Syamsul Arifin

syamp3ai@its.ac.id
p3ai@its.ac.id
HP:081-2354-2233
http://share.its.ac.id
Siklus 3-tahunan-tri dharma

Thn-1
Menyebarluas
kan gagasan

Thn-2
Thn-3 Menulis
Membuat
Buku
Karya Ilmiah
Motivasi Dosen Menulis Buku
 Promosi & Kenaikan Pangkat,
 Eksistensi diri,
 Media Ekspresi,
 Finansial,
 Personal Branding,
 …….
Kendala Dosen Menulis Buku
 Demophobia
(Ketakutan pada khalayak yang akan membaca buku kita).

 Laliophobia
(Ketakutan akan ketidak mampuan mengungkapkan pikiran dalam bentuk
tulisan di buku kita).

 Katagelophobia
(Ketakutan dicemooh atas ketidak sempurnaan tulisan & isi buku kita)

 Moneyphobia
(Keengganan karena faktor uang yang diperoleh tidak seberapa jika
dibandingkan dengan pekerjaan yang lainnya).
Menulis Buku,…..
.......BUKAN PERSOALAN BAKAT,
TETAPI LEBIH PADA PERSOALAN
KEMAUAN. .........
Saat Anda ingin menulis, tenggelamkan
saja dalam apa yang Anda ingin
tuliskan, jangan terlalu memikirkan
rumitnya tiori menulis. Mulailah
menulis dari apa saja yang terlintas
dalam pikiran Anda.
 Kompetensi

Aktivitas Pembelajaran
Belajar & Meneliti Belajar

Buku Monograf Modul Ajar

Buku Referensi Buku Ajar Diktat

Penelitian Pengalaman RP

Referensi
Kurikulum

Buku Majalah
Artikel
Referensi
Syamsul Arifin
Beberapa Bentuk Bahan Ajar
• Buku Ajar.
• Modul Ajar.
• Buku Referensi.
• Monograf Bentuk Buku
• Diktat.
• Audio-Visual (linier or interactive).
• e-Learning : Berbasis Web.
• Multimedia Interactive (CAL,CAD,CD) Bentuk
Elektronik
 KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
Nomor : 36/D/O/2001 Tentang PETUNJUK TEKNIS
PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT
JABATAN DOSEN
No KEGIATAN ANGKA
KREDIT
1 Mengembangkan bahan pengajaran :
a. Buku ajar,adalah buku pegangan untuk suatu
matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pakar 20,00
bidang terkait dan memenuhi kaidah buku serta (A)
diterbitkan secara resmi dan disebarluaskan.
b. Modul Ajar, buku dalam bentuk modul-modul
terpisah sesuai dengan pokok bahasan, disusun 5,00
berdasarkan rancangan pembelajaran, dan (A)
disebarluaskan pada peserta kuliah untuk
digunakan dalam kegiatan pembelejaran.
c. Diktat ,adalah buku pegangan untuk suatu
matakuliah yang ditulis dan disusun oleh pengajar 5,00
matakuliah tersebut, mengikuti kaidah tulisan (A)
ilmiah dan disebarluaskan kepada peserta kuliah.
 KEPUTUSAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL
Nomor : 36/D/O/2001 Tentang PETUNJUK TEKNIS
PELAKSANAAN PENILAIAN ANGKA KREDIT
JABATAN DOSEN
No KEGIATAN ANGKA
KREDIT
2 Hasil penelitian atau hasil pemikiran
yang dipublikasikan dalam bentuk :
a. Monograf, tulisan ilmiah dalam bentuk buku
20,00
yang membahas hanya pada satu hal saja
(B)
dalam suatu bidang ilmu.

b. Buku referensi, tulisan ilmiah dalam bentuk

40,00
buku yang membahas pada suatu bidang ilmu.
(B)
Catatan : dihitung tiap monograf/tiap buku.
Bila penulis lebih dari 1 (tim), untuk penulis
utama 60%,sedangkan anggota 40% dibagi rata
sesuai jumlah anggota
 Perbedaan Ciri Ragam Buku PT
MONOGRAF BUKU REFERENSI DIKTAT BUKU AJAR MODUL AJAR
Hasil penelitian / Hasil penelitian / Hasil mengemas Rencana Rencana
pemikiran pemikiran DASAR PENULISAN
kembali buku pembelajaran (RP) pembelajaran (RP)
referensi
Dosen untuk mengajar & Dosen untuk mengajar & Dosen untuk Mahasiswa untuk Mahasiswa untuk
meneliti meneliti PENGGUNA UTAMA
mengajar
belajar belajar
o Sesuai alur o Sesuai alur o Sesuai alur o Sesuai RP, o Sesuai RP,
logika/urutan logika/urutan keilmuan, logika/urutan o Ada ilustrasi, o Ada prosedur
keilmuan, o Ada peta keilmuan keilmuan, o Ada contoh, belajar/kerja,
o Ada peta keilmuan
ALUR & STRUKTUR
(scientific root map), o Ada contoh soal, o Ada studi kasus, o Ada lembar kerja,
(scientific root map), o Ada studi kasus dan o Ada soal latihan o Ada soal latihan o Moduler.
KATAGORI PENELITIAN KATAGORI PENGAJARAN
ilustrasi. (umpan balik) (umpan balik)
o Formal o Formal o Formal
o Semi-formal, o Semi-formal,
o Mengatakan
( Kom-B ) BAHASA ( Kom-A
o Mengatakan
) o Mengatakan
o Menggambarkan o Menggambarkan
o Diterbitkan & o Diterbitkan & Diedarkan o Diterbitkan & o Diedarkan
disebarluaskan, disebarluaskan, PUBLIKASI
dikalangan disebarluaskan, dikalangan
o Ber-ISBN. o Ber-ISBN. mahsiswa sendiri. o Ber-ISBN. mahsiswa sendiri.
Substansi pembahasan- substansi pembahasannya Sesuai dengan Sesuai dengan Sesuai dengan
nya hanya pada satu hal pada satu bidang ilmu. kebutuhan belajar. kebutuhan belajar. kebutuhan belajar.
saja dalam suatu bidang
KEPADATAN MATERI
ilmu.
Terbimbing Terbimbing
Penelitian & Pengajaran
TUJUAN Terbimbing
PENGGUNAAN
Penelitian & Pengajaran
Pengajaran
Mandiri
Pembelajaran
Mandiri
Pembelajaran
Syamsul Arifin,”Sukses Menulis Buku Ajar & Buku Referensi”, PT. GRASINDO, 2009
 Orang boleh pandai setinggi
langit, tapi selama ia tidak
menulis, ia akan hilang didalam
masyarakat dan dari sejarah.
Menulis adalah bekerja untuk
keabadian.

Pramoedya Ananta Toer Terima Kasih