KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER

Satuan Pendidikan : MTs YAPIQ CISEAH Jumlah Soal : 45 Soal

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Bentuk Soal : PG, Menjodohkan, B/S dan Uraian
Kelas/Semester : VII/Ganjil Waktu : 90 Menit
Tahun Ajaran : 2023/2024 Penyusun : Moch Ichsan Nugraha

Nomor
No Tujuan Pembelajaran Materi Pokok Indikator soal Level Bentuk Soal
Soal
Peserta didik mampu untuk Menentukan ciri isi
mengidentifikasi informasi dalam teks dan tujuan teks Dapat mengidentifikasi teks deskripsi. L2 PG 1
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat deskripsi.
wisata, tempat bersejarah dan suasana Dapat menentukan objek teks
L1 PG 2
pentas seni daerah) yang didengar dan deskripsi.
1 dibaca. Dapat menentukan isi informasi dari
L1 URAIAN 41
teks deskripsi.
Dapat menentukan objek teks
L1 PG 4
deskripsi.
Peserta didik mampu untuk menelaah Menelaah struktur Dapat menentukan struktur teks
struktur dan unsur kebahasaan dari teks dan bahasa teks L2 PG 7
deskripsi.
deskripsi tentang objek (sekolah, tempat deskripsi.
wisata, tempat bersejarah dan suasana pentas Dapat mengembangkan bagian struktur
L1 PG 8
seni daerah) yang didengar dan dibaca. teks deskripsi.
Dapat menentukan struktur teks
L2 PG 3
2 deskripsi.

Dapat melengkapi teks deskripsi sesuai

L1 PG 9
struktur dan kaidah bahasa.

Dapat menggabungkan kata dalam

L2 PG 10
teks deskripsi.
 Dapat menentukan ragam bahasa
L2 M 31
dalam teks deskripsi
Dapat menggabungkan kata dalam
L2 PG 6
teks deskripsi.

Dapat mengurutkan kalimat/paragraf

L3 PG 10
yang menjelaskan isi teks deskripsi.

Peserta didik mampu untuk menelaah jenis- Menelaah jenis-jenis Dapat mengetahui jenis jenis teks
jenis teks deksripsi dalam berbagai media, teks deksripsi di L2 M 32
deksripsi melalui media
serta membuat teks deskripsi sesuai struktur berbagai media serta
dan unsur kebahasaan membuat teks
deskripsi Dapat mengidentifikasi vlog L1 B/S 37
3

Dapat membuat Teks Deskripsi sesuai

L3 URAIAN 42
struktur dan unsur kebahasaan

Peserta didik mampu untuk Mengungkapkan Jenis dan unsur puisi

pemahamannya terhadap puisi rakyat dengan rakyat Dapat mengetahui tentang puisi rakyat L1 M 33
membandingkan jenis dan unsur puisi rakyat
dengan teliti. L2 URAIAN 43
Dapat mengetahui jenis jenis puisi
rakyat
4 L1 B/S 37

Dapat mengetahui ciri-ciri pantun L1 PG 11

Dapat membandingkan jenis-jenis puisi

L2 B/S 38
rakyat
Peserta didik mampu untuk Menelaah Menelaah struktur Dapat menyimpulkan karakteristik
struktur dan kebahasaan teks narasi (cerita dan bahasa cerita bagian-bagian pada struktur cerita L3 PG 12
5 imajinasi) yang dibaca dan didengar. fantasi fantasi
L3 PG 17
 Dapat menyimpulkan karakteristik
bagian-bagian pada struktur cerita
fantasi

Dapat menelaah hasil melengkapi

L3 PG 13
cerita fantasi dari segi strukturnya

Dapat menyimpulkan karakteristik

bagian-bagian pada struktur cerita L3 PG 14
fantasi

Peserta didik mampu untuk mengidentifikasi Mengidentifikasi

unsur-unsur teks narasi (cerita imajinasi) unsur cerita fantasi Menjelaskan ciri-ciri cerita fantasi L2 PG 15
6 yang dibaca dan didengar.
Menjelaskan latar pada cerita fantasi L2 PG 16

Peserta didik mampu untuk menceritakan Menceritakan

kembali isi teks narasi (cerita imajinasi) kembali isi teks Menyimpulkan urutan cerita fantasi L3 PG 18
yang didengar dan dibaca secara lisan, tulis, narasi
dan visual dan membuat cerita narasi (cerita Menentukan pola alur cerita fantasi L2 PG 19
7 imajinasi).
Menentukan jenis cerita fantasi L2 PG 20

Dapat membuat Teks Cerita Fantasi L3 URAIAN 44

Peserta didik mampu untuk mengidentifikasi Mengidentifikasi
teks prosedur tentang cara melakukan cerita teks prosedur Menentukan jenis teks prosedur L3 PG 21
sesuatu dan cara membuat dari berbagai
8
sumber yang dibaca dan didengar. Mendaftar kata/kalimat sebagai ciri
L2 PG 22
teks prosedur

Peserta didik mampu untuk menyimpulkan Mengidentifikasi Menentukan isi teks prosedur
isi teks prosedur tentang cara memanfaatkan tujuan teks prosedur L2 PG 23
9 alat music daerah, tarian daerah yang dibaca
dan didengar. Meringkas urutan teks prosedur L3 PG 24
 Meringkas urutan teks prosedur
L3 PG 28

Peserta didik mampu untuk menelaah Menelaah struktur Menyimpulkan penggunaan

struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur dan bahasa pada teks kata/kalimat/paragraf pada teks L2 PG 25
tentang melakukan dan membuat sesuatu prosedur prosedur
dari berbagai sumber yang dibaca dan
didengar. Menentukan langkah-langkah L3 PG 26
pembuatan teks prosedur
10 Menentukan kalimat penutup pada teks
prosedur L2 PG 27

Memperbaiki kesalahan kata dalam L3 PG 29

teks prosedur
Memperbaiki kesalahan kata dalam
teks prosedur L3 PG 30
Peserta didik mampu untuk mengetahui Mengetahui jenis- Mengetahui kalimat Imperatif, kalimat L1 M 34
jenis-jenis kalimat (Imperatif, Introgatif, dan jenis kalimat dan introgatif, dan kalimat deklaratif L1 M 35
Deklaratif), dan membuat kalimat tersebut. membuat kalimat
tersebut L1 B/S 39
11
L1 B/S 40
Membuat kalimat imperatif, introgatif,
dan deklaratif L2 URAIAN 45

Keterangan :

LEVEL KOGNITIF BENTUK SOAL

• L1 (C1) : Pengetahuan (Mudah) PG : Pilihan Ganda

• L2 (C2 dan C3 ) : Pemahaman, Penerapan atau Pengaplikasian (Sedang) M : Menjodohkan
• L3 (C4 s.d C6 ) : Menganalisis, Mengevaluasi, Penalaran (Sulit) B/S : Benar atau Salah
U : Uraian