LAPORAN AWAL (LAPORAN MINGGU PERTAMA)

HASIL OBSERVASI SEKOLAH

PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 5 TAHUN 2023

Nama ketua kelompok Fiorella Eunike Yosefhina

Nomor telepon aktif ketua kelompok 085824239027

Nama anggota kelompok 1. Nayla Greis Sela Novita Tiara Pidar

2. Sindi Agustina Metuduan

Nomor telepon aktif anggota kelompok 1. 087851228436

2. 082137212068
Tanggal dan waktu pelaksanaan 20-24 Februari 2023
Nama sekolah SD GMIM Tanawangko
NPSN sekolah 40101027
Nama Kepala Sekolah Thomas Agustinus Posumah, S.PAK.
Nomor Whatsapp aktif Kepala Sekolah 085342942865
Nama Guru Pamong Frieda Ludiana Walewangko, S.Pd.
Nomor Whatsapp aktif Guru Pamong 081340601551
Nama Dosen Pembimbing Lapangan Marvel Grace Maukar, S.Pd., M.Sc.

Nama PIC Dinas Pendidikan untuk Drs. Stenlie H. Mamahani, M.Si.

Kampus Mengajar

Jabatan Kabid Pembinaan Dikdas

Nomor Whatsapp aktif PIC Dinas 081356941167

Pendidikan

*Guru Pamong hanya satu orang

**PIC = penanggung jawab

Jelaskan metode yang dilakukan saat observasi sekolah!

Metode:
- Wawancara
- Pengamatan Langsung
- Lainnya (sebutkan)
Penjelasan pemilihan metode:
Metode yang digunakan ada dua yaitu wawancara dan pengamatan secara langsung.
Wawancara dilakukan dengan mewawancarai kepala sekolah, guru-guru, dan beberapa siswa
sementara untuk pengamatan secara langsung dilakukan dengan cara melihat lingkungan
sekolah di antaranya ruang kelas, ruang kepala sekolah, dan toilet serta ruangan-ruangan
lainnya.
Sebutkan sumber data apa saja yang digunakan saat melakukan observasi sekolah!

Data yang digunakan adalah pernyataan guru-guru, kepala sekolah, dan juga beberapa siswa.

Bagaimana keadaan lingkungan kelas?

Berdasarkan pengamatan yang dilakukan, ruang kelas terlihat bagus dan rapih. Ruangan
kelas dilengkapi dengan pajangan hasil karya dari para siswa yang terlihat kreatif, namun di
dalam kelas belum ada struktur kelas yang terpajang. Pojok baca tidak terlihat seperti pojok
baca, hanya buku-buku yang tertumpuk maka para siswa terlihat memiliki minat baca yang
kurang. Beberapa kelas memiliki pencahayaan yang kurang dan agak panas karena cuaca,
hanya beberapa kelas yang memiliki kipas. Terdapat ruangan yang sebenarnya merupakan
kantor guru namun difungsikan seperti kelas. Pajangan tulisan atau gambar-gambar tentang
numerasi dan literasi masih kurang.

Bagaimana keadaan lingkungan sekolah?

Dari segi lingkungan, bangunan sekolah tidak terlalu besar dan untuk kelas yang terdiri dari
7 kelas. Untuk kelas 1 terdiri dari 2 kelas, sedangkan kelas 2-6 masing-masing 1 kelas. Dan
untuk papan nama sekolahnya juga perlu diperhatikan. Untuk lapangannya juga tidak terlalu
besar hal ini juga dikarenakan lahannya yang kurang. Toiletnya juga terbilang kurang karena
hanya 3 toilet, 1 toilet tidak memiliki pintu, 2 toilet lainnya tidak ada kuncinya. Ada juga
meja dan kursi yang tidak terpakai hanya di letakkan diluar kelas/ruangan karena tidak
memiliki tempat. Dan disekolah ini yang menjadi perhatian juga karena tidak memiliki
perpustakaan. Memang ada 1 ruangan, tapi ruangan itu dijadikan gudang untuk barang-
barang lain dan juga sebagai kantin mereka.
Hasil observasi proses pembelajaran:
1. Kurikulum yang digunakan
2. Metode dan strategi pembelajaran yang digunakan
3. Media dan sumber pembelajaran yang digunakan

1. Kurikulum 2013
2. Sesuai dengan buku tema yang guru-guru pegang yang didalamnya sudah ada RPP dan
lainnya juga yang sesuai dengan kurikulumnya.
3. Memakai buku-buku, ada alat peraga, teks dan gambar yang sesuai dengan tema dan
pembelajaran yang ada.
Identifikasi masalah:
1. Jelaskan pembelajaran literasi dan numerasi yang sudah ada di sekolah!
2. Apakah ada Gerakan Literasi Sekolah (GLS)? Jelaskan!
3. Apakah sudah ada kegiatan pengembangan sekolah dan kompetensi guru?
Jelaskan!
4. Bagaimana kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi? Jelaskan!

1. Dalam bagian literasi di sekolah tersebut terbilang sangat kurang dan kepala sekolah juga
mengakui hal tersebut dikarenakan minat siswa yang semakin menurun dan adanya
pengaruh dari gadget yang mempengaruhi hal tersebut. Untuk numerasi sudah cukup karena
siswa mampu memahami hal terkait numerasi yang diberikan atau dijelaskan hanya saja
harus lebih diajarkan berulang kali atau memakai media yang membuat siswa menjadi
tertarik untuk belajar. Memang dalam pembelajaran ada beberapa hal yang berkaitan dengan
literasi dan numerasi, tapi masih perlu dikembangkan mengenai literasi dan numerasinya.
2. Di sekolah belum ada Gerakan Literasi karena di sekolah tersebut tidak memiliki
perpustakaan yang memadai ataupun pojok baca di setiap kelas sehingga untuk literasi di
sekolah tersebut belum dilaksanakan dan belum berjalan.
3. Untuk kegiatan tersebut sudah ada seperti contohnya adanya pelatihan-pelatihan untuk
guru seperti yang lainnya.
4. Belum maksimal karena masih menggunakan media secara manual dan juga belum ada
guru yang mengajarkan dalam bagian tersebut. Mungkin ketika ada ujian atau kegiatan lain
ada dilaksanakan pemanfaatan teknologi, tapi belum terlalu maksimal.

Jelaskan gambaran awal dari rencana program yang akan diimplementasikan selama
penugasan!

Adapun beberapa rencana program diantaranya:

1. Go Digital: Akan melakukan pembelajaran pengenalan teknologi ke siswa dengan cara
mengetik sederhana di laptop. Hal ini juga dikaitkan dengan literasi yang dimana nanti akan
memberikan 1 bacaan dan mereka akan mengetiknya.
2. Pemanfaatan bahan bekas dan go green: Disini akan dilakukan kegiatan untuk menambah
kreatifitas siswa untuk membuat barang-barang atau hiasan lainnya. Dan rencananya juga
akan membuat penanaman tanaman organik atau yang sederhana supaya bisa melihat
kemampuan siswa dalam menghitung pertumbuhan dari tumbuhan dan ini juga membuat
mereka meningkatkan numerasi mereka dalam hal perhitungan. Dan dalam hal literasi
mereka bisa membaca mengenai tanaman-tanaman tersebut.
4. Pojok baca: Di karenakan ruangan tidak memadai untuk membuat perpustakaan, jadi
rencananya akan dimulai lewat pojok baca. Dan tiap minggu rencananya akan ada kegiatan
membaca dan mencari makna dari bacaan tersebut.
5. Menghafal ayat: Karena semua siswa beragama Kristen, rencananya tiap minggu akan
diberikan 1 ayat atau mereka mencari 1 ayat untuk dihafal. Hal ini juga bisa menumbuhkan
iman mereka dan nilai Pancasila mereka lewat sila yang pertama.
6. Belajar lagu nasional dan daerah
Pilih skala 1 - 5, yang menggambarkan perasaanmu saat melaksanakan observasi
sekolah! Jelaskan!
Skor 1. Sangat Baik
Skor 2. Baik
Skor 3. Netral
Skor 4. Kurang Baik
Skor 5. Sangat Tidak Baik
Skor: 2
Penjelasan: Karena pihak sekolah mensupport dan mendukung kegiatan ini. Walaupun ini
pertama kalinya ada mahasiswa program kampus mengajar. Baik kepala sekolah, guru-guru,
bahkan para peserta didik terlihat menerima program ini disana.

Manado, 25 Februari 2023.

Mahasiswa

Fiorella E. Yosefhina

Menyetujui/Mengetahui:

Guru Pamong Dosen Pembimbing Lapangan

Frieda L. Walewangko, S.Pd. Marvel G. Maukar, S.Pd., M.Sc.