MAKALAH

“ ARAH DAN TUJUAN MEMPELAJARI ALQUR’AN-

HADIST “

Disusun oleh :
Wulan Dari

Dosen Pembimbing :
Bpk. Sobari, M. Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

2022 – 2023
i
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil’alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT. yang telah memberikan

kita kesehatan dan kesempatan dalam rangka menyelesaikan kewajiban sebagai mahasiswa/i.
Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada Baginda Nabi besar Muhammad SAW. yang
telah membawa kita dari zaman kegelapan menuju ke zaman yang terang benderang.
Ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Dosen Pembimbing Mata Kuliah
Pembelajaran Alqur’an Hadist oleh Bpk. Sobari, M. Pd Yang telah memberikan dukungan, dan
kepercayaan yang begitu besar.
Semoga makalah ini bisa memberikan kebahagiaan dan menuntun pada langkah yang
lebih baik lagi kedepannya. Penulis senantiasa mengharapkan kritik dan saran yang membangun
agar makalah ini dapat lebih baik lagi. Akhir kata, penulis berharap makalah ini dapat
bermanfaat bagi seluruh pembaca.

Cileungsi, 15 September 2023

i
 DAFTAR ISI

ARAH DAN TUJUAN MEMPELAJARI ALQUR’AN HADIST ........................................................ 1

A. Pendahuluan ........................................................................................................................................ 1
B. Pembahasan ......................................................................................................................................... 1
1. Arah dan Tujuan Mempelajari Alqur’an Hadis ...................................................................................... 1
2. Fungsi Mempelajari Alqur’an Hadist ..................................................................................................... 2
C. KESIMPULAN ................................................................................................................................... 4

ii
 ARAH DAN TUJUAN MEMPELAJARI ALQUR’AN HADIST

A. Pendahuluan
Al-Qur‟an Hadis adalah bagian dari mata pelajaran pendidikan agama islam yang
diberikan untuk memahami dan mengamalkan Al-Qur‟an sehingga mampu membaca dengan
fasih, menerjemahkan, menyimpulkan isi kandungan, menyalin dan menghafal ayat-ayat yang
terpilih serta memahami dan mengamalkan hadis-hadis pilihan sebagai pendalaman dan
perluasan kajian dari pelajaran Al-Qur‟an Hadis dan sebagai bekal untuk kehidupan sehari-hari.
Mempelajari Al-Qur‟an Hadis bertujuan agar peserta didik gemar membaca AlQur‟an dan
Hadis dengan benar, serta mempelajarinya, memahami, meyakini kebenarannya, dan
mengamalkan ajaran-ajaran yang terkandung didalamnya sebagai petunjuk dan pedoman dalam
seluruh aspek kehidupan. Dengan demikian pembelajaran Al-Qur‟an Hadis memiiki fungsi lebih
istimewa dibanding dengan yang lain dalam hal mempelajari Al-Qur‟an.

B. Pembahasan

1. Arah dan Tujuan Mempelajari Alqur’an Hadis

Pembelajaran Al-Qur‟an-Hadits adalah bagian dari upaya untuk mempersiapkan sejak
dini agar siswa memahami, terampil melaksanakan dan mengamalkan isi kandungan AlQur’an-
Hadits melalui kegiatan pendidikan. Tujuan pembelajaran Al-Qur‟an-Hadits di sekolah adalah
agar murid mampu membaca, menulis, menghafal, mengartikan, memahami, dan terampil
melaksanakan isi kandungan Al-Qur‟an-Hadits dalam kehidupan sehari-hari sehingga menjadi
orang yang beriman dan bertakwa kepada Allah SWT. Inti ketakwaan itu ialah berakhlak mulia
dalam kehidupan pribadi, berkeluarga, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

Tujuan pembelajaran Qur’an Hadist pada dasarnya merupakan rumusan bentuk-bentuk

tingkah laku yang akan dimiliki siswa setelah melakukan proses pembelajaran. Rumusan tujuan
tersebut dirumuskan berdasarkan analisis terhadap berbagai tuntutan, kebutuhan, dan harapan.
Oleh karena itu, tujuan dibuat berdasarkan pertimbangan faktor-faktor masyarakat, siswa itu
sendiri, serta ilmu pengetahuan (budaya).
Untuk merumuskan tujuan pembelajaran Qur’an Hadist dengan baik, maka tujuan tersebut
harus:

a. Berorientasi pada kepentingan siswa, bukan pada guru. Titik tolaknya adalah
perubahan tingkah laku setelah proses pembelajaran.
b. Dinyatakan dengan kata kerja yang operasional, yaitu menunjuk pada hasil perbuatan
yang dapat diamati dan diukur hasilnya dengan alat ukur tertentu.
Tujuan pembelajaran Qur’an Hadist dapat didefinisikan sebagai kualifikasi yang
harus dimiliki oleh peserta didik setelah menyelesaikan kigiatan pembelajaran bidang studi
Qur’an Hadist dalam suatu lembaga pendidikan. Tujuan mata pelajaran al-Qur’an Hadist
menggambarkan bentuk pengetahuan, keterampilan dan sikap yang berhubungan dengan mata
pelajaran tersebut dalam perencanaan pembelajaran di sekolah.

Tujuan ini menjadi acuan dari bentuk-bentuk pengalaman belajar yang dicapai siswa
setelah mempelajari mata pelajaran tersebut pada jenjang pendidikan tertentu. Oleh karena itu,
tujuan semacam ini dapat memberikan tuntutan kepada pelaksana perencanaan pembelajaran
sekolah tentang materi pembelajaran Qur’an Hadist yang dapat dikembangkan dan disajikan.

1
2. Fungsi Mempelajari Alqur’an Hadist
Mata pelajaran Al-Qur’an dan Hadits memiliki fungsi sebagai berikut:
1. Pemahaman, yaitu menyampaikan ilmu pengetahuan cara membaca dan menulis Al-
Qur’an serta kandungan Al-Qur’an dan Hadits.
2. Sumber nilai, yaitu memberikan pedoman hidup untuk mencapai kebahagiaan hidup
di dunia dan akhirat.
3. Sumber motivasi, yaitu memberikan dorongan untuk meningkatkan kualitas hidup
beragama, bermasyarakat dan bernegara.
4. Pengembangan, yaitu meningkatkan keimanan dan ketaqwaan dalam meyakini
kebenaran ajaran Agama Islam.
5. Perbaikan, yaitu memperbaiki kesalahan-kesalahan dalam keyakinan, pemahaman
dan pengamalan ajaran Islam dalam kehidupan sehari-hari.
6. Pencegahan, yaitu untuk menangkal hal-hal negatif dari lingkungan atau budaya lain
yang dapat membahayakan diri dan menghambat perkembangan menuju manusia yang beriman
dan bertaqwa kepada Allah Swt.
7. Pembiasaan, yaitu menyampaikan pengetahuan, pendidikan dan penanaman nilai-
nilai Al-Qur’an dan Hadits sebagai petunjuk dan pedoman dalam seluruh kehidupan.

Kegiatan pembelajaran Qur’an Hadist sebagai salah satu bidang studi pada pendidikan
Madrasah, mempuyai fungsi yang sama dengan bidang studi yang lain, yaitu sebagai suatu
kegiatan pembelajaran yang mempunyai tujuan akhir yang sesuai dengan arah Tujuan
Pendidikan Nasional, dan tentunya merupakan bagian dari upaya untuk mencapai Tujuan
Pendidikan Nasional pada jenjang pendidikan tertentu.

Adapun Dalil mempelajari Alqur’an

Dalam kitab Shahihnya, Imam Al-Bukhari meriwayatkan sebuah hadits dari Hajjaj bin
Minhal dari Syu’bah dari Alqamah bin Martsad dari Sa’ad bin Ubaidah dari Abu Abdirrahman
As-Sulami dari Utsman bin Affan Radhiyallahu Anhu, bahwa Rasulullah Shallallahu Alaihi wa
Sallam bersabda,

ُ‫ َخي ُْر ُك ْم َم ْه تَعَلَّ َم ْالقُ ْرآنَ َو َعلَّ َمه‬.

“Sebaik-baik kalian adalah orang yang belajar Al-Qur`an dan mengajarkannya.”

Dan dalam Al-Qur`an disebutkan perintah Allah Subhanahu wa Ta’ala untuk membaca Al-
Qur`an dengan tartil,

4( : ‫ (المزمل‬. ‫)ورتل القرءان ترتيال‬

“Dan bacalah Al-Qur`an dengan setartil-tartilnya.” (Al-Muzzammil: 4)

Adapun maksud dari mengajarkan Al-Qur`an, yaitu mengajari orang lain cara membaca
Al-Qur`an yang benar berdasarkan hukum tajwid. Sekiranya mengajarkan ilmu-ilmu lain secara
umum atau menyampaikan sebagian ilmu yang dimiliki kepada orang lain adalah perbuatan
mulia dan mendapatkan pahala dari Allah, tentu mengajarkan Al-Qur`an lebih utama. Bahkan

2
ketika Sufyan Ats-Tsauri ditanya, mana yang lebih utama antara berjihad di jalan Allah dan
mengajarkan Al-Qur`an, dia mengatakan bahwa mengajarkan Al-Qur`an lebih utama.

3
C. KESIMPULAN

Dari uraian di atas dapat diambil suatu kesimpulan bahwa tujuan pembelajaran Al-Quran
dan hadis bertujuan untuk memberikan pemahaman, penghayatan isi kandungan ayat-ayat Al
Qur’an-Hadist untuk mendorong, membina dan membimbing akhlaq dan perilaku agar
berpedoman kepada Al Qur’an dan Hadist dan sesuai dengan isi kandungan ayat-ayat Al Qur’an
dan Hadist.

Dengan kata lain pembelajaran Al Qur’an-Hadist di Sekolah bertujuan untuk

memberikan kemampuan dasar kepada kita dalam membaca, menulis, membiasakan dan
menggemari Al Qur’an dan Hadist serta menanamkan pengertian, pemahaman, penghayatan isi
kandungan ayat-ayat Al Qur’an-Hadist untuk mendorong, membina dan membimbing akhlaq
dan perilaku kita.