TANTANGAN DAN PELUANG MENINGKATKAN LITERASI

SEKOLAH

Lahmuddin, S.Pd.I

Kondisi literasi di sekolah MTs Yasim Nata Bima Sekolah

terbatas terhadap buku, perpustakaan, dan mengalami kesulitan
dalam mengembangkan literasi siswa. Kurikulum dan Metode
Pengajaran yang masih monotan dengan metode ceramah, tidak
adanya keterlibatan orang tua dalam memperkuat literasi siswa
serta kemampuan guru dalam mengajar literasi masih sangat
minim

Tantangan nyata yang dihadapi warga sekolah dalam

meningkatkan kemampuan literasi masih belum terlaksananya
kegiatan literasi. Ada beberapa tantangan yang menjadi
penyebab gerakan literasi sekolah belum terlaksana dengan baik,
yakni faktor peserta didik, guru, dan sekolah. faktor peserta
didik, tantangan berupa belum dimilikinya sebuah kesadaran
bahwa membaca memiliki peran penting untuk menambah
pengetahuan dan wawasan. faktor guru, berupa sikap guru yang
masih terkesan kurang acuh terhadap kegiatan literasi di sekolah
dan faktor sekolah, berupa program sekolah yang belum
mengakomodasi budaya literasi sebagai prioritas program
sekolah

Langkah konkrit dan praktik baik yang bisa di lakukan

dalam menggaunkan literasi di sekolah dengan Membentuk Tim
Literasi, Penyusunan Program Literasi, Peningkatan Akses ke
Bahan Bacaan, Pelibatan Orang Tua, Palatihan Guru,
Pengembangan Komunitas Literasi, Penyusunan Tantangan
Literasi. Dengan mengambil langkah-langkah konkret ini,
sekolah dapat menciptakan lingkungan yang mendukung dan
merangsang perkembangan literasi siswa secara menyeluruh.