Anda di halaman 1dari 11

AKSI NYATA PERENCANAAN PEMBELAJARAN

SMP/PAKET B
MEMBUAT/MEMODIFIKASI MODUL AJAR

Oleh: Fitriani Nurfadillah, S. Pd


SMP Terpadu Darul ‘Amal Jampang Kulon
Apa Itu Modul Ajar?
Modul ajar merupakan bagian dari perencanaan pembelajaran yang disusun berdasarkan
fase atau tahap perkembangan murid.

Prinsip-Prinsip Modul Ajar Berkarakteristik

 Karakteristik, kompetensi, dan minat peserta didik di setiap fase.

 Perbedaan tingkat pemahaman dan variasi jarak antara tingkat kompetensi yang bisa
terjadi di setiap fase.

 Melihat dari sudut pandang belajar, bahwa setiap peserta didik itu unik.

 Bahwa belajar berimbang antara intelektual, sosial, dan personal dan semua hal itu
adalah penting dan saling berhubungan.

 Tingkat kematangan setiap peserta didik tergantung dari tahap perkembangan yang
dilalui oleh peserta didik dan merupakan dampak dari pengalaman sebelumnya.
Kriteria Penyusunan Bahan Ajar
 Esensial
 Menarik, bermakna, dan menantang
 Relevan dan konseptual
 berkesinambungan
Langkah-Langkah Penyusunan Bahan Ajar

6. Tindak lanjut
5. Pelaksanaan
pembelajaran.
4. Susun modul
ajar berdasarkan
komponen yang
3. Tentukan alur
tersedia.
tujuan
pembelajaran
2. Identifikasi dan
yang akan
tentukan dimensi dikembangkan
profil pancasila. dengan menjadi
1. Analisis kondisi
dan kebutuhan modul ajar
peserta didik dari
satuan
pendidikan.
Komponen Model Ajar
• Guru dalam satuan pendidikan diberi kebebasan untuk
mengembangkan modul ajar sesuai dengan konteks
lingkungan dan kebutuhan belajar peserta dididk.
• Modul ajar dilengkapi dengan komponen yang menjadi
dasar dalam proses penyusunan.
• Komponen modul ajar dalam panduan dibutuhkan untuk
kelengkapan persiapan pembelajaran.
• Komponen modul ajar bisa ditambahkan sesuai dengan
mata pelajaran dan kebutuhan.
MODUL AJAR YANG DIMODIFIKASI
Dokumentasi Proses Pembelajaran

Berpikir Kritis Mandiri Kreatif


Peserta dididk mampu memahami, Peserta didik mampu belajar secara Peserta didik mampu mengembangkan dan
menganalisis, dan mengevaluasi berinisiatif, dengan atau tanpa bantuan menemukan cara baru dalam mengaplikasikan materi
bacaan yang dibaca orang lain. yang telah disampaikan secara bergantian dengan
teman.
Dokumentasi Umpan Balik
Siswa
Jadikan setiap tempat sebagai
sekolah, jadikan setiap orang
sebagai guru

(Ki Hajar Dewantara)

Terima Kasih
Tetap semangat guru-guru hebat...
Add a Slide Title
-4

Anda mungkin juga menyukai