KELAS N

EWIRAU SAHAA
K

PPG PRAJABATAN UNS

 NAMA ANGGOTA

ADIB SOBARKHAH
X902308012 ADAM FIRNANDA
X902308005

ROSYID ABIDIN TOTOK HERWANTO

X902308798 X902308885

PPG PRAJABATAN UNS

 STUDI KASUS DI
SMKN 1 CIKALONG KULON
KELAS KEWIRAUSAHAAN
(SEKOLAH PENCETAK WIRAUSAHA)

PPG PRAJABATAN UNS

PPG PRAJABATAN UNS
BENTUK KELAS
KEWIRAUSAHAAN DI
SMKN 1 CIKALONGKULON
KELAS KEWIRAUSAHAAN DENGAN
MELIHAT POTENSI YANG ADA
DILINGKUNGAN SEKITAR

DENGAN MENERAPKAN SISTEM

BERKELANJUTAN, MULAI DARI
KELAS X - XII

PPG PRAJABATAN UNS

TAHAPAN KELAS KEWIRAUSAHAAN
di SMKN 1 Cikalongkulon
1. KELAS X MELALUI TARGET DIBERIKAN ANALISIS USAHA
UNTUK LINGKUNGAN MEREKA
2. KELAS XI MELALUI PROJECT WORK DENGAN BANTUAN
BANK MINI SEKOLAH
3. KELAS XII BAGI SISWA YANG SUDAH BERWIRAUSAHA
DIBERIKAN MENTOR SEBAYA BAGI ADIK KELASNYA

PPG PRAJABATAN UNS

 Jenis pekerjaan pada pembelajaran
pada kelas kewirausahaan
Jenis pekerjaan yang dilaksanakan pada kelas
tersebut diantaranya ada 3 tahapan :

Analisis Project Pengembangan

PPG PRAJABATAN UNS

Apakah disiapkan Jobsheet /SOP
pada pembelajaran kelas
kewirausahaan tersebut?

Tidak ada
jobsheet / SOP

PPG PRAJABATAN UNS

seperti apa peran guru dalam pembelajaran
kelas kewirausahaan?

Fasilitator Pembimbing Penilai

PPG PRAJABATAN UNS

 Apa yang dilakukan oleh guru dan peserta didik
dalam melakukan quality control produk/jasa?

Guru Peserta didik

Mengevaluasi atau memberikan Mempresentasikan gagasan /

penilaian terhadap produk / jasa hasil produk atau jasa yang sudah
daripeserta didik dibuat,

PPG PRAJABATAN UNS

 Bagaimana asesmen pada pembelajaran
kelas kewirausahaan tersebut dilakukan? Di
mana dilakukan?

Perencanaan = Lembar observasi

proses produksi = Lembar observasi
hasil produksi = Lembar Observasi
evaluasi = Lembar Observasi
Sikap = Lembar Observasi
Penilaian purna jual = Kuisioner

PPG PRAJABATAN UNS

 Apa perbedaan kelas kewirausahaan dengan
pembelajaran model PjBL?
ASPEK
KELAS KEWIRAUSAHAAN PROJECT BASED LEARNING
PEMBELAJARAN

Membekali peserta didik dengan pengetahuan, Mengembangkan kemampuan peserta didik dalam
TUJUAN keterampilan, dan sikap yang diperlukan untuk memecahkan masalah, berpikir kritis, dan bekerja
menjadi wirausahawan yang sukses sama

Aspek-aspek kewirausahaan, seperti perencanaan Masalah atau isu yang dapat diselesaikan dengan
MATERI
usaha, pemasaran, produksi, dan keuangan menerapkan berbagai materi pembelajaran

Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik,

Pembelajaran yang berpusat pada peserta didik,
METODE seperti pemecahan masalah, proyek, dan
seperti diskusi, dan praktik
investigasi

Proses produksi, Sikap, dan Hasil produk

ASESMEN Proses dan Hasil proyek barang/jasa
barang/jasa
Apa perbedaan kelas kewirausahaan dengan
pembelajaran model PjBL?

Meskipun memiliki perbedaan yang signifikan, kelas

kewirausahaan dan pembelajaran model Project
Based Learning dapat saling melengkapi.
Apakah ada pertanyaan ?
Dokumentasi