16 PF

SIXTEEN PERSONALITY FACTOR

RAYMOND B. CATTELL
Institute for Personality and Ability Testing (IPAT), 1972
Didik Widiantoro, M. Psi., Psikolog

1
 BENTUK TES 16 PF
• Bentuk A, B, C, D, E dan F
• Bentuk E dan F adalah untuk individu yang mengalami
kesukaran atau hambatan di dalam pendidikan dan
membaca.
• Bentuk C adalah untuk pekerja, karyawan perusahaan, orang
dewasa normal dan orang-orang yang berpendidikan
formal.
• Kasus klinis: menggunakan Clinical Analysis Questionnaire
(pencipta Cattel penerbit IPAT)

2
Dasar teoretis

•Traits theory
•Kepribadian terdiri dari sejumlah
trait

3
Trait Theories
Cattell
• Kepribadian adalah stuktur traits yang komplek terdiverensisasi,
yang banyak disadari oleh susunan sifat-sifat dan disebut
sebagai dinamic traits

Charles Spearman dan Cattell :

“bahwa kepribadian manusia harus memiliki dasar, yang
mendasari, dimensi universal seperti dunia fisik telah blok
bangunan dasar (seperti oksigen dan hidrogen)”

Mereka merasa bahwa jika blok bangunan dasar kepribadian

ditemukan dan diukur, maka perilaku manusia (misalnya,
kreativitas, kepemimpinan, altruisme, atau agresi) bisa menjadi
semakin dimengerti dan dapat diprediksi.

4
Trait Theories

• Cattell
• Melakukan klasifikasi trait menjadi 4
• Common vs unique
• Constitutional vs environmental
• Dynamic ability vs temperament
• Surface vs source
• Semua traits dimiliki oleh setiap orang, tetapi
ada yang khas pada setiap orang (trait yang
cenderung dominan)
• Teorinya kemudian dikembangkan lebih luas lagi
dari ke 4 trait dasar tersebut dan dijadikan
dasar dari beberapa inventori yang disusun
• 16 PF, NSQ, CAQ

5
 Batasan Usia

• 16 PF untuk usia 16 tahun keatas.

• 16 PF bagi usia yang lebih muda:

ü12-16 th JR-SR High School Personality Questionnaire (HSPQ).

ü8 – 12 th Children’s Personality Questionnaire (CPQ) .
ü6 - 8 th Early School Personality Questionnaire (ESPQ).

6
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN 16 PF

KELEBIHAN KEKURANGAN
• Tes yang sederhana untuk • Tidak bebas budaya
mengungkap kepribadian • Banyak menggunakan
seseorang istilah baru, aneh sehing
• Adanya Motivational membingungkan testee
Distorsion (MD). • Tidak mengungkap faktor
herediternya.

7
 ASPEK KEPRIBADIAN 16 PF
9. L Suspiciousness
1. A Warmth 10. M Imagination
2. B Intelligence
11. N Shrewdness
3. C Emotional Stability
4. E Dominance 12. O Insecurity
5. F Impulsivity 13. Q1 Radicalism
6. G Conformity 14. Q2 Self - sufficiency
7. H Boldness
15. Q3 Self – discipline
8. I Sensivity
16. Q4 Tension

Catatan: 16 aspek kepribadian ini saling berdiri sendiri

(korelasi rendah diantara ke 16 aspek kepribadian tsb).

8
MATERIAL

1. Buku Persoalan tes 16 PF Form C

2. Lembar jawaban tes 16 PF Form C
3. Alat test tulis : pensil dan penghapus.
4. Kunci tes manual: 16 PF Form C Nomor 1 dan 2 atau
komputer.
5. Norma Standard tes 16 PF Form C

9
Instuksi

• Pada tes ini, anda akan menghadapi 105 buah pertanyaan

dengan jawaban singkat yang sudah tersedia untuk dipilih.
• Jawablah setiap pertanyaan dengan jujur, sesuai dengan
kenyataan-kenyataan yang ada pada diri anda sendiri. dari hasil
tes yang anda lakukan ini, bisa di ketahui keadaan peribadi anda
yang sebenarnya, termasuk juga minat dan skap anda. dalam
menjawab pertanyaan-pertanyaan ini ushakan untuk memilih
kemungkinan jawaban di kotak A atau kotak C dan bila anda
benar-benar merasa ragu, anda bisa memilih jawaban B.

Contoh :
1. Saya terbiasa bangun lambat waktu pagi
• Ya
• di antaranya
• Tidak benar

10
Lembar Jawaban

11
NORMA

• Norma standar yang dipakai adalah Standard Ten

Score (STEN).
• Bergerak dari 1 sampai 10, dibagi 3 kategori:
Rendah = skor 1 – 3
Rata-rata = skor 5 – 6
Tinggi = skor 8 - 10

12
SKORING

1. Semua item harus dijawab (105 item)

2. Mencari Raw Score (RS) masing-masing faktor, skor
peritem : 0, 1, 2.
3. Menentukan WS Weighted Score berdasar tabel
norma.
4. Mengecek ketentuan khusus pada MD.
5. Membuat profile 16 faktor kepribadian

13
MD = Motivational Distortion

Kegunaanya untuk melihat dan

memeriksa sampai seberapa jauh
orang yang dites itu sungguh-sungguh
mengerjakan tesnya dengan jujur dan
lepas dari pengaruh atau gangguan-
gangguan lain.

14
 Ketentuan khusus MD sten skor 7-10
• Bila MD sten skor 10. maka nilai WS untuk:
- faktor O, dan Q4 ditambah 2,
- faktor C, dan Q3 diukurangi 2,
- faktor L, N, dan Q2 ditambah 1,
- faktor A, G, dan H dikurangi 1
• Bila MD sten skor 8 dan 9 maka WS untuk:
-faktor L, N, O, dan Q4 ditambah 1,
- faktor A, C, G, dan Q3 dikurangi 1.
• Bila MD sten skor 7, maka WS untuk :
- faktor O, dan Q4 ditambah 1
- faktor C, dan Q3 dikurangi 1.

15
NORMA
Norma dikelompokkan menjadi 9 berdasarkan tingkat pendidikan
dan jenis kelamin.
1. Kelompok SLTP dan SLTA perempuan
2. Kelompok SLTP dan SLTA laki-laki dan perempuan
3. Kelompok Mahasiswa/PT laki-laki
4. Kelompok Mahasiswa/PT perempuan
5. Kelompok Mahasiswa/PT laki-laki dan perempuan
6. Kelompok Masyarakat Umum laki-laki
7. Kelompok Masyarakat Umum perempuan
8. Kelompok Masyarakat Umum laki-laki dan perempuan

16