Laporan Kegiatan Lokakarya 2:

VISI UNTUK PERUBAHAN LINGKUNGAN

BELAJAR
I. Pendahuluan
Pada tanggal 15 Juli 2023, di SMK Negeri 1 Bulukumba, telah diselenggarakan Lokakarya 2 dengan
tema " VISI UNTUK PERUBAHAN LINGKUNGAN BELAJAR " Kegiatan ini diikuti oleh 9 peserta yang
terdiri dari calon Guru Penggerak dan 2 orang Pengajar Praktik. Tujuan lokakarya adalah untuk
memberikan pemahaman dan keterampilan kepada peserta terkait prakarsa perubahan level diri dan
strategi disiplin positif dalam konteks sekolah.

II. Tujuan Lokakarya

Tujuan utama dari lokakarya ini adalah:

1. Peserta dapat menjelaskan perkembangan/kemajuan prakarsa perubahan level diri (Aksi Nyata
modul 1.3) serta memperbaharui rencana ke depan berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak
lain.

2. Peserta dapat menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi
penerapannya di sekolah (Aksi Nyata modul 1.4) serta memperbaharui rencana ke depan
berdasarkan umpan balik Calon Guru Penggerak lain.

3. Peserta dapat menunjukkan kemampuan dalam memandu pembuatan Keyakinan Kelas.

4. Peserta dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan Segitiga Restitusi dalam penerapan

disiplin positif.

III. Waktu Pelaksanaan, Peserta, dan Lokasi Kegiatan

Lokakarya ini berlangsung pada tanggal 15 Juli 2023 di SMK Negeri 1 Bulukumba. Jumlah peserta
yang mengikuti lokakarya ini adalah 9 peserta yang hadir yang merupakan calon Guru Penggerak dari
berbagai sekolah di tambah dengan pengajar Praktik sebagai memfasilitasi jaannya kegiatan.

IV. Metodologi Pelaksanaan

Lokakarya dilaksanakan dengan pendekatan partisipatif, di mana peserta aktif terlibat dalam seluruh
sesi. Metode yang digunakan termasuk presentasi, diskusi kelompok, sesi tanya jawab, dan praktek
langsung untuk mengamati dan mempraktikkan konsep-konsep yang diajarkan.

V. Aktivitas Pembelajaran
Lokakarya terdiri dari beberapa sesi utama, antara lain:
1. Pembukaan: pengantar kata dari pengajar praktik sebagai pembukaan tanda loka karya dimulai
dan perkenalan peserta.

2. Presentasi dan Umpan Balik Prakarsa Perubahan Level Diri (Aksi Nyata modul 1.3).

3. Presentasi dan Umpan Balik Rencana Penyampaian Disiplin Positif di Kelas dan Strategi Penerapan
di Sekolah (Aksi Nyata modul 1.4).

4. Praktek Pembuatan Keyakinan Kelas.

5. Praktek Segitiga Restitusi.

6. Penutup: Kesimpulan dan pemberian umpan balik terhadap lokakarya.

VI. Hasil Lokakarya

Hasil lokakarya menunjukkan bahwa mayoritas peserta berhasil mencapai tujuan yang telah
ditetapkan. Mereka mampu menjelaskan perkembangan prakarsa perubahan level diri dan
menyusun rencana ke depan berdasarkan masukan dari peserta lain. Selain itu, peserta juga mampu
menjelaskan rencana penyampaian disiplin positif di kelas dan strategi penerapannya di sekolah serta
menghadirkan umpan balik yang berharga. Kemampuan peserta dalam memandu pembuatan
Keyakinan Kelas dan mempraktikkan Segitiga Restitusi juga terlihat semakin meningkat.

VII. Kesimpulan dan Rekomendasi

Kesimpulan dari lokakarya ini adalah bahwa peserta telah berhasil memahami dan menerapkan
konsep-konsep prakarsa perubahan level diri dan disiplin positif. Hasil ini menunjukkan potensi bagi
calon Guru Penggerak untuk menjadi agen perubahan positif dalam lingkungan sekolah. Dalam
rangka mengembangkan kompetensi lebih lanjut, disarankan untuk melanjutkan lokakarya serupa
dengan lebih banyak latihan dan peran-play serta pengayaan materi. Selain itu, diharapkan juga agar
peserta dapat terus berkolaborasi dan berbagi pengalaman untuk meningkatkan kualitas diri dan
praktik ke depan.

VIII. Saran
Dalam rangka meningkatkan efektivitas lokakarya di masa depan, berikut beberapa saran yang dapat
dipertimbangkan:

1. Penyempurnaan Materi: Memastikan materi lokakarya disusun secara komprehensif dan sesuai
dengan kebutuhan peserta. Materi dapat diperkaya dengan contoh kasus nyata dan studi kasus yang
relevan untuk memperkaya pemahaman peserta.

2. Pemantapan Praktek: Menambahkan lebih banyak sesi praktek langsung untuk memungkinkan
peserta lebih berlatih dalam menerapkan konsep Keyakinan Kelas dan Segitiga Restitusi. Dengan
praktek yang lebih intensif, peserta akan lebih percaya diri dalam menghadapi situasi nyata di
sekolah.
3. Kolaborasi Antar Peserta: Mendorong kolaborasi dan interaksi lebih lanjut antara peserta dari
berbagai sekolah. Dengan berbagi pengalaman dan pemikiran, peserta dapat saling mendukung dan
memberikan ide-ide kreatif untuk meningkatkan praktik mereka di sekolah.

4. Evaluasi Berkelanjutan: Melakukan evaluasi berkelanjutan terhadap dampak lokakarya pada

peserta dan sekolah mereka. Ini akan membantu mengukur keberhasilan lokakarya dan memperbaiki
program di masa depan.

IX. Penutup
Lokakarya 2 ini telah berhasil mencapai tujuan yang ditetapkan. Peserta menunjukkan semangat dan
antusiasme yang tinggi dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep yang diajarkan. Semoga
hasil dan pengalaman dari lokakarya ini dapat memberikan dampak positif dalam upaya menciptakan
lingkungan sekolah yang harmonis dan mendukung perkembangan pribadi serta meningkatkan
kualitas pendidikan.

Laporan ini mencerminkan hasil dan rekomendasi dari Lokakarya 2 yang telah diselenggarakan.
Terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dan mendukung kelancaran acara ini.
Semoga lokakarya serupa dapat terus dilakukan untuk mendukung pengembangan keprofesian calon
Guru Penggerak di masa mendatang.