LAPORAN DIKLAT

KUNCI SUKSES SEKOLAH IMPLEMENTASI DAN OPTIMALISASI

KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024 DI SATUAN PENDIDIKAN

TAHUN 2024

Disusun oleh:
Dra. Wahyuningsih
NIP.19660621 199303 2 002

KEMENTERIAN AGAMA
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN TEMANGGUNG
MADRASAH ALIYAH NEGERI TEMANGGUNG
Jalan Jenderal Sudirman 184, Temanggung 56218, Telepon (0293) 491372,
Faksimile (0293) 491891, Email: mantemanggung@yahoo.co.id
2023/2024

1
2
 IDENTITAS GURU
1. Nama Sekolah : MAN TEMANGGUNG
2. Nama Guru : Dra. Wahyuningsih
3. NIP : 19660621 199303 2 002
4. Pangkat/Golongan Guru : Pembina /IV a
5. Alamat Sekolah
 Jalan : JL. JEND. SUDIRMAN 184
 Kota : TEMANGGUNG
 Provinsi : JAWA TENGAH
 Telpon/Fax 0293-491372

6. Mengajar Mata Pelajaran : Sejarah

7. SK Pengangkatan
a. Sebagai CPNS
 Pejabat yang mengangkat : Menteri Agama
 Nomor SK :
 Tanggal SK : 1 Maret 1993
b. Pangkat Terakhir
 Pejabat yang mengangkat : Menteri Agama
 Nomor SK :
 Tanggal SK : 1 Oktober 2004

8. Alamat Rumah
 Desa : Daleman Asri RT 02 RW 04 Mungseng
 Kota : Temanggung
 Provinsi : JAWA TENGAH
 Telepon/email : 082135344409

3
 HALAMAN PENGESAHAN

KUNCI SUKSES SEKOLAH IMPLEMENTASI DAN OPTIMALISASI

KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024 DI SATUAN PENDIDIKAN

Disahkan pada tanggal: 25 Januari 2024

Disusun Oleh:
Nama : Dra. Wahyuningsih
NIP. 19660621 199303 2 002
Instansi : MAN Temanggung

Kepala Madrasah,

H. Ali Masyhar, S.Ag., M.S.I.

NIP 19710409 199903 1 002

4
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Madrasah Aliyah Negeri (MAN) Temanggung, sebagai lembaga pendidikan

tingkat menengah yang memiliki peran strategis dalam membentuk karakter dan kompetensi
peserta didik, senantiasa berupaya meningkatkan kualitas pendidikan. Pada tahun 2022,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia telah
mengenalkan dan mengimplementasikan Kurikulum Merdeka sebagai wujud upaya
penyempurnaan sistem pendidikan nasional.
Kurikulum Merdeka diinisiasi dengan tujuan memperkuat keterkaitan antara
pendidikan dan kebutuhan dunia kerja, membangun karakter peserta didik yang berlandaskan
nilai-nilai kebangsaan, serta meningkatkan kreativitas dan inovasi dalam proses pembelajaran.
Oleh karena itu, saya mengikuti diklat Kunci Sukses Sekolah Implementasi Dan Optimalisasi
Kurikulum Merdeka Tahun 2024 Di Satuan Pendidikan
sebagai langkah awal implementasi Kurikulum Merdeka dalam konteks lingkungan
pendidikan setempat.
Laporan ini disusun untuk merekam dan mengevaluasi pelaksanaan diklat kunci
sukses sekolah implementasi dan optimalisasi kurikulum merdeka tahun 2024 di satuan
pendidikan. Dengan memahami latar belakang implementasi kurikulum ini, diharapkan
MAN Temanggung dapat secara efektif mengintegrasikan nilai-nilai Kurikulum Merdeka ke
dalam setiap aspek pembelajaran, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan
menghasilkan lulusan yang siap menghadapi tantangan global dengan keunggulan kompetitif.
Laporan ini akan membahas berbagai kegiatan yang dilakukan selama diklat
kunci sukses sekolah implementasi dan optimalisasi kurikulum merdeka tahun 2024 di satuan
pendidikan, termasuk pemahaman konsep dasar Kurikulum Merdeka, strategi pembelajaran
yang relevan, dan upaya peningkatan kompetensi guru. Dengan demikian, diharapkan
kegiatan ini dapat menjadi landasan kokoh bagi MAN Temanggung dalam menerapkan
Kurikulum Merdeka secara efektif, menyongsong masa depan pendidikan yang lebih
berkualitas dan relevan dengan tuntutan zaman.

B. TUJUAN DIKLAT KUNCI SUKSES SEKOLAH IMPLEMENTASI

DAN OPTIMALISASI KURIKULUM MERDEKA TAHUN 2024 DI SATUAN
PENDIDIKAN
1. Memperkenalkan konsep dan prinsip dasar Kurikulum Merdeka kepada seluruh peserta
diklat

5
 2. Meningkatkan pemahaman guru terkait dengan perubahan kurikulum serta dampaknya
terhadap metode pengajaran, penilaian, dan pengembangan karakter peserta didik.
3. Mendorong pengembangan strategi pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan
karakteristik peserta diklat
4. Memotivasi dan memberikan pemahaman yang mendalam kepada guru mengenai
pentingnya pengembangan karakter peserta didik dalam konteks Kurikulum Merdeka.

B. MANFAAT DIKLAT
Pelaksanaan diklat ini diharapkan memberikan manfaat sebagai berikut
1. Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Guru di MAN Temanggung diharapkan dapat
meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mengintegrasikan nilai-nilai Kurikulum
Merdeka ke dalam setiap materi pelajaran.
2. Pengembangan Karakter Peserta Didik: Melalui implementasi Kurikulum Merdeka,
diharapkan peserta didik dapat mengembangkan karakter yang kuat, melibatkan
keberanian, kreativitas, dan semangat berinovasi.
3. Peningkatan Kompetensi Guru: peserta diklat diharapkan dapat meningkatkan
kompetensi guru dalam menyelenggarakan pembelajaran yang sesuai dengan prinsip
dan konsep Kurikulum Merdeka.
4. Penyesuaian Metode Pembelajaran: Guru diharapkan dapat menyesuaikan metode
pembelajaran dengan kebutuhan dan perkembangan peserta didik, sehingga proses
belajar mengajar menjadi lebih efektif.

C. SASARAN
Diklat ini bertujuan untuk melibatkan seluruh peserta dalam upaya
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka. Adapun sasaran kegiatan melibatkan berbagai
aspek sebagai berikut:
1. Pemahaman Konsep Kurikulum Merdeka: Memberikan pemahaman mendalam kepada
seluruh guru tentang konsep dan prinsip dasar Kurikulum Merdeka. Sasaran ini
mencakup pemahaman terhadap perubahan paradigma pendidikan yang diperkenalkan
oleh kurikulum ini.
2. Penguasaan Materi Kurikulum Merdeka: Meningkatkan pemahaman dan penguasaan
seluruh guru terhadap materi kurikulum yang akan diimplementasikan. Sasaran ini
mencakup pemahaman terhadap struktur kurikulum, kompetensi yang diharapkan, serta
penyesuaian terhadap materi pembelajaran yang sudah ada.
3. Pengembangan Strategi Pembelajaran Inovatif: Mengajak dan membantu guru dalam
mengembangkan strategi pembelajaran yang inovatif dan sesuai dengan prinsip
Kurikulum Merdeka. Sasaran ini melibatkan penerapan metode pembelajaran yang

6
 berpusat pada peserta didik, memotivasi interaksi aktif, dan meningkatkan keterlibatan
siswa.
4. Implementasi Nilai-nilai Karakter: Mendorong dan membantu guru dalam
mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang diusung oleh Kurikulum Merdeka ke dalam
setiap aspek pembelajaran. Sasaran ini mencakup pengembangan karakter siswa seperti
keberanian, kreativitas, dan semangat berinovasi.
5. Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penilaian Formatif dan Sumatif: Memberikan
pemahaman dan keterampilan kepada guru terkait dengan penggunaan penilaian
formatif dan sumatif yang seimbang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka.
6. Keterlibatan Aktif Seluruh Staf Pengajar: Meningkatkan keterlibatan dan partisipasi
aktif seluruh peserta diklat dalam proses implementasi Kurikulum Merdeka. Sasaran ini
mencakup kolaborasi antar guru, penerapan model pembelajaran berbasis proyek, dan
pengembangan kegiatan ekstrakurikuler yang mendukung kurikulum.
7. Pemberdayaan Peran Pemangku Kepentingan: Melibatkan orang tua siswa, komite
sekolah, dan masyarakat dalam mendukung dan memahami implementasi Kurikulum
Merdeka. Sasaran ini mencakup penyelenggaraan pertemuan dengan orang tua,
lokakarya dengan masyarakat, dan upaya kolaboratif dengan pihak terkait.
8. Pemantapan Kerja Sama Tim Guru: Meningkatkan kerja sama dan komunikasi antar
guru di MAN Temanggung. Sasaran ini mencakup pembentukan tim kerja, pembagian
tugas, dan fasilitasi pertemuan berkala untuk evaluasi dan perbaikan.
Dengan mencapai sasaran-sasaran tersebut, diharapkan seluruh peserta dikat dapat
mengimplementasikan Kurikulum Merdeka secara efektif, menciptakan lingkungan belajar
yang stimulatif, dan membantu peserta didik dalam pengembangan potensi mereka sesuai
dengan tuntutan zaman.

D. TARGET
Target yang ingin dicapai dari kegiatan tersebut adalah peserta iht dapat
meningkatkan pengetahuan, keahlian, keterampilan dalam proses pembelajaran dan sikap
mental guru madrasah untuk melaksanakan tugas dan fungsinya sesuai dengan standar
kompetensi sebagai seorang guru yang professional.

E. DESKRIPSI TEMPAT DAN WAKTU

1. Waktu
Pelaksanaan Kegiatan pada tanggal 15 – 18 Januari 2024.
2. Tempat
Tempat pelaksanaan secara daring mulai jam 19.30-selesai

7
 BAB II

KEGIATAN

A. SRUKTUR KEGIATAN
No Materi Lokasi Waktu
1 Konsep Kurikulum Merdeka 10 JP
2 Pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila di 10 JP
sekolah
3 Peran platform merdeka mengajar dalam optimalisasi 10 JP
kurikulum merdeka
4 Evaluasi pembelajaran kurikulum merdeka di sekolah 10 JP
Total 40 JP

B. MATERI KEGIATAN
Materi kegiatan diklat kunci sukses sekolah implementasi dan optimalisasi kurikulum
merdeka tahun 2024 di satuan pendidikan meliputi:
1. Senin, 15 Januari 2024 (Sakinah, S.Pd)
Konsep Kurikulum Merdeka
2. Selasa, 16 Januari 2024 (Muhammad Abdul Rozak, M.Ag)
Pengembangan projek penguatan profil pelajar Pancasila di sekolah
3. Rabu, 17 Januari 2024 (Tri Yunita Raharja, S.Pd)
Peran platform merdeka mengajar dalam optimalisasi kurikulum merdeka
4. Kamis, 18 Januari 2024 (Farid Ahmadi, M.Kom.,Phd)
Evaluasi pembelajaran kurikulum merdeka di sekolah

BAB III
8
 PENUTUP

A. SIMPULAN
Demikian laporan ini kami buat, laporan ini jauh dari sempurna untuk itu diharapkan
kritik dan saran yang membangun dari pembaca agar kedepan laporan ini bisa sempurna dan
sesuai dengan aturan yang berlaku.

B. TINDAK LANJUT
Hasil dari diklat kunci sukses sekolah implementasi dan optimalisasi kurikulum
merdeka tahun 2024 di satuan pendidikan ini akan diterapkan oleh para peserta sesuai dengan
mata pelajaran guru yang bersangkutan.

C. DAMPAK
Dengan di selenggarakannya diklat kunci sukses sekolah implementasi dan
optimalisasi kurikulum merdeka tahun 2024 di satusn pendidikan akan memahami dan
memiliki kecakapan untuk mengembangkan profesionalitasnya sehingga dapat memberikan
pelayanan terbaik bagi peserta didik

D. SARAN
1. Waktu pelaksanaan diefektifkan kembali.
2. Perlu ditambah dengan pendampingan penyusunan perangkat pembelajarannya

9
LAMPIRAN
1. FOTO KEGIATAN

10
2. Sertifikat

11
3. Undangan Diklat

12
4. Jadwal

13