SJK (T) SUNGAI SEDU

Rancangan Catch-up plan Januari hingga Februari 2022.

MATAPELAJARAN : BAHASA MELAYU KELAS : TAHUN 1

Minggu Tindakan susulan
Strategi Kaedah Pendekatan Aktiviti PdPC Catatan
PdPC
M1 1. Murid dibimbing untuk membunyikan huruf vokal. S.P 2.1.1
10/01/2022 – Membaca dengan
14/01/2022 2. Murid dibimbing untuk mengeja suku kata yang sebutan yang
mengandungi konsonan dan vokal. betul dan intonasi
TP 1 – TP 2 Pemulihan yang sesuai;
3. Murid dibimbing untuk membaca suku kata dengan (i) suku kata
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. (ii) perkataan (iii)
ayat

1. Murid dibimbing untuk mengeja suku kata yang

-Pendekatan bertema mengandungi konsonan dan vokal.
Tema: Kebersihan
2. Murid dibimbing untuk mengeja perkataan dan kesihatan
TP 3 – TP 4 Pengukuhan - Modullar
berdasarkan gambar.
14/01/22
3. Murid dibimbing untuk membaca perkataan dengan Jumaat – Hari
sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai. keputeraan
YDPBesar NS.
1. Murid menonton video klip kemahiran membaca
ayat

TP 5 – TP 6 Pengayaan 2. Murid membaca ayat yang dikenali melalui video.

3. Murid membaca ayat dengan sebutan yang betul dan

intonasi yang sesuai.

M3 TP 1 – TP 2 Pemulihan -Pendekatan bertema 1. Murid dibimbing untuk membina suku kata. S.P 3.2.1
17/01/2022 – Membina dan
21/01/2022 - Modullar 2. Murid dibimbing untuk membina perkataan dengan menulis;
mencantumkan suku kata. (i) perkataan
-Pembelajaran berasaskan (ii) frasa
projek. 3. Murid dibimbing untuk menulis perkataan (iii) ayat
(buku skrap) berdasarkan gambar.
Tema: Kebersihan
TP 3 – TP 4 Pengukuhan 1. Murid dibimbing untuk menulis perkataan dengan
dan kesihatan
betul.

2. Murid dibimbing untuk membina frasa dengan

18/01/22
memadankan perkataan.
Selasa –
3. Murid dibimbing untuk menulis frasa dengan betul. Thaipusam
 TP 5 – TP 6 Pengayaan 1. Murid membina ayat dengan menyusun perkataan.

2. Murid menulis ayat dengan betul.

3. Murid menulis ayat berdasarkan gambar dengan

betul.

M4 1. Murid dibimbing untuk mengeja suku kata. S.P 2.1.2

24/01/2022 – Membaca dengan
28/01/2022 2. Murid dibimbing untuk membaca perkataan dengan sebutan yang
sebutan yang betul. betul, intonasi
TP 1 – TP 2 Pemulihan yang sesuai, dan
3. Murid dibimbing untuk membaca dan memahami memahami; (i)
perkataan dengan sebutan yang betul dan intonasi yang perkataan (ii)
jelas. frasa (iii) ayat
dalam perenggan
1. Murid dibimbing untuk membaca perkataan.

2. Murid dibimbing untuk membaca frasa dengan Tema : Seni

- Modullar budaya
sebutan yang betul.
TP 3 – TP 4 Pengukuhan
-Pendekatan bertema 3. Murid dibimbing untuk membaca dan memahami
frasa dengan sebutan yang betul dan intonasi yang
jelas.

1. Murid membaca ayat yang diberi dalam paparan

power point slaid.

2. Murid membaca ayat secara berpasangan dengan

TP 5 – TP 6 Pengayaan sebutan yang betul.

3. Murid membaca dan memahami ayat dengan

sebutan yang betul dan intonasi yang sesuai.

M5 TP 1 – TP 2 Pemulihan 1. Murid dibimbing untuk menamakan gambar. S.P 1.1.2 (iii)

31/01/2022 – -Modullar Mengajuk, dan
04/02/2022 2. Murid dibimbing untuk mengajuk perkataan yang menyebut
- Pembelajaran terbeza mengandungi pelbagai bunyi seperti digraf dan perkataan, frasa
konsonan bergabung. dan ayat yang
mengandungi
3. Murid dibimbing untuk menyebut perkataan digraf pelbagai bunyi;
dan konsonan bergabung.
(iii) digraf dan
TP 3 – TP 4 Pengukuhan 1. Murid dibimbing menamakan gambar. konsonan
2. Murid dibimbing untuk mengajuk frasa yang bergabung
mengandungi pelbagai bunyi seperti digraf dan
31/01 - 02/02
konsonan bergabung.
Isnin - Rabu
 3. Murid dibimbing untuk menyebut frasa digraf dan Cuti Tahun Baru
konsonan bergabung. Cina

TP 5 – TP 6 Pengayaan 1. Murid menonton video klip ayat yang mengandungi

diftong dan voKal berganding.

2. Murid mengajuk ayat yang dikenali melalui video.

3. Murid menyebut ayat yang mengandungi diftong

dan vokal berganding.

M6 TP 1 – TP 2 Pemulihan 1. Murid dibimbing untuk mendengar dan memahami S.P 1.1.3

07/02/2022 – -Modullar soalan dengan kata tanya. Mendengar,
11/02/2022 memahami, dan
- Simulasi 2. Murid dibimbing untuk memberikan respons memberikan
terhadap soalan dengan kata tanya. respons terhadap;
(i) soalan dengan
3. Murid dibimbing untuk memberikan respons secara kata tanya
simulasi.

TP 3 – TP 4 Pengukuhan 1. Murid dibimbing untuk mendengar dan memahami

soalan dengan kata Tanya.

2. Murid dibimbing untuk memberikan respons

terhadap soalan dengan kata Tanya.

3. Murid dibimbing untuk memberikan respons secara

simulasi.

TP 5 – TP 6 Pengayaan 1. Murid membina dan menyebut soalan yang

mengandungi kata tanya.

2. Murid memberikan respons terhadap soalan kata

tanya yang dibina oleh rakan.

3. Murid membuat simulasi memberikan respons

terhadap soalan dengan kata Tanya secara bertatasusila.

M7 TP 1 – TP 2 Pemulihan 1. Murid dibimbing untuk membaca dan memahami S.P 3.2.2

14/02/2022 – -Modullar petikan mudah.
18/02/2022 Membina dan
- Pembelajaran terbeza 2. Murid dibimbing untuk membaca dan memahami menulis jawapan
soalan bertumpu. pemahaman
dengan
3. Murid dibimbing untuk mengenal pasti jawapan bagi berdasarkan
soalan bertumpu. soalan;
(i) bertumpu
4. Murid dibimbing untuk membina dan menulis
jawapan bagi soalan bertumpu.
 TP 3 – TP 4 Pengukuhan 1. Murid dibimbing untuk membaca dan memahami
petikan.

2. Murid dibimbing untuk membaca dan memahami

soalan bertumpu.

3. Murid dibimbing untuk membina dan menulis

jawapan bagi soalan bertumpu.

TP 5 – TP 6 Pengayaan 1. Murid membaca dan memahami petikan.

2. Murid mengenal pasti dan membina jawapan bagi

soalan bertumpu.

3. Murid menulis jawapan yang lengkap untuk soalan

bertumpu.

M8 TP 1 – TP 2 Pemulihan 1.Murid dibimbing untuk membaca perkataan. S.P 3.2.4 Menulis

21/02/2022 – -Modullar sesuatu yang
25/02/2022 2.Murid dibimbing untuk menulis perkataan yang diimlakkan;
- pembelajaran bertema dibaca. (i) perkataan
(ii) frasa
- pembelajaran berasaskan 3. Murid dibimbing untuk menulis perkataan yang
projek diimlakkan. Tema : Mesra
TP 3 – TP 4 Pengukuhan 1.Murid dibimbing untuk membaca frasa plastik

2.Murid dibimbing untuk menulis frasa yang dibaca.

3. Murid dibimbing untuk menulis frasa yang

diimlakkan.
TP 5 – TP 6 Pengayaan 1.Murid membaca frasa yang diberi.

2.Murid menulis frasa yang diimlakkan oleh rakan.

3. Murid menghasilkan projek daripada barang kitar

semula.