Mulai dari Diri - Penetapan Tujuan,

Refleksi dan Umpan Balik

Telah dimulai: 22 Apr at 22:23

Instruksi

Durasi: 1 JP
Moda: Asinkronus
Tujuan Sesi:

1. Calon Pengajar Praktik dapat merefleksikan tujuan mengikuti program

Pendidikan Guru Penggerak
2. Calon Pengajar Praktik mampu menurunkan tujuan yang ingin dicapai melalui
strategi dan langkah-langkah

Bapak Ibu Calon Pengajar Praktik,

Selamat berjumpa dalam Modul 5 Penetapan Tujuan, Refleksi dan Umpan Balik. Untuk memulai
alur Mulai dari Diri, Bapak Ibu melakukan refleksi terlebih dahulu dengan menjawab pertanyaan
pemantik di aktivitas ini.

Soal 1
Mengapa Anda memilih untuk menjadi Pengajar Praktik di program
Pendidikan Guru Penggerak?
Hal yang melatarbelakangi untuk memilih menjadi seorang Pengajar Praktik (PP) adalah
kecintaan untuk berbagi ilmu melalui pelatihan. Saya sangat senang untuk berkomunikasi dan
belajar kepada orang lain. Memilih menjadi seorang PP juga membuat saya ingin meningkatkan
kapasitas diri melalui pelatihan. Saya juga termotivasi menemukan inovasi dalam pembelajaran
untuk saya berikan pada guru yang saya dampingi. Dalam proses menjadi seorang PP bukan
hanya saya yang mengajarkan tetapi saya belajar juga dari dari orang lain.
Soal 2
Sebagai Pengajar Praktik, apa yang ingin Anda capai dalam program
Pendidikan Guru Penggerak?
Menjadi Pengajar Praktik yang kompeten yang mampu membersamai dan mengembangkan
potensi para calon guru penggerak sehingga mereka mampu bersama-sama menggerakkan
guru lainnya dan Saya ingin dapat menginspirasi, dan mengembangkan potensi dan
kemampuan para guru untuk ikut meningkatkan kualitas pendidikan dalam upaya menyiapkan
generasi penerus bangsa.
Soal 3
Apakah program Pendidikan Guru Penggerak sudah selaras dengan visi
Anda? Mengapa?
Ya sudah selaras, karena salah satu visi saya adalah menjadi pribadi yang bermanfaat untuk
orang banyak, jadi dengan mengikuti program ini saya dapat berbagi ilmu yang telah
diamanahkan kepada saya dan saya imbaskan kepada CGP saya nanti jika saya sudah
ditugaskan sebagai Pengajar Praktik.
Soal 4
Apa yang terjadi ketika Anda menuliskan refleksi secara mandiri di
hari ke 2 s.d hari ke 4?
Saya mampu mendapatkan pembelajaran bermakna dari dua perbandingan hasil pengisian
refleksi terebut. Mampu menggali dan menemukan manfaat dari praktik memberi dan
menerima umpan balik dan yang terakhir saya mampu berlatih memberi dan menerima umpan
balik secara berkelompok melalui kegiatan virtual
Soal 5
Apa yang Anda rasakan saat menuliskan refleksi secara mandiri di hari
ke 2 s.d. hari ke 4?
Saya merasakan semakin yakin untuk melaksanakan tugas Pengajar Praktik Calon Guru
Penggerak di lapangan nanti dan membersamai Calon Guru Penggerak dan antusias
berkolaborasi bersama Pengajar Praktik lainnya
Soal 6
Apakah refleksi yang sudah ditulis muncul dari kebermaknaan
terhadap hasil pembelajaran? Mengapa?
Refleksi yang telah ditulis muncul dari kebermaknaan terhadap hasil pembelajaran karena
refleksi di dalam pembelajaran merupakan kegiatan yang dilakukan dalam proses belajar
mengajar/pembekalan/pelatihan dalam bentuk penilaian tertulis dan lisan oleh penilai baik
fasilitator ataupun instruktur untuk peserta oleh penilai atau sebaliknya untuk
mengekspresikan kesan konstruksif, pesan, harapan, dan kritik terhadap proses pembelajaran.
Melalui refleksi diperoleh informasi positif tentang bagaimana peserta dapat meningkatkan
kualitas pembelajaran, serta bahan observer untuk mengetahui sejauhmana hasil pembelajaran
dicapai. Selain itu kegiatan ini dapat membawa kepuasaan bagi peserta.

Soal 7
Dalam satu paragraf, ceritakan pengalaman Anda yang paling
berkesan ketika memberikan atau menerima umpan balik dari rekan
sejawat atau pimpinan sekolah. Bagaimana perasaan Anda sewaktu
memberikan atau menerima umpan balik tersebut?
Umpan balik baik saran maupun kritikan yang saya peroleh memang terasa pahit dan
menyesakkan dada tetapi rasa pahit tersebut tidak sebanding dengan ilmu/manfaat yang
diperoleh setelahnya. Saya merasa bahwa kritik yang diterima memang terlalu pedas akan
tetapi karena pada kenyataanya memang terdapat kekurangan ataupun kesalahan maka saya
dengan lapang dada menerima masukan dan feedback yang diberikan oleh rekan sejawat
atupun pimpinan sekolah. Tujuan dari umpan balik tersebut adalah sebagai sarana untuk
penulis memperbaiki diri sehingga masukan ini memang harus diterima apapun itu rasanya,
membangun dan menguatkan sinergi di antara rekan sejawat maupun pimpinan sekolah.
Dengan begitu, kepercayaan di antara mereka akan bisa menguat juga akan membentuk
lingkungan budaya positif di lingkungan sekolah

Soal 8
Berdasarkan pengalaman Anda dalam memberi dan menerima umpan
balik, menurut Anda apa yang dimaksud dengan umpan balik?

Umpan balik atau feedback adalah hasil atau akibat yang berbalik mengenai kita sebagai
rangsangan (dorongan dan sebagainya) untuk bertindak lebih lanjut dan sebagai perbaikan diri
sehingga tindakan selanjutnya lebih baik lagi baik dalam bentuk kata-kata atau bahasa, baik
lisan ataupun tulisan.