PRE PLANNING KUNJUNGAN KE I

PENGKAJIAN STRUKTUR KELUARGA PADA KELUARGA Tn. M

DI RT 07 RW 02 KELURAHAN CIPARI

A. LATAR BELAKANG
Struktur keluarga adalah susunan keluarga yang terdiri dari orang tua (ayah dan ibu)
serta anak yang menjadi anggota keluarga. Struktur keluarga adalah kumpulan dua orang atau
lebih individu yang terjalin ikatan perkawinan, karena hubungan darah atau adopsi, hidup dalam
satu rumah tangga saling berhubungan satu sama lainnya dalam perannya menciptakan dan mem-
pertahankan budaya (Yatmini, 2011).
Pengkajian keluarga merupakan suatu tahapan dimana perawat dimana suatu
perawat mengambil informasi dari keluarga dengan pendekatan sistematis untuk
mengumpulkan data dan menganalisa, sehingga dapat di ketahui kebutuhan keluarga yang
di binanya.metode dalam pengkajian bisa melalui wawancara, observasi vasilitas dan
keadaanrumah, pemeriksaan fisik dari anggota keluarga dan measurement dari
data sekunder. Untuk mengetahui masalah keperawatan yangada pada keluarga maka
diperlukan pengkajian yang lengkap sebagai langkah awal dan proses keperawatan.
B. SASARAN DAN TARGET
Sasaran : Keluarga Tn. M
Target : Tn. M dan Ny. Y
C. WAKTU DAN TEMPAT
Hari : .Kamis, 10 Maret 2022
Waktu : 10.00 - 10.30
Tempat : Rumah Tn. M
D. MEDIA
Alat tulis
E. STRATEGI PELAKSANAAN
N TAHAP KEGIATAN
O
1 PRA INTERAKSI  Menyampaikan salam
( 5 Menit)  Memperkenalkan diri kembali
 Melakukan validasi keadaan keluarga.
 Mengulangi kontrak untuk wawancara
 dengan keluarga.
 Menjelasan tujuan kunjungan.
2 INTERAKSI  Wawancara dengan keluarga tentang
(20 Menit) struktur kekuatan keluarga :
a. Kemampuan anggota keluarga dalam
mengendalikan dan mempengaruhi
orang lain.
b. Pengambilan keputusan dalam
keluarga.
c. Peran anggota keluarga dalam
pengambilan keputusan.
 Wawancara dengan keluarga tentang
pola komunikasi keluarga :
a. Bentuk pola komunikasi dalam
keluarga
b. Frekuensi komunikasi dalam
keluarga
c. Kualitas komunikasi dalam keluarga
 Wawancara dengan keluarga tentang
struktur peran keluarga
a. Peran formal dan informal masing-
masing anggota keluarga
b. Masalah peran dalam keluarga
 Wawancara dengan keluarga tentang
nilai dan norma dalam keluarga :
a. Nilai kebudayaan yang dianut dalam
keluarga
b. Nilai-nilai yang mempengaruhi
kesehatan keluarga
c. Pentingnya nilai dan norma dalam
keluarga
3 TERMINASI  Memberikan pujian.
(5 Menit)  Menyampaikan kesimpulan.
  Kontrak waktu kembali untuk
kunjungan berikutnya.
 Salam penutup

F. SETTING TEMPAT
A

B C

Keterangan:
A : Keluarga Tn. M
B : Perawat
C : Supervisi / pembimbing
G. KRITERIA EVALUASI
1. Evaluasi Struktur
a. Menyiapkan pre planning 2 hari sebelum pelaksanaan kunjungan.
b. Kontrak topik, tempat, waktu dengan keluarga.
c. Menyiapkan instrument pengkajian dan alat tulis.
2. Evaluasi Proses
a. Keluarga menerima kedatangan perawat dengan ramah.
b. Keluarga dapat menjelaskan data yang ditanyakan.
c. Perawat dapat melakukan pengkajian struktur keluarga dengan tepat.
d. Keluarga kooperatif terhadap pertanyaan perawat
e. Wawancara berjalan lancar.
3. Evaluasi hasil
Didapatkan data tentang struktur kekuatan keluarga, pola komunikasi keluarga,
struktur peran dalam keluarga, nilai dan norma dalam keluarga Tn. M
H. PEDOMAN WAWANCARA STRUKTUR KEKUATAN KELUARGA
1. Apakah keluarga sering berkumpul ?
2. Setiap ada masalah, apakah selalu dibicarakan oleh keluarga saat berkumpul ?
3. Siapa yang membuat keputusan dalam keluarga ?
4. Atas dasar apa kelurga dalam mengambil keputusan ?
5. Siapa yang mengendalikan/ paling dominan dalam keluarga ?
6. Apakah keluarga puas dengan cara pengambilan keputusan itu ?
 7. Apakah sering berkomunikasi dalam keluarga ?
8. Bagaimana bentuk komunikasi yang dilakukan dalam keluarga ?
9. Bagaimana peran yang dilakukan masing-masing anggota kelompok ?
10. Apakah dalam keluarga ada masalah atau hambatan dalam melaksanakan perannya ?
11. Bagaimana pentingnya nilai dan norma dalam keluarga ?
12. Apakah nilai dan norma mempengaruhi kesehatan keluarga ?
I. DAFTAR PUSTAKA
1. Yatmini. (2011). Hubungan Antara Struktur Keluarga, Kemampuan Ekonomi dan Tingkat
Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Siswa SDN Ujung-Ujung 02 Kecamatan
Pabelan Kabupaten Semarang. Scholaria, 1(2), 22–40.