan pemantauan dan bentuk diklat sebagai Anggota / atau Webinar di
MADYA Pembimbingan Penilaian Kinerja Guru atau Kepala Sekolah penilaian kinerja) dan fungsional pengawas Pengurus Lingkungan Pusat
dan atau Kepala Pembimbingan Organisasi/MGMP/MKK
Pelatihan Guru dan Sekolah) pada 4 pada 4 sekolah binaan. Pelatihan Guru dan dan atau Karya Tulis S/KKG/KKP. maupun Daerah.
atau Kepala Sekolah sekolah binaan. atau Kepala Sekolah Ilmiah.
pada 4 sekolah binaan. pada 4 sekolah binaan.
Dokumen Program Laporan pelaksanaan Laporan evaluasi hasil Laporan
Kerja Kepala Sekolah pelaksanaan Pengembangan
(Manajerial, Program (Manajerial, Manajerial, Laporan Tugas Keprofesian Laporan Tugas Dokumen kegiatan
Kewirausahaan dan Kewirausahaan dan Kewirausahaan dan tambahan sebagai Berkelanjutan Kepala tambahan sebagai mengikuti Seminar dan
DASE AHMAD TAUFIQ, S.Ag KEPALA MADRASAH
Supervisi Guru-Tendik) Supervisi Guru dan Supervisi Guru dan Anggota / Pengurus Sekolah dalam bentuk Anggota / Pengurus atau Webinar di
dalam penyelenggaraan Tendik) dalam Tendik dalam MKKS Kab. Lebak. diklat fungsional Kepala MKKS Kab. Lingkungan Pusat
dan pengelolaan penyelenggaraan dan penyelenggaraan dan Sekolah dan atau Karya Lebak/MGMP/KKG. maupun Daerah.
sekolah. pengelolaan Sekolah. pengelolaan Sekolah. Tulis Ilmiah
Laporan Pelaksanaan
pembuatan Daftar
FAUZUL FIKRI TU Hadir Guru dan
Pegawai, pembuatan
surat, pengarsipan
surat masuk dan surat
keluar, arsip Laporan kegiatan
Dokumen Program Kepegawaian, arsip Laporan evaluasi hasil menjadi Waka Bidang
Kerja Tahuan. administrasi lain. Pelaksanaan Program. Kurikulum di sekolah. Laporan Tahunan

- - - -
HOME
KOMPONEN KEGIATAN DISUSUN BERDASARKAN DIALOG KERJA ORGANISASI DENGAN MELIHAT TUPOK
Komponen Kinerja Dinas (1), Cabdin (2), dan Kepala Sekolah (4) Komponen Kinerja Pengawas (3), KS (4)
INTERVENSI ATASAN LANGSUNG BEBAN KERJA, TUGAS POKOK DA
KODE RENCANA KERJA INTERVENSI ATASAN KODE
1. DINAS 3.
KINERJA UTAMA
1.1 Meningkatnya aksesibilitas dan kualitas Pendidikan Madrasah Kantor 3.1
1.2 Kementerian Agama Kab. Lebak.
Laporan Pelaksanaan kegiatan Program Peningkatan aksesibilitas dan kualitas 3.2
1.3 pendidikan
Laporan KantorHasil
Evaluasi Kementerian
Program Agama Kab. Lebak.
Peningkatan aksesibilitas dan kualitas sesuai 3.3
peraturan
KINERJAyang berlaku secara efektif dan efisien.
TAMBAHAN 3.4
1.4 Dokumen tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan maupun 3.5
1.5 tertulis dilingkungan Kantor Kementerian Agama Kab. Lebak.
Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 3.1.1
lingkungan Kantor Kementerian Agama Kab. Lebak.

3.2.1
3.3.1
2. KACABDIN 3.4.1
KINERJA UTAMA
2.1 Program pelaksanaan pengaturan, pengendalian, pembinaan dan pengawasan 3.6
2.2 proses
Laporanpembelajaran
pelaksanaandiProgram
lingkungan Kantor Kementerian
pelaksanaan Agama Kab. Lebak.
pengaturan, pengendalian, pembinaan 3.7
dan pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Kantor Kementerian Agama
Kab. Lebak.
2.3 Laporan evaluasi hasil pelaksanaan, pengaturan, pengendalian, pembinaan dan 4.
pengawasan proses pembelajaran di lingkungan Kantor Kementerian Agama Kab.
Lebak.
KEGIATAN TAMBAHAN 4.1
2.4 Dokumen kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan baik lisan 4.2
2.5 maupun tertulis.
Dokumen kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir ASN di 4.3
4. lingkungan Kantor Kementerian Agama Kab. Lebak.
KEPALA SEKOLAH 4.4
4.1 Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan, Supervisi Guru 4.5
4.2 dan Tendik
Laporan dalam penyelenggaraan
pelaksanaan dan atau
tugas pokok kepala pengelolaan
sekolah Sekolah.
(Manajerial, Kewirausahaan,
Supervisi Guru dan Tendik) dalam penyelenggaraan dan atau pengelolaan
Sekolah.
PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 50
4.3 Laporan Evaluasi dan ketercapaian program kerja pelaksanaan tugas pokok
4.4 kepala
Laporansekolah dalam bidang
Pengembangan Manajerial,
Keprofesian Kewirausahaan,
Berkelanjutan KepalaSupervisi
Sekolah Guru
dalamdan
bentuk
Tendik
Diklat
TUGAS dalam penyelenggaraan
fungsional
TAMBAHAN dan atau pengelolaan Sekolah.
kepala sekolah dan atau Karya Tulis Ilmiah Kepala Sekolah. 4.6
4.5 Dokumen pelaksanaan kegiatan tugas kedinasan lain yang diberikan pimpinan 4.7
4.6 baik lisan maupun
Dokumen tertulis.
pelaksanaan kegiatan peningkatan kompetensi dan pengembangan karir 5.
ASN di lingkungan Sekolah. 5.1
5.2
5.3
5.4
5.5

5.6
5.7

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 51

ARKAN DIALOG KERJA ORGANISASI DENGAN MELIHAT TUPOKSI MASING-MASING JABATAN
Komponen Kinerja Pengawas (3), KS (4) dan Guru (5) (Permendikbud No.15-2018)
BEBAN KERJA, TUGAS POKOK DAN FUNGSI
INDIKATOR KINERJA INDIVIDU
PENGAWAS
TUGAS UTAMA
Dokumen Program Pengawasan Sekolah (Pembinaan, pemantauan, penilaian
kinerja)
Laporandan Program Pengawasan
pelaksanaan Pembimbingan Pelatihan
Sekolah Guru danPemantauan
(Pembinaan, atau Kepala SNP,
Sekolah
Penilaianpelaksanaan
Laporan Kinerja Guru dan atau Kepala
Pembimbingan Sekolah)
Pelatihan pada
Guru 4 sekolah
dan binaan.
atau Kepala Sekolah
pada 4 sekolah
Laporan binaan.
evaluasi hasil pelaksanaan Pengawasan sekolah (Pembinaan, pemantauan
dan penilaian kinerja)
Laporan Pengembangan danProfesi
Pembimbingan
PengawasPelatihan Gurudiklat
dalam bentuk dan atau Kepala
fungsional
pengawas dan atau Karyadalam
Program Pendampingan Tulispenyusunan
Ilmiah. perencanaan, pelaksanaan, evaluasi
kegiatan dan umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja dan anggaran sekolah
berdasarkan analisis Rapor Pendidikan sesuai kebutuhan sekolah.

Laporan pelaksanaan pendampingan dalam penyusunan perencanaan,

pelaksanaan,
Laporan evaluasi
evaluasi hasilkegiatan dan umpan
pendampingan dalambalik dari pelaksanaan
penyusunan rencana kerja
perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi
Laporan Penilaian kegiatan
Kinerja danSekolah
Kepala umpan balik dari pelaksanaan rencana kerja
binaan.
KINERJA TAMBAHAN
Dokumen kegiatan Tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus Organisasi.
Dokumen kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar di Lingkungan daerah
atau Pusat.

KEPALA SEKOLAH

Dokumen Program Kerja Sekolah dalam bidang Manajerial, Kewirausahaan,

Supervisipelaksanaan
Laporan Guru dan Tendik dalam penyelenggaraan
tugas pokok dan atau pengelolaan
kepala sekolah (Manajerial, Sekolah.
Kewirausahaan,
SupervisiEvaluasi
Laporan Guru dandanTendik) dalam penyelenggaraan
ketercapaian dan atau pengelolaan
program kerja pelaksanaan tugas pokok
Sekolah.
kepala sekolah
Laporan (Manajerial,
Pengembangan Kewirausahaan,
Keprofesian Supervisi)
Berkelanjutan dalam
Kepala bentukdalam
Sekolah EDS dan
bentuk
atau Analisis
Dokumen Hasil
Diklat fungsional Rapor
kegiatankepala Pendidikan
tugas sekolah
tambahan (PBD).
dansebagai
atau Karya Tulisatau
Pengurus Ilmiah Kepala Sekolah.
MKKS/KKKS Kab.
Lebak.

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 52

TUGAS TAMBAHAN
Dokumen kegiatan tugas tambahan sebagai Anggota / Pengurus
MKKS/PGRI/IGMA/IGI/KKG
Dokumen Kab. Lebak.
kegiatan mengikuti Seminar dan atau Webinar Pendidikan di
Lingkungan
TATA USAHA daerah dan Pusat.
Dokumen Program Kerja Tahunan.
Laporan pelaksanaan Pembuatan daftar Hadir, Pengetikan Surat, Pengarsipan
Surat masuk
Laporan dan Keluar,
evaluasi Arsip Administrasi
hasil pelaksanaan Pembuatanlain.daftar Hadir, Pengetikan Surat,
Pengarsipan Surat masuk dan Keluar, Arsip Administrasi lain..
Laporan Bulanan
Laporan Tahunan sesuai Program Kerja

TUGAS TAMBAHAN
Dokumen Kegiatan Pelaksana Pengelola Dana Bantuan Sekolah Tahun Anggaran
2022
Laporan Pertanggung Jawab Kegiatan Pelaksana Pengelola Dana Bantuan
Sekolah Tahun Anggaran 2022

PERILAKU KERJA-EKSPETASI-UMPAN BALIK 53

 PENGADMINISTRASI UMUM HOME COVER
DATA SKP DAN PPKPNS - (PERMENPANRB-NO. 06 TAHUN 2022) JANUARI - DESEMBER 2022
DATA PEGAWAI, PEJABAT PENILAI DAN ATASAN PEJABAT PENILAI RESUME PRESTASI
PEGAWAI YANG DINILAI TGL. PNGISIAN USLN SKP 03 Januari 2022 TAHUN
a. Nama DEDE WAHID PENGISIAN TEMPAT DAN TANGGAL PENILAIAN : 2022
b. NIP 198510012010011001 Jangka waktu penilaian 01 JANUARI 2022 BAIK
c. Pangkat / Golongan ruang PENATA / III.c Sampai dengan 31 DESEMBER 2022
d. Jabatan/Pekerjaan PENGADMINISTRASI UMUM Tempat Pulau Osi
e. Unit Organisasi MAN 13 JAKARTA Pejabat Penilai 31 Desember 2022
KABUPATEN KOTA JAKARTA SELATAN PNS yang dinilai 04 Januari 2023
PEJABAT PENILAI Atasan Pejabat Penilai 06 Januari 2023
a. Nama Dra. HERAWATI, M.Pd TIM PENILAI SKP:
b. NIP 196701151992081001 Ketua Tim Penilai (Korwil) -
c. Pangkat / Golongan ruang PENATA TK. I / III.d NIP. -
d. Jabatan/Pekerjaan KEPALA MADRASAH Wilayah Pulau Osi
e. Unit Organisasi SD NEGERI PULAU OSI Tanggal Penilaian 31 Desember 2022
KABUPATEN SBB Tahun Penilaian 2022
Target Capaian Organisasi BAIK
ATASAN PEJABAT PENILAI PEJABAT PENILAI KINERJA (BILA ADA PERGANTIAN PEJABAT)
a. Nama Dra. SITI FATHONAH, M.Pd a. Nama HJ
b. NIP 196212141986012004 b. NIP
c. Pangkat / Golongan ruang PEMBINA TK.I / IV.b c. Pangkat / Golongan ruang
d. Jabatan/Pekerjaan PENGAWAS MADRASAH ALIYAH d. Jabatan/Pekerjaan
e. Unit Organisasi KANDEPAG KOTA JAKARTA SELATAN e. Unit Organisasi
KABUPATEN SERAM BAGIAN BARAT KABUPATEN SBB
RESUME PRESTASI
 DATA
SKP JF-KUANTITATIF 2022 PENGADMINISTRASI UMUM DAPAT DIGUNAKAN UNTUK PS-KS DAN GURU
UMUM
VERSI-3

LEMBAR KERJA COVER PERENCANAAN DAN

SKP EVALUASI KINERJA
MATRIK PERAN
SESUAI PERMENPANRB
1. SKP JF NO 06 THN 2022
HASIL
TUPOKSI DINAS-PS- KUANTITAT
KS-GR 2.
IF
PENGELOLAAN KINERJA
LAMPIRAN
3. PEGAWAI APARATUR SIPIL
PENILAIAN SKP
PRILAKU KERJA EVALUASI NEGARA
KUADRAN
(BERAKHLAK)
UMPAN BALIK KINERJA PREDIKAT
(KUANTITA POLA
KINERJA
3. EVALUASI TIF) JF DISTRIBUSI
PEGAWAI
DOKUMEN
KINERJA EVALUASI
(KUANTITATIF) JF KINERJA
PEGAWAI
created by gembong sumadiyono_08127268372