PERSIAPAN PENGAJARAN SIKLUS I

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Pokok Bahasan : Jenis-Jenis Teks
Sub Pokok Bahasan : Narasi
Kelas /Semester : 5A / 2 (genap)
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan

Standar Kompetensi
 Siswa mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana
dan puisi.

Indikator
Siswa dapat:
1. Menentukan judul karangan berdasarkan tema yang telah disepakati bersama.
2. Membuat kerangka karangan menggunakan mind mapping.
3. Menulis karangan narasi berdasarkan mind mapping yang telah dibuat.

Materi Pelajaran
1. Kerangka Karangan
2. Karangan Narasi
3. Mind Mapping

Proses Pembelajaran
a. Kegiatan awal.
1) Siswa menempati tempat sesuai dengan kelompoknya masingmasing.
2) Mengadakan apersepsi, yaitu melalui tanya jawab tentang karangan narasi.

b. Kegiatan inti.
1) Guru mengingatkan kembali tentang jenis-jenis teks/karangan, terutama narasi.
2) Guru menyajikan cara menyusun kerangka karangan narasi.
3) Guru memperagakan cara membuat mind mapping.
4) Siswa membuat mind mapping sesuai dengan tema yang telah ditentukan guru.
5) Siswa membuat karangan narasi berdasarkan kerangka karangan mind mapping
tersebut.

c. Kegiatan akhir.
1) Siswa diberi kesempatan untuk bertanya.
2) Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah disampaikan.
3) Guru memberikan soal evaluasi.
4) Guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan saran dan nasihat untuk rajin
belajar serta mempraktikan kembali di rumah.

1
Metode, Alat, dan Sumber
a. Metode : Metode ceramah, discovery
b. Alat : LCD proyektor, pensil warna, krayon
c. Sumber :  Buku siswa (BSE)
 Buku sumber lain yang relevan dengan kurikulum.

Evaluasi dan Penilaian

1. Prosedur Tes : pre-test, proses, dan post-test.
2. Jenis Tes : sikap, lisan, dan tulisan.
3. Bentuk Tes : uraian.
4. Alat Tes : soal tes

Metro, Maret 2021

Mengetahui,
Kepala UPTD SD Negeri 2 Metro Selatan, Guru Kelas 5A,

ZURIYAH, S.Pd.SD. RENGGA SANTI SEPTRIANA, S.Pd.

NIP 196406031984032004 NIP 198409232010012008

2
 PERSIAPAN PENGAJARAN SIKLUS II

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Pokok Bahasan : Jenis-Jenis Teks
Sub Pokok Bahasan : Narasi
Kelas /Semester : 5A / 2 (genap)
Alokasi Waktu : 2 x Pertemuan

Standar Kompetensi
 Siswa mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam karangan sederhana
dan puisi.

Indikator
Siswa dapat:
1) Menentukan judul karangan berdasarkan tema yang telah disepakati bersama.
2) Membuat kerangka karangan menggunakan mind mapping.
3) Menulis karangan narasi berdasarkan mind mapping yang telah dibuat.

Materi Pelajaran
1) Kerangka Karangan
2) Karangan Narasi
3) Mind Mapping

Proses Pembelajaran
a. Kegiatan awal.
1) Siswa menempati tempat sesuai dengan kelompoknya masing-masing.
2) Mengadakan Apersepsi, yaitu melalui tanya jawab tentang perhitungan skala.

b. Kegiatan inti.
1) Guru mengingatkan kembali tentang mind mapping.
2) Guru menayangkan materi menulis karangan narasi dengan model mind mapping pada
media audio visual.
3) Guru memberi penjelasan pembuatan mind mapping mulai dari tahap awal, yaitu
membuat judul di tengah-tengah, kemudian siswa memberikan tanggapan kira-kira
langkah apa yang dilakukan selanjutnya setelah judul di tengah-tengah sudah diketahui.
4) Guru menjelaskan pada siswa tentang penggunaan garis hubung yang melengkung
berwarna-warni serta kata kunci pada mind mapping.
5) Siswa diberi kesempatan untuk bertanya tentang hal-hal yang belum jelas.
6) Siswa membuat mind mapping sesuai dengan tema yang telah ditentukan guru.
7) Siswa membuat karangan narasi berdasarkan kerangka karangan mind mapping
tersebut.

c. Kegiatan akhir.
1) Siswa diberi kesempatan untuk bertanya.
2) Guru dan siswa menyimpulkan materi yang telah disampaikan.
3) Guru memberikan soal evaluasi.

3
 4) Guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan saran dan nasihat untuk rajin
belajar serta mempraktekan kembali di rumah.
Metode, Alat, dan Sumber
a. Metode : Metode ceramah, discovery
b. Alat : LCD proyektor, pensil warna, krayon
c. Sumber :  Buku siswa (BSE)
 Buku sumber lain yang relevan dengan kurikulum.

Evaluasi dan Penilaian

a. Prosedur Tes : pre-test, proses, dan post-test.
b. Jenis Tes : sikap, lisan, dan tulisan.
c. Bentuk Tes : uraian.
d. Alat Tes : soal tes

Metro, Maret 2021

Mengetahui,
Kepala UPTD SD Negeri 2 Metro Selatan, Guru Kelas 5A,

ZURIYAH, S.Pd.SD. RENGGA SANTI SEPTRIANA, S.Pd.

NIP 196406031984032004 NIP 198409232010012008

4
DOKUMENTASI KEGIATAN SIKLUS II

5
DOKUMENTASI KEGIATAN SIKLUS I

6
LAMPIRAN