BAHAN AJAR

TEMA 4
HIDUP BERSIH DAN
SEHAT

SUB TEMA 1
HIDUP BERSIH DAN
SEHAT DI RUMAH

Herdianto Sembiring
201434113
PETUNJ
UK HERDIANTO SEMBIRING

PEMBELAJARAN

Agar m u d a h mempelajari materi ini,

m a r i kita membaca petunjuk
di bawah ini !

1. Membaca doa terlebih dahulu

2. Membaca KD, Indikator, serta
tujuan pembelajaran materi
secara teliti.
3. Baca, pelajari, dan pahami
materi dengan sungguh-
sungguh
4. Jika ada yang belum
dipahami, silakan
bertanya kepada bapak/ibu
guru.
 KOMPETENSI
INTI

KI 1 : Menerima, menjalankan, dan menghargai

ajaran ag am a yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun,

percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangga, dan negara.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual,

prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar
dengan ca r a mengamati, menanya, dan mencoba
berdasarkan r a s a ingin t a h u tentang dirinya,
m a k h l u k ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-
benda yang dijumpainya di r um a h , di sekolah, dan
tempat bermain.

KI 4 : Menunjukkan keterampilan berfikir dan

bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif . Dalam bahasa yang
jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang menc e r m i nk a n a n a k
sehat, dan tindakan yang menc er m i nk a n perilaku
a n a k sesuai dengan tahap perkembangannya.
 BAHASA
INDONESIA
3.4 Mengenal kos ak at a dan konsep tentang
lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat
di lingkungan sekitar serta c a r a menjaga
kesehatan lingkungan dalam bahasa
Indonesia a t a u bahasa daerah melalui teks
tulis, lisan, dan visual.(C1)
4.4 Menyajikan penggunaan k os ak at a bahasa
Indonesia yang tepat a t a u bahasa daerah
hasil pengamatan tentang lingkungan sehat
dan lingkungan tidak sehat di lingkungan
sekitar serta c a r a menjaga kesehatan
lingkungan dalam bentuk teks tulis, lisan,
dan visual.(P4)
 MATEMATIKA

3.9 Menjelaskan r u a s garis dengan

menggunakan model konkret bangun
datar dan bangun ruang.(C2)

4.9 Mengidentifikasi r u a s garis dengan

menggunakan bangun datar dan
bangun ruang.(P2)
 SBdP

3.2 Memahami pola i r a m a

sederhana melalui lagu anak-
anak.(C1)

4.2 Menampilkan pola i r a m a

sederhana melalui lagu anak-
anak.(P3)
MATERI
 MATERI
PEMBELJARAN
MATERI
PEMBELAJARAN
 HERDIANTOSEMBIRING

MATERI
PEMBELAJARAN
Bangun datar adalah bangun-bangun yang
mempunyai permukaan datar dan memiliki dua
dimensi. Dimensi tersebut yakni panjang dan
lebar. Ada beberapa jenis bangun datar, di
antaranya adalah segitiga, persegi panjang,
trapesium, lingkaran , dan jajar
genjang. Bangun ruang memiliki isi atau
volume dengan bermacam-macam bentuk
seperti kubus, balok, tabung, prisma,
tabung, kerucut, dan bola.