LEMBAR CECKLIST OBSERVASI

PEMBELAJARAN

Judul Observer :
Tanggal :
Guru :
Waktu :
Mata Pelajaran :

Berilah Tanda (√) pada setiap pertanyaan yang terdapat pada kolom di bawah
ini, sesuai dengan hasil pengamatan anda.

Keterangan :
YA : Jika aspek yang dinilai muncul
TIDAK : Jika aspek yang dinilai tidak muncul

No. Aspek yang dinilai Penilaian CATATAN

YA TIDAK
Pendahuluan
1. Guru menyampaikan salam

2. Peserta didik berdo’a sebelum pembelajaran dimulai

3. Guru memeriksa kehadiran peserta didik sebagai

sikap disiplin
4. Guru memberikan tes diagnostik untuk mengetahui
Profil belajar peserta didik (gaya belajar).
5. Peserta didik mendapatkan pemahaman materi.

6. Guru memberikan pertanyaan apersepsi

Kegiatan Inti

1. Guru menyampaikan materi kepada peserta

didik
2.. Peserta didik menjawab pertanyaan pemantik
yang diberikan oleh guru
3. Guru membagikan peserta didik kedalam
beberapa kelompok berdasarkan Profil
belajar peserta didik
4. Peserta didik diberikan LKPD

5. Peserta didik secara berkelompok

menganalisis fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan
6. Peserta didik dan kelompoknya memilih cerita
tentang legenda dari Riau Melalui Barcode

13. Peserta didik mencari dan mengumpulkan

informasi tentang fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan teks naratif.
14. Peserta didik menuliskan vocabulary yang
didapat beserta maknanya di LKPD yang
diberikan oleh guru
15. Peserta didik menyajikan hasil diskusi
didepan kelas sesuai dengan
Hasil diskusi
16. Peserta didik lain menyimak, memberi
pendapat dan pertanyaan kepada kelompok
yang menyajikan.
17. Guru dan peserta didik melakukan diskusi

18. peserta didik diberi kesempatan untuk

menanyakan kembali hal-hal yang belum
dipahami.
19.

20.
Kegiatan Penutup

1. Guru memberikan post test dengan media

wordwall
2. Guru memberikan apresiasi atas usaha yang
dilakukan peserta didik dan memberikan
motivasi untuk semangat dalam mengikuti
pembelajaran.
3. Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta
didik untuk membantu mereka melakukan
refleksi terhadap kegiatan belajar yang telah
mereka lakukan.
4. Guru menjelaskan rencana kegiatan
pembelajaran yang akan datang.

5 Guru dan peserta didik berdoa bersama-

sama.

Kandis, 2023
Observer

(NILLA GUSTINA,S.Pd)
…..)