MK.

STRATEGI PEMBELAJARAN
NOVITA WAHYUNI
857840997
KELAS A
TUGAS TT2
PGSD 2022.2

1. Jelaskan pengertian strategi, pendekatan, model, dan metode pembelajaran!

a Pendekatan adalah cara umum dalam memandang objek.
Pendekatan pembelajaran adalah cara memandang dalam pembelajaran
b Strategi adalah ilmu/kiat didalam memanfaatkan segala sumber yang
dimilikiyang dikerahkan untuk mencapai tujuan.
c Metode pembelajaran adalah cara yang digunakan guru dalam membelajarkan
siswa agar terjadi interaksi dan proses belajar yang efektif

d Model pembelajaran adalah desain rinci yang menggambarkan proses dan

penciptaan situasi.

2. Sebutkan secara singkat rumpun model pembelajaran!

a Rumpun model sosial
1) Partner dalam belajar
2) Investigasi kelompok
3) Bermain peran
4) Inkuiri yurisprudensi
5) Kepribadian dan gaya belajar
6) Inkuiri sosial
b Rumpun model pemrosesan informasi
1) Berpikir induktif
2) Pencapaian konsep
3) Inkuiri ilmiah
4) Latihan inkuiri
5) Mnemonic
6) Sinektik
7) Pengorganisasi awal
8) Penyesuaian dengan pembelajar
 c Rumpun model personal
1) Pengajaran non-direktif
2) Peningkatan harga diri
d Rumpun model sIstem perilaku
1) belajar tuntas danpembelajaran terprogram
2) pembelajaran langsung
3) belajar melalui simulasi : Latihan dan Latihan mandiri
3. Pengalaman belajar yang diharapkan merupakan faktor penting dalam pemilihan
metode mengajar. Berikan ilustrasi penerapan salah satu metode mengajar yang
anda pilih agar peserta didik mendapatkan pengalaman belajar tertentu yang anda
harapkan!
Metode simulasi, contohnya Ketika anak-anak belajar tentang uang dan
penggunaannya. Anak-anak akan diarahkan untuk bermain peran sebagi pedagang
dan pembeli yang melakukan transaksi jual beli dengan menggunakan media uang
mainan. Dari sana mereka mendapatkan pengalaman bermain peran, bekerja sama
dan pengalaman berinteraksi.
4. Banyak alternatif jenis metode mengajar yang dapat diterapkan dalam
pembelajaran, namun, dijamin tidak ada satupun metode yang terbaik untuk semua
materi pembelajaran! Mengapa?
Karena tidak semua metode cocok dengan pokok bahasan yang ada dalam prota dan
promes. Masing-masing metode mempunyai kelebihan dan kekurangan. setiap
pembelajaran mempunyai materi dan tujuan masing-masing, sehingga metode
pembelajaran harus menyesuaikan pokok bahasan. Disamping itu juga beberapa
metode pembelajaran menyita banyak waktu jadi sering terjadi ketidaksinkronan
dengan pembahasan.
5. Jelaskan hakikat, fungsi dan perbedaan antara media pembelajaran dan sumber
pembelajaran!
Media dalam Bahasa inggris yaitu “medium” atau perantara berupa alat yang
berfungsi sebagai pengantar pesan. Dalam proses pembelajaran terdapat pesan dari
topik pembelajaran. Maka pesan tersebut disampaikan oleh guru kepada siswa
dengan suatu media dengan prosedur tertentu yang kita kenal dengan metode.
 Media bukan hanya sekedar alat bantu tetapi berkontribusi besar terhadap proses
pembelajaran.media berfungsi juga untuk meningkatkan kualitas pembelajaran.
Media terdiri atas 2 yaitu perangkat keras dalam hal ini berupa alat fisik dan perangkat
lunak yaitu pesan yang dibawa.
Jika media adalah pengantara, maka sumber adalah asal dari sesuatu. Maka sumber
pembelajaran adalah asal informasi belajar. Bisa berupa orang, data dan wujud
tertentu.