1.

Ketika saya masih bersekolah pada waktu SMA saya sulit untuk belajar mengenai mata
pelajaran Ekonomi, pada saat itu upaya saya untuk dapat memahami penjelasan dari guru
adalah menanyakan bagaimana rumus-rumus dalam menentukan nilai, contohnya seperti nilai
min-median. Upaya yang dilakukan guru saya pada saat itu, membuat kelas tambahan/khusus
mata pelajaran ekonomi yang bisa dipilih oleh semua siswa yang berminat untuk mengikuti
kelas tambahan.
2. Yang membuat peserta didik melakukan perilaku pada awal pembelajaran (kurang
bersemangat saat belajar), karena peserta didik tentunya kurang adanya motivasi dari guru
kepada siswa, dan mereka merasa dalam kegiatan belajar tidak ada reward yang diberikan
oleh guru terhadap siswa. Kemudian ketika diberikan reward/hadiah siswa terlihat
bersemangat ketika dalam belajar, karena mereka menyukai dan akan merasa senang ketika
diberikan hadiah khususnya pada siswa sekolah dasar.
Hal yang akan saya lakukan ketika menjadi guru, adalah akan memberikan reward walaupun
sekecil apapun ketika dalam mengajar, entah itu reward dalam bentuk nilai tambahan, tepuk
tangan ataupun hadiah yang lainnya, agar nantinya siswa akan merasa bersemangat ketika
dalam melakukan kegiatan belajar karena sudah tahu bahwa guru akan selalu memberikan
reward sekecil apapun kepada siswanya.
3. Peserta didik mampu menerapkan pola perilaku hidup bersih dan sehat karena di sekolah
terdapat poster” mengenai pola hidup bersih dan sehat dengan adanya hal tersebut tentunya
akan menjadi salah satu sudut pandang yang akan dibaca ketika dilingkungan sekolah.
Kemudian guru juga selalu mengingatkatkan bagaimana caranya hidup bersih. Adanya hal itu
perilaku hidup bersih dan sehat sudah menjadi kebiasaan yang dilakukan oleh peserta didik
tanpa perlu diingatkan.
4. Pada saat saya bersekolah di SMA yang membuat saya tertarik mengikuti pembelajaran, yaitu
pada pelajaran sejarah yang pertama karena guru yang mengajarkan adalah wali kelas saya
sendiri, dan juga wali kelas saya masih tergolong dalam umur yang muda. Jadi ketika dalam
kegiatan pembelajaran di kelas sudah seperti teman sendiri. namun sebagai siswa kami tetap
selalu menghormati beliau. Kemudian beliau juga selalu memberikan motivasi semangat
belajar hal itu membuat saya dan siswa lainnya merasa tertarik dengan pengajaran beliau.
Cara saya dalam memotivasi diri saya sendiri adalah selalu membuat pribadi menjadi lebih
kuat, mengerjakan pekerjaan dengan sepenuh hati serta meningkatkan kesabaran apabila
menghadapi masalah.