Nama : Maria Fatima Kwaik

Diskusi sesi 7

A. Identitas Video
Judul video : Anak Tidak Percaya Diri
Nama Guru dalam Video : Tidak ditampilkan.
Kelompok :A
Ringkasan Video :
Dari video pembelajaran tersebut dapat saya simpulkan bahwa anak-anak yang tidak
memiliki rasa percaya diri akan cenderung tidak kreatif bahkan bersikap pasif ketika
melakukan kegiatan belajar mengajar di dalam kelas. Maka dari itu sebagi guru/pendidik
ada beberapa teknik yang dapat mengembangkan rasa percaya diri anak dengan cara:
1. Bertanya kepada anak
2. Memberikan Saran
3. Memotivasi Kreativitas
4. Mengeksplorasi Potensi Anak
5. Melakukan Pendekatan terhadap Anak
6. Mengajak Anak menggambar Bebas sesuai dengan imajinasi dan kreativitas anak di
luar kelas. Hal ini sangat baik dilakukan agar dapat menumbuhkan daya kreativitas dan
untuk menghindari rasa kebosanan pada anak.

B. Asesmen kelas

NO Komponen yang diakses Kelebihan Kelemahan Seharusnya

1 Proses pembelajaran yang Kegiatan yang Guru belum Sebelum
dilakukan guru dilakukan dalam memperkenalkan melakukan
pembelajaran kepada anak kegiatan belajar
sangat bervariasi contoh gambar sebaiknya guru
yaitu: ikan dan balon terlebih dahulu
mengambar, udara misalnya memberikan
mewarnai dan dengan gambaran kepada
mencoret-coret. menggambarnya anak mencoret-
Guru pada papan tulis coret, atau
mendampingi atau menggambar.
dan membimbing menunjukkan Menunjukkan
anak satu persatu gambar ikan dan contoh
dan selalu bola udara menggambar
bertanya kepada kepada anak. ikan dan balon
anak apa yang udara kemudian
mau dia lakukan. meminta anak
Anak yang untuk meniru.
terlihat malu,
mulai berusaha
 untuk
menyampaikan
keinginannya
seperti mau
menggambar
ikan dan bola
udara. Guru
menyiapakan
kertas, krayon
dan alat peraga
lain yang terlihat
di video. Dan
guru
memberikan
semangat kepada
murid seperti,
kamu pasti bisa
dan
memperlihatkan
hasil kerja anak
dengan meminta
anak
menempelnya
pada papan tulis.
Anak-anak
terlihat sangat
gembira. Anak-
anak juga diajak
menggambar
bebas diluar
ruangan untuk
mengatasi rasa
bosan anak di
dalam kelas.
2 Setting kelas dalam video Penataan kelas Terlihat ada Guru dapat
sudah bagus beberapa rak menyiapakan
sesuai usia anak lemari tapi tidak beberapa APE
kelas A. Meja dilengkapi dalam kelas yang
tidak terlalu dengan alat akan mendukung
tinggi dan warna- peraga dalam proses kegiatan
warni, kelas. belajar di kelas.
menggunakan
karpet lantai
warna-warni, dan
papan tulis juga
mudah dijangkau
 untuk anak-anak
bisa
menempelkan
hasil karya.

C. Jelaskan kesesuaian proses pembelajaran dengan kompetensi (aspek

perkembangan) anak yang akan dicapai
Dalam kegiatan proses pembelajaran di kelas, ibu guru selalu mengajak anak untuk
berbicara misalnya, mau gambar apa? Ikan hidup dimana? Hal itu baik dilakukan untuk
menstimulus anak dalam berbicara khususnya untuk mengembangkan aspek
perkembangan bahasa anak. Anak yang mempunyai banyak kosa kata maka iapun akan
memiliki rasa percaya diri yang tinggi dan pandai bercerita tentang hasil karya atau
apapun yang dilakukan dan dirasakan.