LAPORAN HASIL OBSERVASI DAN WAWANCARA MANAJEMEN

SEKOLAH DI SD N MANGKANG KULON 2

Dibuat sebagai salah satu syarat mata kuliah Manajemen Sekolah

Di susun oleh

Sakdiayatul Maemonah (1401417401)

Soffiya Devi Habibatus Sholikah (1401417412)

Anggit Budi Prastowo (1401417415)

Gita Prawandari (1401417434)

Hilda Amelia (1401417437)

Rombel :

Dosen Pengampu : Dr. Kurnia Bekti Ningsih, M.pd

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

JURUSAN PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

TAHUN 2018
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami hadiahkan atas rahmat dan berkah Tuhan Yang Maha Kuasa. Yang
mana dengan kemudahan dan karunia-Nya lah kami dapat menyelesaikan tugas laporan
observasi yang bertemakan “Penerapan Manajemen Sekolah Di SD N Mangkang Kulon 2 “.

Adapun laporan observasi ini kami susun guna memenuhi persyaratan nilai tugas
dalam mata kuliah Pendidikan Seni di Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negari
Semarang.

Terima kasih juga kami ucapkan kepada dosen pebimbing mata kuliah Pendidikan
Seni karena telah memberikan kami tugas sehingga menambah pengetahuan dan pengalaman
kami serta membentuk kebersamaan dan sinergi dalam kelompok kami ini. Dan secara
khusus kami juga mengucapkan terima kasih kepada kedua orang tua kami yang senantiasa
memberikan semangat dan dukungan serta do’a yang selalu mengiringi kami.

Kami selaku penyusun sadar akan ketidaksempurnaan dan kekurangan dalam

laporan ini baik dalam hal sistem penyusunan maupun hasil observasinya. Oleh sebab itu
kami sangat berharap atas kritik dan saran yang membangun guna mengembangkan
pengetahuan kita bersama dan penunjang lebih baik lagi untuk laporan observasi selanjutnya.

Semarang,19 September 2018

Tim Penyusun,

Kelompok 6
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Observasi adalah proses pengamatan dan pencatatan secara sistematis mengenai
gejala-gelaja yang diteliti. Observasi adalah salah satu metode pengumpulan data dengan
mengamati atau meninjau secara cermat dan langsung dilokasi penelitian untuk
mengetahui kondisi yang terjadi atau membuktikan kebenaran dari sebuah design
penelitian.
Didalam penelitian,observasi dapat dilakukan dengan tes, kuesioner, rekaman
gambar dan rekaman suara. Cara observasi yang paling efektif adalah melengkapinya
dengan pedoman observasi atau pedoman pengamatan seperti format atau blangko
pengamatan. Maka dari itu latar belakang dibuatnya makalah ini yaitu untuk membagi
informasi kepada pembaca bagaimana cara membuat pedoman observasi (manajemen
sekolah) dengan benar.

B. Rumusan masalah
1. Bagaimana penerapan manajemen kurikulum yang digunakan di SD Negeri Bringin 02 ?
2. Bagaimana penerapan manajemen personalia di SD Negeri Bringin 02 ?
3. Bagaimana penerapan manjemen keuangan di SD Negeri Bringin 02 ?
4. Bagaimana penerapan manajemen sarana dan prasarana yang ada di SD Negeri Bringin
02 ?
5. Bagaimana penerapan layanan khusus di SD Negeri Bringin 02 ?
6. Bagaimana penerapan manajemen hubungan masyarakat di SD Negeri Bringin 02 ?

C. Tujuan Observasi
1. Untuk mengetahui proses penerapan manajemen sekolah di SD N Mangkan g Kulon
2.
 2. Untuk mengetahui sejauh mana penerapan manajemen sekolah di SD N Mangkang
Kulon 2.
3. Untuk mengetahui apakah ada kendala yang menjadi permasalahan penerapanj
manajemen sekolah di SD N Mangkang Kulon 2.

D. Manfaat observasi
a. Bagi mahasiswa
1. Mahasiswa sebagai calon guru memperoleh pengalaman baru tentang observasi dan
menambah wawasan terkait penerapan manajemen sekolah yang di terapkan di SD.
2. Mahasiswa dapat mengtahui bagaimana pihak sekolah mengupayakan jika ada
kendala yang dihadapi terkait manajemen sekolah.
b. Bagi guru
1. Guru lebih mengtahui tentang bagimana mengatsi kendala penerapan manajemen
sekolah di Sekolah Dasar.
c. Bagi penulis lain
Laporan ini diharapkan dapat menjadi informasi penting bagi para penulis guna
menciptakan tulisan yang lebih bermanfaat khususnya untuk bidang pendidikan .
 BAB II

PELAKSANAAN OBSERVASI

A. LOKASI DAN WAKTU OBSERVASI

1. Lokasi Observasi
Dalam observasi ini penulis mengambil lokasi di SD N Mangkang Kulon 02 yang
berlokasi di Jl. Mr. Koesbiono Patemon Gunung Pati Semarang , kode pos : 50228
Tlp (024) 76422035.
2. Pelaksanaan Observasi
Penulis telah melakukan observasi selama dua kali dengan hari dan tanggal yang
berbeda
Waktu yang digunakan yaitu :
 Senin , 22 Oktober 2018
1. Perkenalan dan meminta izin untuk melakukan observasi
2. Menyarahkan surat pengantar kepada Kepala Sekolah
  Sabtu , 27 Oktober 2018
1. Melakukan kegiatan observasi dan wawancara dengan guru SD N Mangkang Kulon
02 serta melakukan study dokumentasi dengan para guru dan siswa dan siswi SD N
Mangkang Kulon 02.

B. SUBYEK OBSERVASI
Subyek observasi yang penulis pilih untuk narasumber observasi yaitu Kepala Sekolah,
guru bagian kurikulum, bendahara, penjaga sekolah bagian ngurusi sarana dan prasarana

C. VARIABEL OBSERVASI
Variable observasi yang menjadi titik tolak peniulis adalah penerapan manajemen
sekolah di SD N MANGKANG KULON 02.

D. TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Intrumen pengumpulan data Manajemen Sekolah melakukan pengamatan dan
wawancara yang melibatkan sarana dan prasarana serta kepala sekolah, guru bagian
kurikulum, bendahara, penjaga sekolah bagian ngurusi sarana dan prasarana SD N
MANGKANG KULON 02.
 BAB III

HASIL OBSERVASI

A. Hasil pengamatan di SDN MANGKANG KULON 02

1. Manajemen kurikulum
2. Manajemen keuangan
3. Manajemen personalia
4. Manajemen saran dan prasarana
5. Manajemen layanan khusus
6. Manajemen hubungan dengan masyarakat

B. Hasil wawancara di SDN MANGKANG KULON 02

1. Manajemen kurikulum
Dari hasil wawancara dapat disimpulkan
Penerapan pengelolaan kurikulum di SD N MANGKANG KULON 02 sudah menggunakan
kurikulum 2013 yang sudah dilkasanakan menurut silabus kurikum 2013 . Penyusunan kurtilas
dan silabus yang ada di SD N MANGKANG KULON sesuai dengan kurikulum 2013 yang dapat
diterapakan ke dalam RPP. Untuk yang penyusunan kalender pendidikan (kaldik) sesuai dengan
dinas pendidikan dan kami sebagai pendidik hanya mampu melaksanakannya setiap semester
sesuai dengan perintah dari dinas pendidikan. Selain itu untuk penyusunan program semester
(prosem) setiap guru kelas sudah membuat rencanan untuk 1 semester kedepan dengan beberapa
kali pertemuan dan kemudian di rapat beberapa sekolah untuk menyamakan program
semesternya seperti untuk program UAS dll. Selain program semester ada pula program tahunan
yang penyusunannya melihat dan mengambil dari silabus. Penyusunan RPP ( Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran) sudah disesuaikan dengan kurikulum 2013 yang berupa tematik.
Pada pembagian tugas mengajar pembagiannya sudah sesuai dengan bagiannya masing-masing
seperti guru kelas dan tugas lain sesuai dengan waktu luang guru yang dapat melaksanakan tugas
tersebut seperti guru PAI dan olah raga yang merangkap tugas lainnya. Penyusunan jadwal
pelajaran diadakan rapat dengan para guru dan membahas antara tematik dan mulok sekolah
sebagi tambahannya. Selain itu juga ada penyusunan jadwal kegiatan perbaikan dilihat sesuai
dengan kemampuan siswa apabila siswa belum bisa mencapai KKM maka dilakukan remedial
dan sebaliknya jika sudah tercapai dilanjutkan dengan pengayaaan. SD N MANGKANG
KULON 02 terdapat jadwal kegiatan ekstrakulikuler selasa = futsal , kamis = drumband , jum’at
= pramuka. Untuk penyusuanan program jadwal kegiatan bimbingan dan penylusan sesuai
dengan kebutuhan yang dilaksanakan guru kelas yang selanjutnya di berikan kepada kepala
sekolah. Untuk pengaturan pembuakaan tahun ajaran baru dengan promosi karnaval keliling desa
dengan mangunggulkan ekstrakulikuler contoh drumband

2. Manajemen kesiswaan
3. Manajemen keuangan
4. Manajemen personalia
5. Manajemen saran dan prasarana
6. Manajemen layanan khusus
7. Manajemen hubungan dengan masyarakat