MAKALAH

TUJUAN DAN STRATEGI DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK

Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah pembelajaran menyimak

Dosen Pengampu:
Heryanto Gunawan, S.Pd., M.Pd

Disusun Oleh:
Laela Tussa Adah
NIM 2108220038
2C

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS GALUH
 2024

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, yang telah melimpahkan karunia
kepada hamba-Nya, sehingga dapat terselesaikannya makalah yang berjudul TUJUAN DAN
STRATEGI DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK makalah ini disusun untuk
memenuhi salah satu tugas mata kuliah pembelajaran menyimak
Dalam penyusunan makalah ini kami telah banyak mendapat bantuan dan bimbingan
sehingga dapat terwujud. Oleh karena itu sebagai ucapan rasa syukur, kami ucapkan terima
kasih kepada bapak Heryanto Gunawan, S.Pd., M.Pd. selaku dosen pengampu mata kuliah
pembelajaran menyimak.
Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, banyak
kekurangan yang disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan kami, oleh karena itu kami
sangat mengharapkan kritik ataupun saran yang membangun demi kesempurnaan makalah ini
dimasa yang akan datang.

Ciamis, 22 April 2024

Penulis
DAFTAR ISI
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Menyimak merupakan kemampuan yang dimiliki oleh manusia dari sejak dalam
kandungan. Menyimak merupakan bagian dari kemampuan berbahasa atau language
skills dalam hal mana kemampuan menyimak ini yang paling banyak digunakan dalam
kehidupan sehari-hari dibandingkan dengan kemampuan berbahasa lainnya seperti
kemampuan berbicara, kemampuan membaca, dan kemampuan menulis. Kemampuan
menyimak ini terdapat pada urutan pertama karena peranannya yang sangat penting

1.2 Rumusan Masalah

1.2.1 Apa tujuan dari pembelajaran menyimak?
1.2.2 Bagaimana strategi dalam pembelajaran menyimak?
1.3 Tujuan Penulisan
1.3.1 Untuk mengetahui tujuan dari pembelajaran menyimak
1.3.2 Untuk menyetahui strategi dalam pembelajaran menyimak
 BAB II
PEMBAHASAN
BAB III
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA