LEMBAR REFLEKSI DIRI

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENJAS

MATERI PERMAINAN BOLA KECIL

Nama : Titis Mutmainah, S.Pd

NIP : 19920717 202012 2 001
Kelas/Semester : V/I
Sekolah : SD 3 Tergo
Hari/Tanggal : Rabu, 14 September 2021

1. REVIEW PEMBELAJARAN

Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran, guru melakukan review mengenai apa saja
yang telah dilakukan dan apa saja yang menjadi faktor pendukung dan faktor penghambatnya.
Kegiatan ini bertujuan mengetahui kelebihan dan kekurangan proses pembelajaran yang telah
dilaksanakan. Hasil review tersebut dapat dilihat pada tabel review di bawah ini :

Deskripsi
No. Kegiatan Keterlaksanaan dan faktor Tidak terlaksana dan faktor
Pendukung penghambat
1 Pendahuluan Kegiatan pendahuluan dimulai dari
pembiasaan baik, apersepsi, mengulas
kembali materi sebelumnya,
penyampaian tujuan pembelajaran, dan
kegiatan tanya jawab untuk mengetahui
kemampuan awal peserta didik. Semua
kegiatan dapat terlaksana dengan baik
dan runtut, faktor yang menjadi
pendukung yaitu guru yang aktif dan
menstimulus peserta didik di awal
pembelajaran, Kemampuan guru dalam
pengondisian peserta didik, faktor
peserta didik yang sudah siap dalam
 mengikuti pembelajaran. Faktor peserta
didik ini meliputi kesiapan belajar aspek
fisik, peserta didik sudah sarapan dan
membawa botol minum berisi air putih,
berpakaian olahraga lengkap.

2 Inti Dalam kegiatan inti meliputi kegiatan Kegiatan yang belum

penyampaian materi, pemanasan terlaksana yaitu permainan
peregangan, kegiatan lempar tangkap bola kecil/kasti yang
berpasangan, dan permainan bola kecil melibatkan semua peserta
(kasti). Kegiatan penyampaian materi didik aktif dalam permainan.
dapat berjalan dengan lancar
dikarenakan ada pendukung sarana dan
prasarana yang memadai sebagai media
pembelajaran.

3 Penutup Kegiatan penutup dengan melakukan Kegiatan yang belum

evaluasi pembelajaran secara lisan dan terlaksana yaitu evaluasi
melakukan kegiatan pendinginan. pembelajaran, peserta didik
Kegiatan yang telah terlaksana yaitu kurang fokus dalam
kegiatan pendinginan. Hal yang menjadi melakukan evaluasi dan
faktor pendukung yaitu inovasi gerakan kesimpulan bersama guru.
pendinginan yang dilakukan guru Sehingga guru kurang dapat
membuat peserta didik antusias. memaksimalkan kegiatan
tersebut.

2. REFLEKSI
Setelah melaksanakan review, tentunya guru profesional sudah mngetahui kekuatan dan
kelemahan dirinya pada saat melaksanakan pembelajaran kemudian kegiatan selanjutnya guru
melaksanakan refleksi diri yang tujuannya yaitu melakukan perbaikan pelaksanaan pembelajaran
untuk kedepannya.
No Pertanyaan Jawaban
1 Hal-hal apa saja yang sudah dilaksanakan - Pengkondisian peserta didik di awal
dengan baik dan dapat dipertahankan ? pembelajaran
- Memastikan kesiapan peserta didik
dalam mengikuti pembelajaran
2 Hal apa saja yang belum terlaksana dengan - Mengevaluasi ketidakaktifan peserta
baik ? didik dalam pelaksanaan permainan
bola kecil/kasti
- Peserta didik terlihat bosan dengan
permainan kasti, karena setiap materi
permainan bola kecil selalu dengan
materi yang sama yaitu permainan
kasti sejak di kelas 4
- Peserta didik terlihat kurang siap
bermain dikarenakan pemanasan
yang dilakukan belum mengarah ke
permainan bola kecil, hanya
pemanasan peregangan saja.
- Kegiatan evaluasi secara lisan belum
maksimal
3. Upaya perbaikan apa saja yang akan - Melakukan perbaikan dalam kesiapan
dilaksanakan ? mengajar, terutama dalam
menentukan materi yang relevan dan
pengembangan pembelajaran
sehingga peserta didik tidak bosan
dengan materi yang selalu permainan
kasti
- Mengenalkan permainan selain kasti,
misalnya permainan tradisional yang
tentunya akan membuat peserta didik
dapat antusias dan penasaran
terhadap permainan baru
 - Mengembangkan modul ajar
permainan tradisional
- Mencantumkan evaluasi dalam
modul pembelajaran sehingga
kegiatan evaluasi dapat maksimal,
guru dapat mengetahui apakah
pembelajaran telah dapat
dilaksanakan denagn baik atau belum.
-
-

Mengetahui, Kudus, 14 September 2021

Kepala SD 3 Tergo Guru Penjasorkes

Sunaryo,S.Pd.SD Titis Mutmainah, S.Pd.

NIP 19640604 198304 1 001 NIP 19920717 202012 2 001