Nama : Vikco Oktaviani, S.

Pd
NIM : 23101060026
LPTK : Universitas Negeri Yogyakarta
Prodi : PPG Prajabatan Seni Budaya
Mata Kuliah : Penelitian Tindakan Kelas
Dosen Penganpu : Wahyono, S.Pd, M.Sn

Demonstrasi Kontekstual
Eksplorasi Solusi yang Analisis Literatur Analisis Alternatif
No.
Alternatif Solusi Relevan Solusi
1 Setelah identifikasi Guru bisa Dengan Langkah-langkah
masalah dan melakukan model menerapkan dalam yang harus
analisis literatur pembelajaran model disiapkan oleh guru
dilakukan, guru Discovery pembelajaran adalah:
dapat mulai Learning dan siswa dapat: a. Berdoa
mengeksplorasi Kooperatif b. Apersepsi
alternatif solusi learning, a. Menyelesaikan c. Memberikan
yang melibatkan Guru juga bisa masalah stimulus
brainstorming menggunakan pembelajaran pembelajaran
dengan sesama metode bermain berdasarkan yang
guru, konsultasi peran agar siswa praktik menyenangkan
dengan literatur tidak bosan untuk dengan ice
akademis, atau mengikuti b. Bersemangat breaking
bahkan observasi pelajaran dalam d. Memberikan
langsung terhadap pembelajaran pertanyaan
praktik-praktik tekhnik dasar pemantik yang
yang sukses di olah tubuh bisa menstimulus
kelas lain. kepada siswa
c. Siswa mampu
Teori-teori yang terhadap materi
bekerja secara
mendukung tahap yang akan
mandiri dan
ini meliputi Teori disampaikan
kelompok
Perubahan Sosial menggunakan
oleh Bandura yang menti.com
menekankan e. Menyampaikan
pentingnya informasi lewat
pemodelan, atau PPT
Teori Belajar f. Meminta siswa
Sosial oleh Albert untuk melakukan
Bandura yang gerakan tekhnik
menyoroti peran dasar olah tubuh
pengaruh secara
lingkungan dalam berkelompok
pembentukan
perilaku.

g. Menanyangkan
Menyelesaikan
Motivasi Belajar video
tugasnya sesuai
pembelajaran
a) Guru bisa dengan yang akan
memberikan pembelajaran dipelajari
pembelajaran yang disampaikan h. Memotivasi siswa
yang lebih untuk
variatif meningkatkan
keaktifan siswa
b) Memberikan i. Guru memberikan
stimulus agar penugasan
rasa ingin tau setelah menerima
siswa informasi materi
meningkat pada pembelajaran
mapel gambar
 kerja dengan j. Siswa mulai
PPT, dan video mengerjakan
tugas secara
berkelompok
dengan praktik
olah tubuh tari
Pembelajaran
inovatif

Guru :
✓ Pelatihan
berbasis
teknologi
✓ Konsultasi
dengan tenaga
ahli

Siswa :
Didorong untuk
mau bekerjasama
secara
berkelopok
mempraktikan
gerak tekhnik
dasar olah tubuh