MODUL AJAR

Mata Pelajaran : IPAS

Fase/Kelas :B / III
Semester 1
Pembuat: Tim Kelas III SD Islam Al Fahd Jakabaring

Domain/Topik:
Makhluk Hidup
Kata Kunci :
Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan dan Tumbuhan
Pengetahuan/KeterampilanPrasyarat :
Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan dan Tumbuhan
Alokasi Waktu (Pertemuan):
Pertemuan 1 : 90 menit
Pertemuan 2 : 90 menit
JumlahPertemuan :
6 JP (1 JP = 30 menit)
Mode Pembelajaran/MetodePembelajaran :
TatapMuka / Inquiry Learning
Sarana Prasarana :
Ruang kelas, buku pembelajaran dan media pembelajaran
Daftar Pustaka :
Irene M.J.A, DwiTyas U, Wini K. TematikTerpadu : Pertumbuhan dan Perkembangan
Makhluk Hidup.Penerbit : Erlangga.Jakarta

[Type here]
  Resume: MODUL AJAR

Irene M.J.A. ESPS : IPA Kelas 3. Penerbit :Erlangga.Jakarta

Gambaran Umum Modul :
Rasionalisasi :
Peserta didik diberikan satu kasus tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan. Mereka
mengamati gambar, kemudian menyebutkan faktor – faktor yang mempengaruhi pertumbuhan
dan perkembangan pada tumbuhan. Pembelajaran yang dilakukan menggunakan metode Based
Learning sehingga membuat peserta didik terlibat secara aktif dalam mencari informasi atau
materi terkait kasus dan peserta didik dapat secara aktif dalam menyampaikan pendapat.
Mengumpulkan dan mengkaji informasi dari berbagai sumber tentang pertumbuhan dan
perkembangan hewan. Evaluasi yang digunakan adalah soal essay yang diberikan di akhir
kegiatan yang dilakukan dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Urutan Materi Pembelajaran :

1. Menjelaskan Perbedaan pertumbuhan dan perkembangan
2. Menjelaskan Faktor – faktor pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan
3. Menjelaskan cara perkembangbiakan tumbuhan

Rencana Assesment :
1. Assesment individu
2. Assesment kelompok

JenisAssesment :
1. Persentase
2. Tertulis
Langkah-Langkah Pembelajaran :
Topik:
Makhluk Hidup
Tujuan Pembelajaran :
Peserta didik dapat memahami pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
Pemahaman Bermakna :

 Page
 Resume: MODUL AJAR

Meningkatkan pemahaman mengenai pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

Pertanyaan pemantik :
1. Apakah anak-anak masih ingat apa itu pertumbuhan dan perkembangan?
2. Apakah anak-anak tahu apa saja faktor penyebab petumbuhan dan perkembangan
tumbuhan?
3. Dapatkah anak-anak menyebutkan cara perkembangbiakan tumbuhan?

Profil Pelajar Pancasila :

Bernalar kritis, bergotong royong dan mandiri
UrutanKegiatanPembelajaran :
 Pertemuan 1
a. KegiatanPendahuluan
1) Guru membuka kegiatan dengan member salam, berdoa bersama peserta didik dan
mengabsen kehadiran peserta didik.
2) Guru menginformasikan aturan-aturan yang akan dijalankan oleh peserta didik
selama proses pembelajaran.
3) Sebelum memulai guru memberikan pertanyaan pemantik mengenai materi
pertumbuhan dan perkembangan hewan.
b. Kegiatan Inti
1) Guru memberikan studi kasus tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
2) Setelah peserta didik dapat memahami tentang pertumbuhan dan perkembangan
tumbuhan, maka guru melanjutkan materi tentang apa faktor – factor pertumbuhan
dan perkembangan tumbuhan.
3) Setelah peserta didik dapat memahami tentang apa faktor – factor pertumbuhan dan
perkembangan tumbuhan, maka guru selanjutkan melanjutkan materi tentang cara
perkembangbiakan pertumbuhan.
4) Guru menampilkan video tentang pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.
5) Kemudian guru meminta peserta didik untuk menuliskan kembali mengenai video
pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan.

 Page 3
  Resume: MODUL AJAR

6) Kegiatan selanjutnya berupa latihan soal di buku hal 101 dan 105 sesuai dengan
materi yang sudah dijelaskan.

7) Guru memberikan reward kepada peserta didik yang aktif dalam mengikuti
pembelajaran.

c. KegiatanPenutup
1) Menyimpulkan pembelajaran hari ini.
2) Guru menyampaikan materi selanjutnya. (Peserta didik akan melaksanakan
pengamatan dilingkungan sekolah, yaitu bagaimana cara dan tahapan pertumbuhan
serta perkembangbiakan pada tumbuhan)
3) Guru bersama peserta didik menutup kegiatan dengan doa dan salam.

 Page
 Resume: MODUL AJAR

 Pertemuan 2
a. Kegiatan Awal
1) Guru membuka pembelajaran dengan berdoa dan mengecek kehadiran peserta
didik.
2) Guru memberikan motivasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
3) Guru menanyakan materi kemarin untuk mengingat kembali sebelum melanjutkan
materi berikutnya.

b. Kegiatan Inti
1) Guru memberikan permaian membentuk beberapa kelompok kecil (sesuai dengan
jumlah peserta didik). Caranya: ketika guru menyebutkan kata Menari maka
peserta didik akan membentuk kelompok berjumlah 2orang dan melakukan gerak
tari, ketika guru menyebutkan lampu jalan/lalu lintas maka peserta didik kan
membentuk kelompok berjumlah 3 orang dan melakukan gerak seolah lampu
berkedip, ketika guru menyebutkan ombak maka peserta didik akan membentuk
berjumlah 4 orang dan melakukan gerak bergelombang.
2) Setelah kelompok terbentuk, guru mengulang kembali penjelasan tentang apa saja
kelompok cara perkembangbiakan dan tahapan pertumbuhan pada tumbuhan.
3) Setelah peserta didik mengingat kembali cara perkembangbiakan dan tahapan
partumbuhan pada tumbuhan, selanjutnya peserta didik akan mengamati secara
langsung tumbuhan-tumbuhan yang ada di lingkungan sekolah.
4) Guru menjelaskan bagaimana tugas yang akan dilaksankan oleh peserta didik.
5) Setiap kelompok mengamati cara dan tahapan pertumbuhan serta
perkembangbiakan tumbuhan dilingkungan sekolah dan hasil pengamatannya di
tulis pada lembar pengamatan yang sudah disiapkan.
6) Setelah peserta didik menyelesaikan pengamatan, guru meminta perwakilan
kelompok untuk mempresentasikan hasil kerja kelompok ke depan kelas.
7) Guru memberi reward kepada kelompok peserta didik yang dapat
mempersentasikan hasilnya dengan baik dan benar.

 Page 5
  Resume: MODUL AJAR

c. Kegiatan Penutup
1) Guru dan peserta didik bersama-sama menyimpulkan materi yang dipelajari
2) Guru menutup pembelajaran dengan berdoa.

 Page
 Resume: MODUL AJAR

 Assesment Pertemuan 1

Lembar Kerja Peserta Didik 1

Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat memahami tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
Materi : Makhluk Hidup
Nama : ……………………………
Kelas : ……………………………
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat !

Jawab:

 Page 7
  Resume: MODUL AJAR

 Assesment Pertemuan 2
Lembar Kerja Kelompok Peserta Didik 2

TujuanPembelajaran
Peserta didik dapat memahami tentang pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.
Materi : Makhluk Hidup
Nama Kelompok : ……………………………
Anggota Kelompok : ……………………………
: ……………………………
: ……………………………

NO. Nama Tumbuhan Cara Tahapan pertumbuhan dan

perkembangbiakan perkembangan tumbuhan

tumbuhan.

1.

2.

3.

4.

5.

 Page
 Resume: MODUL AJAR

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

14.

15.

 Page 9
  Resume: MODUL AJAR

MATERI AJAR
1. Pengertian pertumbuhan dan perkembangan.
Pertumbuhan adalah suatu proses bertambahnya tinggi, volume atau massa tubuh pada
makhluk hidup. Proses ini bersifat kuantitatif atau dapat diukur dan dihitung dengan angka.
Perkembangan adalah sebuah proses untuk menuju kedewasaan dengan perubahan pikiran,
emosi serta kecakapan yang lebih matang.
2. Factor-faktor pertumbuhan dan perkembangan tumbuhan.

Faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan tanaman secara garis besar
dapat dibedakan menjadi dua, yaitu faktor internal dan faktor eksternal. Kedua faktor ini
memiliki peran masing-masing dalam proses pertumbuhan dan perkembangan tanaman.
Berikut adalah uraian kedua faktor ini dalam mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan tanaman.

FAKTOR INTERNAL

1. Gen

Gen merupakan substansi pembawa sifat yang diturunkan dari induk ke generasi
selanjutnya. Gen mempengaruhi ciri dan sifat makhluk hidup dimana pada tanaman
mempengaruhi bentuk tubuh, warna bunga, dan rasa buah. Gen juga menentukan
kemampuan metabolisme sehingga sangat mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
tanaman tersebut. Tanaman yang memiliki gen tumbuh yang baik akan tumbuh dan
berkembang cepat sesuai dengan periodenya.

Meskipun faktor dari gen sangat penting, namun faktor ini bukan satu-satunya yang
menentukan pola pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Di samping itu ada faktor
lingkungan yang ikut berpengaruh. Misalnya pada tanaman yang memiliki sifat unggul,
hanya dapat tumbuh dengan cepat, berbuah lebat, dan rasanya manis di lahan yang subur
dan kondisinya sesuai. Bila ditanam di lahan tandus dan kondisinya tidak sesuai,
pertumbuhan dan perkembangan tanaman ini tidak akan optimal.

2. Hormon

Hormon merupakan zat yang berperan dalam mengendalikan berbagai fungsi di dalam
tubuh. Meskipun jumlahnya sedikit, hormon memberikan pengaruh nyata dalam
pengaturan berbagai proses dalam tubuh. Hormon yang mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan pada tanaman ada beragam jenisnya.

 Page
 Resume: MODUL AJAR

1. Auksin, berperan untuk memacu proses pemanjangan, pembelahan, dan diferensiasi

sel.
2. Giberlin, berperan untuk pembentukan biji serta perkembangan dan perkecambahan
embrio.
3. Etilen, berperan untuk pematangan buah dan perontokan daun.
4. Sitokinin, berperan untuk pembelahan sel atau sitokenesis, seperti merangsang
pembentukan akar dan cabang tanaman.
5. Asam absisat, berperan untuk proses penuaan dan gugurnya daun.
6. Kaolin, berperan untuk proses organogenesis tanaman.
7. Asam traumalin, berperan untuk regenerasi sel apabila mengalami kerusakan
jaringan.

FAKTOR EKSTERNAL

1. Nutrisi

Nutrisi merupakan bahan baku dan sumber energi dalam proses metabolisme tubuh.
Kualitas dan kuantitas nutrisi akan mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan
tanaman. Tanaman membutuhkan nutrisi berupa air dan zat hara yang terlarut dalam
air. Melalui proses fotosintesis, air dan karbon dioksida diubah menjadi zat makanan.
Zat hara tidak berperan langsung dalam proses fotosintesis, namun sangat diperlukan
agar tanaman dapat tumbuh dan berkembang dengan baik.

2. Cahaya Matahari

Cahaya berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup.

Tanaman sangat membutuhkan cahaya matahari untuk fotosintesis. Namun keberadaan
cahaya ternyata dapat menghambat pertumbuhan tumbuhan karena cahaya dapat
merusak hormon auksin yang terdapat pada ujung batang.

3. Air dan Kelembaban

Air dan kelembaban merupakan faktor penting untuk pertumbuhan dan perkembangan.
Air sangat dibutuhkan oleh makhluk hidup. Tanpa air, makhluk hidup tidak dapat
bertahan hidup. Air merupakan tempat berlangsungnya reaksi-reaksi kimia di dalam
tubuh. Kelembaban mempengaruhi keberadaan air yang dapat diserap oleh tanaman
mengurangi penguapan. Kondisi ini sangat mempengaruhi sekali terhadap
pemanjangan sel. Kelembaban juga penting untuk mempertahankan stabilitas bentuk
sel.

 Page 11
  Resume: MODUL AJAR

4. Suhu

Suhu memiliki pengaruh nyata terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman.

Contohnya pada padi yang ditanam pada awal musim kemarau dimana suhu rata-rata
tinggi akan lebih cepat dipanen daripada padi yang ditanam pada musim penghujan
dimana suhu rata-rata lebih rendah. Hal ini disebabkan karena semua proses dalam
pertumbuhan dan perkembangan seperti penyerapan air, fotosintesis, penguapan, dan
pernapasan pada tanaman dipengaruhi oleh suhu.

5. Tanah

Tanah berpengaruh terhadap pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Tanaman akan

tumbuh dan berkembang dengan optimal bila kondisi tanah tempat hidupnya sesuai
dengan kebutuhan nutrisi dan unsur hara. Kondisi tanah ditentukan oleh faktor
lingkungan lain, misalnya suhu, kandungan mineral, air, dan derajat keasaman atau pH.

3. Cara perkembangbiakan tumbuhan.

Tumbuhan berkembang biak dengan cara yang berbeda-beda. Ada tumbuhan yang
tumbuh dari biji. Tumbuhan yang tumbuh dari biji biasanya adalah tumbuhan yang
memiliki buah berbiji. Misalnya,mangga, jeruk dan jambu. Tumbuh-tumbuhan tersebut
tumbuh dari biji yang di tanam. Biji yang ditanam dan dirawat akan tumbuh menjadi
kecambah. Kecambah tersebut akan terus tumbuh menjadi tumbuhan dewasa. Tumbuhan
yang sudah dewasa dapat menghasilkan buah.
Selain dengan biji, ada juga perkembangbiakan tumbuhan dari tunas, umbi dan stek
yaitu sebagai berikut:

Tunas

Tumbuhan yang berkembang biak dengan cara tunas akan memperbanyak jumlah dengan
memunculkan tumbuhan baru di sekitar induknya.

Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cara tunas adalah pisang, bambu, dan
tebu.

 Page
 Resume: MODUL AJAR

Umbi Lapis

Umbi lapis adalah cara bekembang biak dengan menggunakan lapisan daun yang
menebal.

Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cara ini adalah bawang merah, bawang
bombay, bawang putih, bunga bakung, bunga tulip, bunga amarilis, dan lain sebagainya.

Umbi Batang

Umbi batang berkembang biak dengan menggunakan batang.

Pada umbi batang, cadangan makanan disimpan di batang seperti ubi jalar, kentang, talas,
bengkuang, dan gadung.

Umbi Akar

Perkembangbiakan umbi akar terjadi pada bagian akar pada tumbuhan.

Pada bagian akar akan membesar dan menjadi cadangan makanan bagi tumbuhan.

Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cara ini adalah lobak, wortel, dan
singkong.

Stek

Metode ini menggunakan cara memotong batang dan menanamnya kembali untuk
menjadi tumbuhan baru.

Contoh tumbuhan yang bisa berkembang biak dengan stek adalah mawar, tebu, anggur,
kangkung, lavender, singkong, dan lain sebagainya.

 Page 13
  Resume: MODUL AJAR

Perkembangbiakan dengan biji

 Page
 Resume: MODUL AJAR

Perkembangbiakan dengan tunas

Perkembangbiakan dengan tunas

Perkembangbiakan dengan umbi lapis

 Page 15
  Resume: MODUL AJAR

Perkembangbiakan dengan umbi batang

Perkembangbiakan dengan umbi akar

 Page
 Resume: MODUL AJAR

Perkembangbiakan dengan stek

 Page 17