Nama: Pinky Priasmita

Kelas : PPG PGSD E

Topik 4 Aksi Nyata

1. Mahasiswa mengobservasi secara kritis apa tantangan menghayati Pancasila

sebagai Entitas dan Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar
Pancasila pada Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam
Pendidikan Abad ke-21.

Pendidikan mempunyai tujuan utama untuk mengembangkan potensi dalam diri

setiap manusia yang mana di dalam prosesnya dilakukan secara sadar dan terencana
untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara
aktif mengembangkan potensi dirinya dan memiliki potensi spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan. Tantangan menghayati pancasila sebagai entitas dan identitas bangsa
Indonesia. Pancasila memiliki lima sila yang selama ini pancasila adalah sebagai
dasar negara. Untuk itu sebagai dasar negara maka pancasila menjadi pondasi dalam
setiap derap langkah pembangunan yang dilakukan, secara khusus pembangunan
dalam bidang pendidikan.

Dalam konteks masyarakat Indonesia yang multi budaya, bahasa, agama,

keyakinan, etnis, suku dan kearifan lokal. Pendidikan mempunyai peran penting
dalam melestarikan keragaman di Indonesia, menjaga kesatuan, memelihara
keharmonisan, dan mengembangkan kualitas keIndonesiaan.

2. Mahasiswa menuliskan secara kritis bagaimana Pancasila sebagai Entitas dan

Identitas Bangsa Indonesia dan perwujudan Profil Pelajar Pancasila pada
Pendidikan yang Berpihak pada Peserta Didik dalam Pendidikan Abad ke-21 di
ekosistem sekolah (kelas).

Nilai Kebhinekaantunggalikaan: Bagi msyarakat Indonesia, keragaman merupakan

nilai yang khas dan menjadi salah satu identitas bangsa Indonesia.

Nilai Pancasila: Indonesia memiliki pancasila yang memiliki lima sila. Tujuan
pancasila di rumuskan untuk menemukan perekat dan penyatuan hidup berbangsa
untuk segala suku dan bangsa di Indonesia ini. Pancasila merupakan intisari yang
merangkum nilai-nilai, jiwa dan semangat yang di hidupi oleh orang-orang Indonesia
yang selalu menjunjung tinggi gotong royong.

Nilai Religiusitas: Religiusitas adalah salah satu aspek yang insani berupa getar hati
dan kualitas manusia yang mendorong bertumbuhnya sikap atau kecenderungan
hidup yang lebih bernilai.

Profil pelajar pancasila merupakan cara untuk mewujudkan pelajar Indonesia sebagai
pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai
dengan nilai-nilai Pancasila. Abad 21 ditandai dengan berkembangnya proses
digitalisasi dalam kehidupan. Proses tersebut sudah menyentuh hampir semua sektor
kehidupan bangsa secara khusus sektor pendidikan. Pada pendidikan abad 21 yang
berpihak pada ekosistem kelas yakni pembelajaran lebih menciptakan lingkungan
belajar berpihak untuk siswa, yakni guru membuat kelas menjadi lebih banyak
interaksi, Guru memberikan perhatian yang sama ke semua siswa, guru
memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, guru memberikan support pada siswa,
guru menggunakan media pembelajaran dan praktek di kelas, dan masih banyak lagi
menciptakan suasana belajar sesuai dengan abad 21.