PENINGKATAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN PROVINSI NTT AKSESIBILITAS
LAYANAN PENDIDIKAN
PROSES INTI
PROSES
IDENTIFIKASI
DATA IJIN
OPERASIONAL
kat &
enuh
entin
angk
Pem
Pem
utuh
yara
Mas
Keb
Kep
gan
Administrasi dan Kajian Analisis Evaluasi dan
KEP
ENT
Survey
an
an
ING
Proses Pendukung
NG
MA
KU
AN
u
&
1
ANALISA POTENSI KEGAGALAN & DAMPAKNYA
KASIE
Tim KELEMBAGAAN
Revisi : 00
Penyusun DAN SARANA
PRASARANA
Hasil Tindakan
Peluang Terjadi
Level Dampak
Resiko
Tahapan Potensi Dampak Rekomendasi Penanggung Jawab &
Dampak
Peluang
Terjadi
Persyaratan Penyebab Pencegahaan
Resiko
Tindakan &
Level
Proses Kegagalan Tindakan Target Penyelesaian
Kegagalan [Saat Ini] Tanggal
Penyelesaian
supervise
Pelaksanaan
verifikasi data
norma, SOP dan
Administ SOP, Dokumen persyaratan Tidak Penyiapan KABID PEMBINAAN
kriteria
rasi dan Rencana tidak akurat/tidak terverifikasi bahan PENDIDIKAN
pemberian Ijin
Verifikasi Kerja Seksi, lengkap sehingga 2 secara 2 penetapan 4 MENENGAH & KASIE
Operasional
Data Perumusan Tidak dapat dilakukan akurat/data serta KELEMBAGAAN DAN
Sekolah
kebijakan Kajian Analisis tidak lengkap koordinasi SARANA PRASARANA
Koordinasi
dengan
dengan Pemohon
pemohon
2
Hasil Tindakan
Peluang Terjadi
Level Dampak
Level Dampak
Potensi Kendali Status
Resiko
Tahapan Potensi Dampak Rekomendasi Penanggung Jawab &
Peluang
Terjadi
Persyaratan Penyebab Pencegahaan
Resiko
Proses Kegagalan Tindakan Target Penyelesaian Tindakan &
Kegagalan [Saat Ini] Tanggal
Penyelesaian
Tidak mendapat
kejelasan/ kepastian Pelaksanaan Survey dilakukan
terkait dokumen Survey tidak dengan
SOP,
administrasi dengan dilaksanakan mendapatkan Peningkatan
Rencana KABID PEMBINAAN
data di lapangan/ dengan baik
Kerja Seksi, data yang benar pemahaman bagi PENDIDIKAN
Survey (membandingk
Perumusan calon lokasi sekolah 2 2 di lapangan/ 4 Tim Survey MENENGAH & KASIE
Lapangan an dok. Adm
kebijakan sekolah tidak kondisi di calon Lapangan KELEMBAGAAN DAN
dengan kondisi
PERDA & mempunyai standar lokasi sekolah SARANA PRASARANA
di lapangan)
PERGUB
dan kompetensi
yang layak.
3
Evaluasi harus
Pelaksanaan terus dilakukan
Evaluasi yang sehingga
SOP, permasalahan Pembekalan
kurang
Evaluasi Rencana yang sama kepada Tim KABID PEMBINAAN
memadai
dan Kerja, Tidak jangan terulang Survey dan Kajian PENDIDIKAN
mengakibatkan
Pelapora Perumusan terselesaikannya 2 2 kembali 4 Analisis MENENGAH & KASIE
permasalahan
n Kebijakan, permasalahan IO Laporan Monitoring dan KELEMBAGAAN DAN
yang sama
PERDA & bimbingan teknis SARANA PRASARANA
terulang berkala setiap
PERGUB serta supervisi
kembali bulan
4
1