Nama : Dina Anggraini

Kelas : B (Bandar Lampung) PPG Prajabatan Gelombang 1 tahun 2024

Topik : 2
Demonstrasi Kontekstual
Masing-masing perwakilan kelompok mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya. Tujuan dari
presentasi ini adalah agar mahasiswa dapat saling memperkaya pemahaman akan CP CT. Mahasiswa
memahami makna CP untuk masing-masing fase berdasarkan hasil kerja setiap kelompok yang ada di
kelas.
Saat mendengarkan presentasi dari kelompok lain, masing-masing mahasiswa dapat membuat catatan
pada lembar kerja (individual) berikut.

Nama/NIM: DINA ANGGRAINI

Istilah yang baru

Fase Makna dari istilah
diketahui maknanya
Fase A 1. Objek Konkrit 1. Objek konkrit artinya benda tersebut dapat dilihat disentuh
2. Memilah berwujud
2. Memilah: memisahkan atau mengelompokkan objek objek /
informasi berdasarkan beberapa kriteria / karakteristik tertentu
Fase B 1. Abstraksi 1. Abstraksi: berisi uraian ringkas tentang objek atau hal
2. Himpunan data yang hendak dikritik. Dalam kaitannya dengan CT
peserta didik memahami makna benda benda abstrak
menjadi benda yang lebih kongkrit lagi dengan kata lain
pemikiran peserta didik sudah berkembang sehingga
mampu mau visualisasikan benda yang abstrak menjadi
konkrit dalam menerapkan computational thinking
2. Himpunan Data: Merupakan kemampuan yang dimiliki dalam
mengumpulkan informasi informasi terkait permasalahan yang
ditemui dalam menerapkan computational thinking
Fase C Mengintegrasikan berpikir Saling berkaitan antar sub sistem sehingga data dari sistem secara
komputasional rutin dapat melintas, menuju atau diambil oleh satu atau lebih
sistem yang lain
Tuliskan pemahaman yang Anda dapat dari presentasi rekan Anda mengenai CP CT pada fase yang berbeda
dari fase yang Anda kerjakan dalam kelompok!

Fase Pemaknaan CP
Fase a Pada fase a tugas tugas yang dihadapkan berfokus pada pemahaman dasar saja dan
pengelompokan objek sederhana.23:11

Fase b Pada fase B siswa dapat menyelesaikan persoalan sehari-hari yang lebih kompleks dari fase
sebelumnya dengan membandingkan, memilih, memilah, menyusun, mengelompokkan dan
mengurutkan himpunan data kecil hasil abstraksi benda konkrit

Pada fase C siswa dapat menyelesaikan persoalan sehari-hari dengan mengelola himpunan
Fase c data yang lebih banyak dan kompleks Hasil abstraksi benda konkrit