NAMA : YANSI

INSTANSI : SLBN 1 KUALA PEMBUANG

LK 2.3 Rencana Aksi

Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen formative

(1)
Apa hasil yang diinginkan?
Tujuan ini diturunkan dari CP/ KD ada untuk membuktikan bahwa memberikan bukti penilaian dan mencapai tujuan pembelajaran?
dokumen kurikulum dan dikaitkan siswa telah mencapai/ menuju Kegiatan atau aktivitas apa yang dilakukan guru (dan siswa) untuk
dengan permasalahan yang
diidentifikasi.
1. Dengan Mengamati vidio aplikasi 1. Tes lisan merupakan pertanyaan
canva “ siswa dapat melakukan
penjumlahan bilangan 1 – 20 dengan
benar.
2. Dengan mengamati vidio melalui
aplikasi canva “ siswa dapat
menyebutkan penjumlahan bilangan
1- 20 dengan benar.
3. Dengan demontrasi vidio siswa dapat
Membandingkan penjumlahan
bilangan 1- 20 dengan benar.
(2)
Apakah bukti penilaian yang harus Kegiatan atau aktivitas apa yang secara bertahap dapat membantu siswa
tujuan pembelajaran?
yang diberikan guru secara lisan
siswa menyebut kan bilangan 1-
20
2. Penilaian Penugasan dalam
bentuk penilaian tertulis 1-20
3. Penilaian Kinerja unjuk kerja
untuk menilai pada saat siswa
menunjukan kembali
penjumlahan bilangan 1- 20
bilangan dengan benar
4. Penilaian Kinerja unjuk kerja
untuk menilai pada saat siswa
menunjukan dan menuliskan
kembali penjumlahan bilangan
dengan benar.
5. Penilaian Sikap / perilaku dalam
dimana ketika sikap siswa
memberi respon percaya diri
terhadap pembelajaran yang
sedang berlangsung dengan
benar.
(3)
mengetahui hambatan siswa dan memantau ketercapaian tujuan?
Kegiatan atau aktivitas yang secara bertahap dapat membantu siswa
memberikan bukti penilaian dan mencapai tujuan pembelajaran.
A.Tahapan pendahuluan
1. Guru mengucap salam dan mengawali pembejaran dengan berdoa
bersama.
2. Guru mengecek kesiapan keadaan dan kehadiran peserta didik peserta
di kelas.
3. Guru menyampaikan tujuan materi pembeljaran.
4. Apersepsi guru menjelaskan mengaitkan materi pembelajaran yang
akan dilakuakandengan pengalaman siswa dengan memberikan
pertanyaan.
5. Memberi motivasi kepada siswa.
6. Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran tujuan pembelajaran.
B. Kegiatan Inti
1. Guru mendemontrsikan materi penjumlahan bilangan melalui vidio
2. Siswa mengamati gambar penjumlahan yang ditampilkan melalu
Vidio dan melakukan tanya jawab terkait gambar kemudian
mengaitkan dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan
3. Siswa mengamati yang disampaikan Vidio.
4. Siswa dan guru bertanya jawab tentang materi penjumlahan bilangan
yang baru di lihatnya di vidio.
5. Siswa melakukan penjumlahan bilangan yang di gambar bersama
Bersama – sama.
 6. Siswa menunjukan angka penjumlahan bilangan yang ada di Vidio
7. Siswa melakukan tugas soal penjumlahan bilangan 1-20 di lembar
kerja
8. Guru membagi kan angka bergambar yang terdiri dri angka
bergambar
9. Siswa diminta sesuai instruksi guru mengambil kartu angka
bergambar yang sedang acak di atas meja..
10. Siswa menunjukankan kartu angka bergambar menjadi penjumlahan
kemudian siswa menyebutkan hasil penjumlahannya
11. Guru melakukan penilaian terhadap tugas yang di berikan . Guru
mengamati siswa dengan berkeliling kelas sekaligus juga membantu
jika ada siswa yang masih belum memahami tentang penjumlahan
bilangan.
12. soal penjumlahan bilangan dengan benar akan diberikan
13. Guru memberi reward dengan penilaian menjawab soal dengan Cap
stiker motivsi
14. Guru memberikan Evaluasi pembelajaran.
C. Pentup
1. Guru dan siswa menyimpulkan isi prembelajaran yang telah
dilaksanakan
2. melaksanakan evaluasi Proses pembelajaran
mengagendakan pekerjaan rumah
3. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan menyanyikan lagu satu
satu aku sayang ibu ,di lanjutkan dengan ber Do,a, mengucapkan
salam.