LK 2.

2 Penentuan Solusi

Nama Mahasiswa : Anidar

Asal Instansi : SMAN 1 Sakti
Masalah yang
Penyebab
dipilih untuk Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Masalah
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 Tuliskanlah Tuliskan solusi yang Jelaskan singkat solusi yang Apakah kelebihan dari solusi Apakah kelemahan dari Rencana mitigasi
persoalan yang apa penyebab dipilih dari beberapa dipilih yang dipilih solusi yang dipilih kelemahan solusi
paling urgent setiap masalah alternatif yang
yang telah yang sebelumnya telah
diidentifikasi diidentifikasi. didiskusikan
sebelumnya.

Motivasi  Guru belum Solusi yang dipilih Model pembelajaran Kelebihan Kekurangan Cara
belajar maksimal untuk meningkatkan yang digunakan yaitu Kelebihan yang dimiliki  Memerlu mengantisipasi
oleh model pembelajaran kan waktu yang kelemahan pada
peserta didik memanfaat motivasi peserta PjBL dengan materi teks
(PjBL) yaitu banyak untuk model
masih rendah kan didik yaitu puisi. Peserta didik
 Memotivasi menyela pembelajaran ini
 Materi program membuat teks puisi dan
peserta didik saikan masalah yaitu
teks puisi baca literasi  Peserta didik menuangkannya kedalam dengan melibatkan  Membutuhkan  Memanfaat
dapat poster atau didalam kan waktu
 Peserta biaya
mengimplement mendesainnya dengan pembelajaran dengan baik
didik  Banyak peralatan
asi aplikasi canva. Pada  Menyediakan  Membuat
merasa yang harus dibeli
kan teks puisi aplikasi canva terdapat kesempatan peserta didik
bosan  Peserta didik lebih aktif
karena kedalam desain beberapa template untuk dengan disiplin yang memiliki dan dapat
pembelaja poster dari membuat dan mendesain ilmu kelemahan. memecahkan
aplikasi canva puisi  Membuat peserta dalam percobaan masalah yang
ran yang
didik lebih aktif dan dan pengumpu ada
monoton  Dengan adanya
 Guru
PjBL ini peserta Membuat poster berhasil lan informasi
memecahkan akan mengalami memonitorin
didik lebih aktif mengenai materi teks g setiap
masalah yang ada kesulitan
dan kreatif puisi dengan aplikasi peserta didik
 Membantu Masih ada
canva membuat peserta pada saat
keterkaitan hidup peserta didik
didik lebih semangat kegiatan
di luar sekolah yang kurang aktif kelompok
dalam menunjang dalam kerja
kreativitasnya dalam kelompok
belajar, seperti sehingga peserta
mendesain poster didik dikhawatir
kan tidak bisa
memahami topik
secara keseluru
han
 Pendidik merasa
nyaman dengan
pembelaja
ran konvensional
dimana pendidik
memegang peran
utama dikelas