KISI-KISI SOAL ASESMEN SUMATIF

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
TEKNIK TES TERTULIS

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Fase/Kelas : F/XI
Penyusun : Emiy Maria Fader, S.Pd.
Jumlah Soal : 25 Butir Pilihan Ganda dan 15 Butir Penjodohan

Tujuan Level Ko Bentuk Nomor

No Capaian Pembelajaran Materi Pokok Indikator Soal
Pembelajaran gnitif Soal Soal
1 Peserta didik mampu menulis Peserta didik dapat
gagasan,pikiran, pandangan, menentukan ide Peserta didik dapat menentukan
Pilihan
pengetahuan metakognisi untuk pokok dan ide-ide ide pokok yang terdapat dalam C3 1
pendukung dalam Ganda
berbagai tujuan secara logis, satu paragraf
kritis, dan kreatif. teks argumentasi Ide pokok , ide
pendukung dan Peserta didik dapat menentukan
Pilihan
Peserta didik dapat kalimat utama ide pendukung dalam sebuah C3 2
Ganda
menentukan kalimat paragraf
utama dalam teks Peserta didik dapat menentukan
argumentasi Pilihan
kalimat utama dalam sebuah C3 3
paragraf
Ganda
Peserta didik dapat Kalimat fakta dan Peserta didik dapat menganalisis kalimat Pilihan
opini fakta yang digunakan dalam teks Ganda
menganalisis
argumentasi C4 4
kalimat fakta dalam
teks argumentasi
Peserta didik dapat menganalisis kalimat C4 Pilihan 5
opini yang digunakan dalam teks Ganda
argumentasi
 Peserta didik mampu Peserta didik dapat Peserta didik dapat menggunakan kosa Pilihan
mengevaluasi gagasan dan menggunakan kosa kata baru C3 Ganda 6
pandangan berdasarkan kaidah kata baru dalam tajuk
logika berpikir dari membaca rencana atau editorial Pilihan
Peserta didik dapat menggunakan kosa
berbagai tipe teks (nonfiksi dan sesuai konteks yang
Kosakata dan kata baru dalam tajuk rencana atau Ganda
2 fiksi) di media cetak dan tepat C3 7
kata-kata baru editorial sesuai konteks yang tepat
elektronik.

Peserta didik dapat menggunakan kosa Pilihan

kata baru dalam tajuk rencana atau Ganda
C3 8
editorial sesuai konteks yang tepat

Peserta didik dapat menjelaskan Pilihan

Peserta didik dapat pengertian kalimat fakta C1 Ganda 9
menjelaskan Kalimat fakta dan
pengertian kalimat opini Peserta didik dapat menjelaskan kalimat Pilihan
Peserta didik mampu menulis fakta dan opini opini C1 10
Ganda
gagasan,pikiran, pandangan,
pengetahuan metakognisi untuk Peserta didik dapat menentukan makna Pilihan
3 berbagai tujuan secara logis, Peserta didik dapat kalimat denotasi C3 11
Makna denotasi Ganda
kritis, dan kreatif. menentukan makna
kalimat denotasi dan
dan makna
Peserta didik dapat menemukan makna Pilihan
konotasi konotasi C4 12
konotasi dalam paragraf Ganda

Peserta didik dapat menentukan struktur Pilihan

Peserta didik dapat teks argumentasi C3 Ganda 13
menentukan struktur
dan ciri-ciri teks
Teks argumentasi
Peserta didik dapat menentukan ciri – ciri Pilihan
argumentasi teks argumentasi C3 14
Ganda

4 Peserta didik mampu Peserta didik dapat Teks berita Peserta didik dapat menemukan kriteria Pilihan
mengevaluasi gagasan dan menganalisis dan peristiwa yang layak dijadikan berita C4 15
Ganda
pandangan berdasarkan kaidah menafsirkan struktur
logika berpikir dari membaca teks berita Peserta didik dapat menganalisis struktur C4 Pilihan 16
berbagai tipe teks (nonfiksi dan berita
 Ganda

Peserta didik dapat menafsirkan teks Pilihan

berita C5 Ganda 17
fiksi) di media cetak dan
elektronik. Peserta didik dapat menjelaskan unsur- Pilihan
unsur berita C1 Ganda 18

Peserta didik dapat membedakan tajuk Pilihan

rencana dari bacaan lainnya C2 Ganda 19
Peserta didik dapat
menentukan isi tajuk
Peserta didik mampu rencana yang dibaca Peserta didik dapat menentukan isi tajuk Pilihan
mengevaluasi gagasan dan rencana yang dibaca C3 Ganda 20
pandangan berdasarkan kaidah
logika berpikir dari membaca Teks tajuk Peserta didik dapat mengidentifikasi ide- Pilihan
5 berbagai tipe teks (nonfiksi dan rencana atau ide yang ada dalam tajuk rencana C1 Ganda 21
Peserta didik dapat
fiksi) di media cetak dan editorial
mengidentifikasi dan
elektronik.
menganalisis serta Peserta didik dapat menganalisis tajuk Pilihan
menggunakan ide-ide rencana C4 Ganda 22
yang ada dalam tajuk
rencana Peserta didik dapat menggunakan unsur- Pilihan
unsur tajuk rencana dalam kalimat C3 Ganda 23

Peserta didik mampu Peserta didik dapat menentukan unsur- Pilihan

Peserta didik dapat
menyajikan karya sastra Unsur - unsur unsur intrinsik karya sastra C3 Ganda 24
menyebutkan dan
6 secara kreatif dan menarik menganalisis unsur- intrinsik karya
unsur intrinsik karya Peserta didik dapat menganalisis unsur- Pilihan
sasta C4 25
sastra unsur intrinsik cerita pendek Ganda

Tual, 24 November
2023
 Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran

Elvis Fernando Tarantein, S.Pd., M.Pd. Emiy Maria Fader, S.Pd.

NIP. 19900301 201503 1 005 NIP. 19700614 200003 2 004

Mengetahui
Kepala Sekolah

Fransina Silpa Songjanan, S.Pd.

NIP. 19680413 199512 2 004
 BUTIR SOAL ASESMEN SUMATIF
SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
TEKNIK TES TERTULIS
MATA PELAJARAN : BAHASA INDONESIA
FASE/KELAS : F/XI

Petunjuk : Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan tepat !

Turunnya hujan menghapus kemarau yang berkepanjangan. Musim kemarau berkepanjangan membuat tanaman seakan tak
berharap lagi untuk bisa bertahan hidup. Beberapa tumbuhan terlihat bagai pohon kering yang tak bernyawa. Petani pun merasa
gagal panen. Hujan semalam memberi kesejukan, seakan tanaman kembali bangkit dari keterpurukan.
1. Ide pokok paragraf di atas adalah ...
A. Hujan menghapus kemarau
B. Tanaman tak bernyawa
C. Tanaman tak bisa bertahan hidup
D. Bagaikan pohon kering
E. Bangkit dari keterpurukan
(1) Indonesia merupakan negara kepulauan yang indah. (2) Keindahan pulau-pulau yang tersebar dari Sabang sampai
Merauke menambah pesona yang tak terbandingkan. (3) Negara Indonesia merupakan negara terkepo terbesar di dunia. (4) Hal ini
membuat orang Indonesia bangga memiliki alam yang kaya raya. (5) Jagalah kelestarian alam Indonesia demi anak cucu turun-
temurun.
2. Kalimat penjelas yang tidak sesuai dengan isi paragraf di atas adalah kalimat ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Tingkat kesejahteraan masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Jumlah penghasilan memengaruhi tingkat kesejahteraan
masyarakat. Tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat. Selain itu, derajat kesehatan juga memengaruhi
tingkat kesejahteraan. Kita perlu meningkatkan derajat kesejahteraan lewat berbagai segi kehidupan.
3. Kalimat utama paragraf di atas adalah ...
A. Tingkat kesejahteraan masyarakat dipengaruhi oleh beberapa faktor.
B. Jumlah penghasilan memengaruhi tingkat kesejahteraan masyarakat.
C. Tingkat pendidikan berpengaruh terhadap kesejahteraan masyarakat.
D. Selain itu, derajat kesehatan juga memengaruhi.
E. Kita perlu meningkatkan derajat kesejahteraan.
Bacalah dengan teliti kalimat-kalimat berikut !
(1) Tingginya air yang menggenangi ruas jalan di Un Wartel memang tak seberapa.
(2) Aksi blokir jalan utama di Watdek kembali terjadi.
(3) Warga berharap pembangunan jembatan Langgur Taar bisa dipercepat.
(4) Menurut informasi BMKG kelas I Juanda, kondisi langit berawan hingga hujan masih akan mewarnai langit daerah Surabaya.
(5) Masyarakat terpaksa mengungsi lantaran terjadi banjir yang cukup tinggi.
4. Kalimat fakta terdapat pada kalimat bernomor ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Cermati paragraf berikut !
1) Musim banjir belum lagi mencapai puncaknya yang diperkirakan berlangsung Januari 2024 mendatang. 2) Akan tetapi, di beberapa
tempat di bandung, ratusan rumah telah terendam banjir. 3) Penyebabnya klasik. 4) Mula-mula hujan turun terus-menerus
menyebabkan bertambahnya aliran air di permukaan. Dalam keadaan normal, air itu akan mengikut hukum alam mencari tempat
yang lebih rendah. 5) Dalam hal ini sungai.
5. Kalimat yang merupakan kalimat opini terdapat pada kalimat bernomor ...
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1
Cermati paragraf berikut !
Jam belajar yang tinggi menjadi tekanan dan menyebabkan beberapa anak membangkang dan memilih tidak mentaati peraturan
sekolah. Beberapa dari mereka mungkin bersinar di sepakbola, tetapi banyak juga anak-anak selama berjam-jam menghabiskan
waktu tanpa tujuan berseliweran di kantin atau lebih buruk lagi merokok di toilet. Bagi sebagian kecil anak-anak belajar di sekolah itu
mengerikan.
6. Kosakata yang dapat ditemukan dalam paragraf di atas adalah ...
A. kantin
B. sepakbola
C. berseliweran
D. beberapa
E. mentaati
Bacalah paragraf berikut dengan teliti untuk menjawab soal nomor 7 dan 8!
Pasti masyarakat sering mendengar berita bahwa banyak anak-anak sekolah yang membolos sekolah. Hal itu terjadi karena belajar
dirasa sangat membosankan dan juga sangat menekan. Tidak bisa dipungkiri, setiap anak memiliki bakat masing-masing. Tidak bisa
digeneralisir mereka harus menguasai mata pelajaran yang sama. Jika dipaksakan pasti dapat melemahkan semangat. Lebih buruk
lagi adalah kesenjangan antara pelajaran semakin besar. Hal ini menyebabkan anak-anak bersaing tidak sehat dan berujung berkelahi
atau mengintimidasi.
7. Kosakata atau kata sukar yang ditemukan dalam paragraf di atas antara lain ...
A. dipungkiri, membosankan, menekan
B. digeneralisir, mendengar, memiliki
C. dipungkiri, digeneralisir, mengintimidasi
D. menyebabkan, bersaing, berujung
E. mengintimidasi, pelajaran, melemahkan
8. Arti kata mengintimidasi dalam paragraf di atas adalah ...
A. memaksa orang atau pihak lain berbuat sesuatu (tindakan menakut-nakuti)
B. mengintip orang yang berjalan mencurigakan
C. melihat orang mengambil hak orang lain
D. menekan orang yang bersalah
E. mempedulikan orang lain

Perhatikan kalimat-kalimat berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 !

1. Kalimat yang berisi pendapat atau pandangan seseorang yang belum tentu benar atau salah.
2. Rancangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau merupakan suatu pikiran utama dari sebuah paragraf.
3. Kalimat yang menjelaskan kalimat utama dalam paragraf.
4. Kalimat yang terletak di awal dan di akhir paragraf.
5. Kalimat yang berisi informasi yang benar-benar terjadi dan dapat dibuktikan kebenarannya.
9. Pengertian kalimat fakta terdapat pada kalimat yang bernomor ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
10. Pengertian kalimat opini terletak pada kalimat bernomor ...
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
Cermati paragraf berikut !
Pengambilan darah dilakukan pada donor darah yang telah memnuhi persyaratan. Hal tersebut dilakukan dengan menggunakan
alat-alat sekali pakai yang steril dengan sistem tertutup.
11. Makna denotasi kata steril pada paragraf di atas adalah ...
A. Bersih dari kotoran
B. Bebas dari penyakit
C. Bebas dari hama
D. Bebas dari kuman
E. Tidak ada apa-apa
Cermati kalimat-kalimat berikut !
(1) Bunga melati tumbuh subur di halaman rumahku.
(2) Tolong, simpan bunga itu di tempat yang aman.
(3) Bunga tiruan banyak dijual di swalayan.
(4) Bunga desa itu sudah menjadi karyawan bank.
(5) Melki sangat menyukai bunga- bungaan.
12. Kalimat yang mengandung kata bermakna konotasi adalah ...
A. (1)
B. (2)
C. (3)
D. (4)
E. (5)
Cermatilah paragraf berikut !
Indonesia adalah negara yang kaya akan keanekaragaman pangan dan budaya. Namun, sayangnya, produk pangan impor semakin
mendominasi pasar dalam negeri, mengabaikan potensi dan keunggulan produk pangan lokal Indonesia. Produk pangan lokal
Indonesia memiliki nilai ekonomi, lingkungan, dan budaya yang signifikan, yang harus diapresiasi dan dilestarikan.
13. Petikan paragraf di atas menunjukkan struktur teks argumentasi pada bagian ...
A. Isi
B. Pendahuluan
C. Badan argumentasi
D. Kesimpulan
E. Isi dan kesimpulan
14. Pernyataan – pernyataan di bawah ini, yang tidak termasuk ciri-ciri teks argumentasi ialah ...
A. Mampu menunjukkan bukti dan kebenaran dari suatu isu.
B. Menggunakan bahasa konotasi
C. Menggunakan bahasa denotatif atau bahasa yang sebenarnya dan tegas serta tidak berbelit-belit.
D. Ditulis berdasarkan analisis rasional atau berdasar fakta.
E. Ditulis secara objektif sehingga dibutuhkan batasan dan menghindari nilai-nilai emosional.
15. Kriteria peristiwa berikut yang tidak layak dijadikan berita adalah ...
A. Aktual atau kekinian
B. Penting
C. Kedekatan lokasi
D. Tentang tokoh atau lembaga yang terkenal
E. Tidak terdapat unsur luar biasa
Bacalah dengan teliti paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 16 dan 17 !
Kebakaran hebat melanda depo Pertamina di wilayah Plumpang, Jakarta Utara, Jumat 3 Maret 2023. Kebakaran terjadi sekitar pukul
20.11 WIB. Hingga saat ini api masih berkobar.
16. Struktur berita yang tepat untuk paragraf di atas adalah ...
A. Isi berita
B. Tubuh berita
C. Kaki berita
D. Badan berita
E. Kepala berita
17. Berdasarkan unsur Adiksimba, kapan peristiwa tersebut terjadi?
A. Jakarta Utara
B. Jumat, 3 Maret 2023
C. Pukul 20.11 WIB
D. Pertamina di wilayah Plumpang
E. Kebakaran hebat
18. Dimana peristiwa tersebut terjadi ?
A. Plumpang
B. Pertamina
C. Jakarta Utara
D. Kebakaran hebat
E. Melanda depo
Cermati teks di bawah ini !
Teks yang berisi sebuah pendapat pribadi atau seseorang terhadap sebuah isu/masalah aktual.
19. Pernyataan di atas merujuk pada ...
A. Tujuan teks editorial
B. Manfaat teks editorial
C. Fungsi teks editorial
D. Pengertian teks editorial
E. Struktur teks editorial
20. Tujuan teks editorial dalam surat kabar adalah untuk ...
A. Mengajak pembaca berkhayal tentang peristiwa yang akan terjadi
B. Menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa atau fenomena
C. Mempengaruhi dan meyakinkan pembaca
D. Mengajak pembaca tidak boleh tahu tentang apapun.
E. Mengajak pembaca untuk ikut berpikir mengenai isu aktual yang sedang dibicarakan.

Cermatilah kalimat di bawah ini !

Permasalahan yang seringkali diangkat dalam teks editorial yaitu berupa permasalahan yang kontroversial, aktual, dan tentunya
fenomenal.

21. Apa arti kata kontroversial dalam kalimat di atas?

A. Bersifat menimbulkan perdebatan
B. Berkaitan dengan peristiwa
C. Sesuai dengan fakta yang ada
D. Menyatukan perbedaan
E. Menyatukan perasaan

Bacalah teks editorial berikut !

Banjir yang selalu melanda Ibu Kota Jakarta sudah tidak bisa ditoleransi dan dimaklumi. Harus ada solusi yang cepat dan tepat untuk
mengatasinya sebelum Jakarta benar-benar tenggelam. Salah satu solusi yang diusung Pemkot DKI Jakarta adalah program normalisasi sungai.
Program tersebut berupa pengosongan lahan di sekitar sungai-sungai yang ada di Jakarta.
22. Teks di atas termasuk struktur teks editorial bagian ...
A. Argumentasi
B. Pernyataan umum
C. Penegasan ulang
D. Penutupan
E. Koda

23. Fungsi dari teks editorial yang tepat ialah ...

A. Mengingatkan kepada generasi bangsa untuk selalu mengenang sejarah
B. Mampu meyakinkan dan memengaruhi pembaca
C. Mampu memberikan penilaian kritis terhadap suatu peristiwa atau permasalahan yang aktual
D. Mampu mendeskripsikan suatu objek dengan detail
E. Mampu mendeskripsikan secara detail mengenai biografi seseorang

Cermati paragraf berikut !

Unsur intrinsik cerpen adalah unsur-unsur yang membangun cerpen dari dalam, sedangkan unsur ekstrinsik cerpen adalah unsur-unsur yang
membangun cerpen dari luar.

24. Unsur – unsur yang tidak termasuk unsur intrinsik yang membangun cerpen ialah ...
A. Tokoh
B. Amanat
C. Latar
D. Agama
E. Tema
Bacalah kutipan cerpen berikut !
Anita merasa malu dan kurang percaya diri kalau berkumpul dengan teman-temannya. Tubuhnya kecil dan mengeluarkan bau tak sedap. Teman-
temannya sering meledek dan menggodanya. Anita ingin penampilannya berubah. Dia ingin butikan kepada teman-temannya bahwa ia bisa
tampil bersih dan tidak kalah besar. Anita pun bangun pagi dan rajin membersihkan diri. Ia tidak malas lagi mencari makan. Berkat ejekan teman-
temannya, dirinya membuang jauh – jauh sifat malasnya.

25. Nilai moral pada kutipan cerpen tersebut adalah ...

A. Dalam pergaulan harus memusnahkan sikap berkuasa.

B. Dengan teman harus saling menggoda dan meledek.
C. Kurang percaya diri hal biasa dalam pergaulan.
D. Banyaklah makan dan sering-seringlah mandi.
E. Berusaha menjadi lebih baik agar percaya diri.

Jodohkanlah pernyataan-pernyataan berikut !

Pernyataan Penjodohan
1. Adab 1 : Konotatif
2. Afdal 2 : Cara Mencari Kosakata Baru dalam Teks
3. Daksa 3 : perbendaharaan kata
4. Bumper 4 : Makna sebenarnya
5. Denotatif 5 : rancangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau
6. Konotatif merupakan suatu pikiran utama dari sebuah paragraf
7. Ide pokok 6 : Denotasi
8. Bunga desa 7. Tema, amanat, penokohan
9. Gadis tercantik 8. Fakta
10. Baca seluruh kalimat serta kata sebelum dan sesudahnya. 9 : lebih utama; lebih baik
11. Unsur intrinsik cerpen 10 : Makna tidak sebenarnya
12. Kosakata 11. Ciri-ciri kosakata
13. Terdiri dari sekelompok huruf yang memiliki makna 12 : tubuh; badan
14. Kalimat yang berisi informasi yang benar-benar terjadi dan 13 : bermain, memetik, temui, karangan
dapat dibuktikan kebenarannya. 14 : kebaikan budi pekerti; kesopanan; akhlak
15. Kata berimbuhan 15 : batang besi/plastik

Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. A 11. D 21. A
2. C 12. D 22.B
3. A 13. B 23. C
4. B 14. B 24. D
5. E 15. E 25. E
6. C 16. E
7. C 17. B
8. A 18. C
9. E 19. D
10. A 20. E
 Kunci Jawaban Penjodohan

1. Kebaikan budi pekerti; kesopanan; akhlak

2. Lebih utama; lebih baik
3. Tubuh; badan
4. Batang besi/plastik
5. Makna sebenarnya
6. Makna tidak sebenarnya
7. Rancangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau merupakan suatu pikiran utama dari sebuah paragraf
8. Konotatif
9. Denotasi
10. Cara Mencari Kosakata Baru dalam Teks
11. Tema, amanat, penokohan
12. Perbendaharaan kata
13. Ciri-ciri kosakata
14. Fakta
15. Bermain, memetik, temui, karangan
ncangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau
merupakan suatu pikiran utama dari sebuah paragraf
rancangan pokok yang tersusun di dalam pikiran, gagasan atau
merupakan suatu pikiran utama dari sebuah paragraf