UJIAN MID SEMESTER (UTS)

NAMA : PIO SITUMORANG

KELAS : PSPF 23 E
NIM : 4233121055
MATA KULIAH : PSIKOLOGI PENDIDIKAN
DOSEN : FAUZI KURNIAWAN, M.Psi, Psikolog

1. a. Jelaskan ruang lingkup Ilmu Psikologi yang Anda ketahui ?

Jawab:
Ruang lingkup Ilmu Psikologi antar lain:

1. Psikologi Perkembangan:
- Mempelajari perubahan dan perkembangan manusia sepanjang rentang kehidupan,
mulai dari masa bayi, anak-anak, remaja, dewasa, hingga lansia.
- Fokus pada aspek fisik, kognitif, sosial, emosional, dan moral dalam setiap tahap
perkembangan.
- Memahami faktor-faktor yang memengaruhi perkembangan, seperti genetik,
lingkungan, dan interaksi sosial.

2. Psikologi Kognitif:
- Mempelajari proses mental seperti persepsi, atensi, memori, berpikir, pemecahan
masalah, dan pengambilan keputusan.
- Memahami bagaimana manusia memperoleh, menyimpan, dan menggunakan
informasi.
- Meneliti mekanisme dan proses yang mendasari kemampuan kognitif manusia.

3. Psikologi Sosial:
- Mempelajari bagaimana individu berinteraksi dan mempengaruhi satu sama lain dalam
konteks sosial.
- Fokus pada sikap, kepribadian, dinamika kelompok, dan proses-proses sosial lainnya.
- Memahami bagaimana faktor-faktor sosial memengaruhi perilaku dan proses mental
manusia.

4. Psikologi Klinis:
- Mempelajari diagnosis, pencegahan, dan penanganan gangguan mental atau emosional.
- Mengembangkan terapi dan intervensi untuk membantu individu yang mengalami
masalah psikologis.
- Memahami etiologi, gejala, dan prognosis dari berbagai gangguan mental.

5. Psikologi Industri dan Organisasi:

 - Mempelajari perilaku manusia dalam konteks pekerjaan dan organisasi.
- Fokus pada aspek-aspek seperti motivasi, kepemimpinan, pengambilan keputusan, dan
manajemen sumber daya manusia.
- Memahami bagaimana faktor-faktor organisasi memengaruhi perilaku dan kinerja
karyawan.

6. Psikologi Eksperimental: Mempelajari perilaku dan proses mental melalui eksperimen

dan penelitian ilmiah untuk memahami prinsip-prinsip dasar perilaku manusia.

7. Psikologi Fisiologis: Mempelajari hubungan antara proses biologis, seperti sistem saraf,
hormon, dan otak, dengan perilaku dan proses mental manusia.

b. Jelaskan manfaat yang Anda peroleh dalam mempelajari Psikologi Pendidikan sebagai
seorang calon pendidik dalam proses belajar mengajar kepada siswa ?
(jelaskan pelajaran yang akan Anda ajarkan pada warga belajar)

Jawab :
Sebagai seorang calon pendidik, mempelajari Psikologi Pendidikan memberikan banyak
manfaat dalam proses belajar mengajar kepada siswa. Berikut adalah beberapa manfaat yang
dapat saya peroleh:

1. Memahami Perkembangan Siswa

- Dengan mempelajari Psikologi Pendidikan, saya dapat memahami tahap-tahap
perkembangan siswa, baik secara fisik, kognitif, sosial, emosional, maupun moral.
- Pemahaman ini membantu saya merancang pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan
dan karakteristik siswa di setiap tahap perkembangannya.

2. Mengelola Proses Pembelajaran

- Psikologi Pendidikan memberikan wawasan tentang bagaimana siswa belajar, termasuk
gaya belajar, motivasi, dan faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar.
- Pengetahuan ini membantu saya merancang strategi pembelajaran yang efektif, seperti
memilih metode, media, dan teknik evaluasi yang tepat.

3. Memahami Dinamika Kelas

- Psikologi Pendidikan membahas tentang dinamika kelompok, interaksi sosial, dan
manajemen kelas.
- Pemahaman ini membantu saya menciptakan iklim kelas yang kondusif untuk belajar,
mengelola konflik, dan memfasilitasi interaksi yang positif antara siswa.

4. Mengembangkan Kepribadian Siswa

- Psikologi Pendidikan juga mempelajari aspek-aspek kepribadian, seperti motivasi, minat,
sikap, dan nilai-nilai yang dimiliki siswa.
- Pengetahuan ini membantu saya memahami dan mengembangkan kepribadian siswa
secara holistik, tidak hanya dari segi akademik, tetapi juga dari segi emosional dan sosial.
Dalam proses belajar mengajar, saya akan menerapkan pengetahuan Psikologi Pendidikan
yang saya peroleh untuk mengajarkan berbagai mata pelajaran, seperti:

1. Mata Pelajaran Umum (Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, Ilmu
Pengetahuan Sosial, dll.)
- Merancang pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan dan gaya belajar siswa.
- Memilih metode dan media pembelajaran yang menarik dan efektif.
- Memahami dinamika kelas dan menciptakan iklim belajar yang kondusif.

2. Mata Pelajaran Pengembangan Diri

- Membantu siswa memahami dan mengembangkan kepribadian, minat, dan potensi diri.
- Memberikan bimbingan dan konseling untuk mengatasi masalah-masalah psikologis yang
dihadapi siswa.
- Memfasilitasi pengembangan keterampilan sosial, emosional, dan moral siswa.

Dengan menerapkan pengetahuan Psikologi Pendidikan, saya berharap dapat menjadi

pendidik yang lebih efektif, mampu memahami dan memenuhi kebutuhan belajar setiap
siswa, serta berkontribusi dalam mengembangkan potensi dan kepribadian mereka secara
optimal.

2. a. Jelaskan apa yang Anda ketahui mengenai perbedaan intelegensi, kepribadian, minat
dan bakat yang dimiliki seseorang ?

Jawab :
1. Intelegensi:
- Intelegensi adalah kemampuan mental seseorang untuk belajar, memecahkan masalah,
dan beradaptasi dengan lingkungan.
- Intelegensi mencakup berbagai kemampuan kognitif, seperti kemampuan verbal, logis-
matematis, spasial, kinestetik, musikal, interpersonal, dan intrapersonal.
- Tingkat intelegensi seseorang dapat diukur melalui tes IQ (Intelligence Quotient) dan
mempengaruhi prestasi akademik serta kemampuan berpikir.
- Intelegensi bersifat relatif stabil dan sulit untuk diubah secara signifikan.

2. Kepribadian:
- Kepribadian adalah karakteristik unik yang membentuk pola pikir, emosi, dan perilaku
seseorang.
- Kepribadian terbentuk dari faktor bawaan (genetik) dan faktor lingkungan (pengalaman
hidup).
- Kepribadian seseorang dapat diklasifikasikan berdasarkan tipe-tipe kepribadian, seperti
ekstrovert-introvert, neurotik-stabil, dan lain-lain.
- Kepribadian mempengaruhi cara seseorang berinteraksi dengan orang lain, beradaptasi
dengan lingkungan, dan mengambil keputusan.
 3. Minat:
- Minat adalah kecenderungan atau ketertarikan seseorang terhadap suatu aktivitas,
objek, atau topik tertentu.
- Minat dapat terbentuk dari faktor internal (kebutuhan, motivasi, kepribadian) dan
faktor eksternal (lingkungan, pengalaman).
- Minat mempengaruhi perhatian, konsentrasi, dan keterlibatan seseorang dalam suatu
kegiatan.
- Minat yang kuat dapat mendorong seseorang untuk belajar dan berprestasi dalam
bidang yang diminatinya.

4. Bakat:
- Bakat adalah kemampuan alami atau potensi yang dimiliki seseorang untuk menguasai
suatu keterampilan atau bidang tertentu.
- Bakat dapat berupa bakat akademik (seperti matematika, bahasa, sains) atau bakat non-
akademik (seperti seni, musik, olahraga).
- Bakat biasanya ditandai dengan kemampuan yang menonjol dalam bidang tertentu
sejak usia dini.
- Bakat membutuhkan pengembangan melalui latihan, pembelajaran, dan lingkungan
yang mendukung agar dapat terwujud secara optimal.

b. Bagaimana cara Anda dalam mengembangkan intelegensi, kepribadian, minat dan

bakat yang dimiliki siswa dalam upaya meningkatkan prestasi belajarnya ? Cari
gambar- gambar yang relevan.

Jawab :

3. a. Jelaskan gaya belajar dari peserta didik ?

b. Jelaskan pula cara mengajar yang Anda akan lakukan dengan masing-masing gaya
belajar tersebut sesuai dengan mata pelajaran yang Anda ajarkan ? Berikan
contohnya

4. a. Ceritakan apa yang Anda ketahui mengenai Anak berkebutuhan Khusus ?

b. Bagaimana upaya yang Anda lakukan untuk mengajarkan suatu materi pelajaran pada
anak berkebutuhan khusus tersebut ? (Sebutkan nama sekolah/Lembaga dan
gangguan dari Anak berkebutuhan Khususnya)