LEMBAR KERJA RUANG KOLABORASI

NAMA KELOMPOK : AIS

JENJANG PENDIDIKAN : SMP
TANGGAL : 24 Februari 2024

Sekolah A merupakan salah satu sekolah penggerak yang dalam 1 tahun perjalanannya
mengalami pasang surut dalam menjalankan komunitas belajar dalam sekolah. Kendala yang
sering dihadapi oleh Sekolah A yaitu pada penjadwalan rutin kegiatan komunitas belajar yang
sering kali tergantikan oleh kegiatan insidental yang sifatnya kedinasan maupun non
kedinasan. Kunci komunitas belajar yang salah satunya adalah membangun kolaborasi antar
pendidik sebagai wujud bentuk tanggung jawab bersama akan perkembangan peserta didik
masih sebatas pada pembicaraan di rapat rutin saja.
Berdasarkan pemaparan permasalahan di atas, solusi apa yang dapat dilakukan agar
komunitas belajar di Sekolah A bisa berjalan aktif di tahun ke-2 dan persiapan di tahun
selanjutnya.
Sebagai langkah awal, identifikasi dulu permasalahan, analisis masalah, strategi
permasalahan dan rencana di tahun selanjutnya
Identifikasi permasalahan : Jadwal kombel dipakai dengan kegiatan insidental
Analisis masalah : benarkan pemilihan jadwal kombel itu sudah tepat? dengan
mempertimbangkan segala hal dengan kegiatan rutin lainnya?
Strategi permasalahan : menyepakati kegiatan kombel dijadwalkan waktu yang tidak/jarang
digunakan kegiatan lain (biasanya hari Senin sering digunakan acara kedinasan, maka harus
dihindarkan. lalu sediakan waktu alternatif jika memang harus tergantikan, sehingga tidak
bingung lagi memilih waktu, dan kombel bisa tetap terlaksana.
Rencana tahun kedua : jadwalkan dengan lengkap (Pekannya (perkiraan juga berpapasan
dengan hari libur nasional, Pj nya, Materinya, petugasnya, jam nya, dll.).
waktu alternatif yang memang hanya dipakai bila hanya ada acara mendesak dan penting,
maka guru berkomitmen untuk masuk di Sabtu pagi.

1. Analisis kondisi komunitas belajar yang sudah berjalan

a. Komunitas belajar yang telah berjalan sudah dibentuk dan memiliki SK serta telah
dibuat jadwal yaitu pada hari Jumat minggu pertama
b. Tema bahasan sudah ditentukan, antara lain:
● FGD (Forum Diskusi Guru)
● Pembuatan modul ajar dan modul projek
● Praktik baik terkait implementasi kurikulum merdeka.
● pemanfaatan PMM
● Pemberian refleksi kegiatan pembelajaran selama satu bulan
 2. Identifikasi hal-hal yang sudah berjalan baik dan yang belum maksimal dalam komunitas
belajar.

a. Yang sudah berjalan dengan baik

● Jadwal narasumber sudah ada
● Topik telah dipilih
b. Yang belum maksimal
● Jumlah guru yang mengambil RHK untuk menjadi narasumber masih terbatas
● Jadwal atau hari pelaksanaan yang berbenturan dengan jam mengajar
● Kepedulian dari yayasan untuk kegiatan kombel

3. Identifikasi tantangan yang ada dalam berjalannya komunitas belajar.

● Belum semua guru siap menjadi narasumber

● Jadwal yang sudah ditentukan terkadang berubah, karena berbenturan dengan
kegiatan yang mendadak

4. Langkah-langkah yang dilakukan untuk mengembangkan komunitas belajar dalam

sekolah.

● Memberikan motivasi dan memberikan masukan untuk ide yang akan disampaikan
● Memilih hari pengganti jika jadwal komunitas belajar berbenturan dengan jam
mengajar
● Reduksi jam belajar peserta didik pada hari pelaksanaan komunitas belajar

LEMBAR KERJA RUANG KOLABORASI

NAMA KELOMPOK :
JENJANG PENDIDIKAN : SMP Ni'matul Ummah
TANGGAL : 24 Februari 2024

Sekolah A merupakan salah satu sekolah penggerak yang dalam 1 tahun perjalanannya
mengalami pasang surut dalam menjalankan komunitas belajar dalam sekolah. Kendala yang
sering dihadapi oleh Sekolah A yaitu pada penjadwalan rutin kegiatan komunitas belajar yang
sering kali tergantikan oleh kegiatan insidental yang sifatnya kedinasan maupun non
kedinasan. Kunci komunitas belajar yang salah satunya adalah membangun kolaborasi antar
pendidik sebagai wujud bentuk tanggung jawab bersama akan perkembangan peserta didik
masih sebatas pada pembicaraan di rapat rutin saja.
Berdasarkan pemaparan permasalahan di atas, solusi apa yang dapat dilakukan agar
komunitas belajar di Sekolah A bisa berjalan aktif di tahun ke-2 dan persiapan di tahun
selanjutnya.
Sebagai langkah awal, identifikasi dulu permasalahan, analisis masalah, strategi
permasalahan dan rencana di tahun selanjutnya
Identifikasi permasalahan : Jadwal kombel dipakai dengan kegiatan insidental
Analisis masalah : Komunitas belajar sering kali tergantikan oleh kegiatan insidental
Strategi permasalahan : kesepakatan Waktu kombel dijadwalkan berdasarkan waktu yang
tidak/jarang digunakan kegiatan lain (biasanya hari senin sering digunakan acara kedinasan,
maka harus dihindarkan. Menyediakan hari pengganti apabila komunitas belajar terkendala
dengan kegiatan insidental
Rencana tahun kedua : minggu pertama awal bulan setiap hari jumat jadwalkan dengan
lengkap (Pekannya (perkiraan juga berpapasan dengan hari libur nasional, Pj nya, Materinya,
petugasnya, jam nya, dll.).
waktu alternatif yang memang hanya dipakai bila hanya ada acara mendesak dan penting,
maka guru berkomitmen untuk masuk di Sabtu pagi.