ASESMEN DIAGNOSTIK KONGNITIF

MATA PELAJARAN : IPA

FASE :D
KELAS :8
ELEMEN : Getaran Gelombang dan Cahaya
CP : Pada akhir fase D, Peserta didik memahami gerak,gaya dan
tekanan, termaksut pesawat sederhana. Peserta didik
memahami getaran dan gelombang, pemantulan dan
pembiasan cahaya termaksut alat-alat optik sederhana yang
sering dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari.
TUJUAN 1. Peserta didik mampu memahami konsep getaran
PEMBELAJARAN : dalam kehidupan sehari-hari
2. Peserta didik mampu menjelaskan bahwa gelombang
adalah getaran yang merambat
3. Peserta didik mampu menunjukkan contoh-contoh
gelombang
4. Peserta didik mampu menganalisis fenomena
perambatan gelombang cahaya
5. Memahami teknologi teropong dan kamera secara
sederhana

TEKNIK DAN INSTRUMEN : Mengunakan tes tertulis dengan pertayaan pilihan ganda
dibagikan diawal topik pembelajaran untuk
mengidentifikasih pemahaman awal materi Getaran
Gelombang dan Cahaya.

SOAL PILIHAN GANDA

Kunci
No Indikator soal Soal Jawaba Skor
n
1. Peserta didik dapat 1. Sebuah benda dikatakan bergetar
menjelaskan pengertian dari jika……………. B 1
getaran a. Bergerak bolak- balik
b. Bergerak bolak - balik
melalui titik kesetimbangan
c. Bergerak lurus
d. Berayun-ayun

2. Suatu benda dikatakan telah D 1

melakukan satu getaran ketika…..
a. Benda berkerak dari titik
setimbang ( posisi diam)
 b. Benda bergerak selama
beberapa detik
c. Benda diam
d. Benda bergerak dari titik
setimbang dan kembali lagi
ke titik setimbang
2. Peserta didik dapat 3. Getaran yang merambat C 1
menjelaskan pengertian dari merupakan ……
gelombang a. Getaran
b. Frekuensi
c. Gelombang
d. Periode

4. Gelombang dapat merambat D 1

dengan cara…………….
a. Melalui medium perantara
b. Tanpa medium perantara
c. Melalui medium perantara
dan tanpa medium perantara
d. Semua jawaban benar
3. Peserta didik dapat 5. Gelombang radio, gelombang TV A 1
menentukan contoh-contoh adalah contoh……………..
gelombang dalam kehidupan a. Gelombang elektromagnetik
sehari-hari b. Gelombang suara
c. Gelombang infrasonik
d. Gelombang mekanik

6. Sala-satu jenis gelombang yang C 1

dapat dirasakan oleh indra
pendengaran ( telingga ) adalah…..
a. Gelombang cahaya
b. Gelombang suara
c. Gelombang Bunyi
d. Gelombang laut
4. Peserta didik dapat 7. Berikut ini yang tidak termaksut A 1
menyebutkan contoh-contoh fenomena perambatan gelombang
dari fenomena perambatan cahaya dalam kehidupan sehari-hari
gelombang cahaya dalam adalah…………
kehidupan sehari-hari a. Peristiwa guntur
b. Terjadinya pelanggi
c. Pensil yang kelihatan
bengkok di dalam gelas
bening yang berisi air
d. Cahaya matahari yang
menembus kaca

8. Sifat cahaya dapat dipantulkan B 1

dalam kehidupan sehari-hari
adalah….
a. Cahaya yang menembus
 benda bening
b. Kita dapat melihat bayangan
kita di cermin
c. Air kolam yang tampak
dangkal ketika disiang hari
d. Kaset CD yang berwarna
ketika terkena cahaya
matahari

5. Peserta didik dapat 9. Alat optik yang digunakan untuk D 1

menjelaskan fungsi dari alat- melihat benda yang sangat jauh
alat optik yang biasa adalah………
digunakan dalam kehidupan a. Kamera
sehari-hari b. Kaca Pembesar
c. Mikroskop
d. Teleskop

10. Dibawah ini merupakan C 1

peryataan yang benar mengenai alat
optik dan fungsinya adalah……

a. Kemera berfungsi untuk

melihat benda yang jauh
b. Teleskop berfungsi untuk
merekam gambar
c. Mikroskop berfungsi untuk
melihat objek yang sangat
kecil yang tidak dapat di
lihat oleh mata telanjang
d. Kaca pembesar berfungsi
untuk melihat benda-benda
yang nyata

JUMLAH SKOR 10

Pedoman Penskoran
a. Petunjuk Penilaian Soal Pilihan Ganda
Nomor Soal Bobot Soal
1-10 1
Jumlah skor 10
maksimal

Jika benar mendapatkan skor 1

Jika salah mendapatkan skor 0
Penentuan Nilai =N= Skor Perolehan x 100
Skor maksimal

Pedoman Penskoran Asesmen Diagnostik Kongnitif

1. Benar 10/lebih skor 10 ( katagori pemahaman utuh)
2. Benar 1-5 Skor 5 ( katagori pemahaman sebagian)
3. Benar 0-1 Skor 1 ( katagori tidak paham)