Penetapan Tujuan, Refleksi dan Umpan

Balik
Di dalam pembekalan hari ke 5 ini materi modul yang dipelajari adalah
penetapan tujuan, refleksi, dan umpan balik dengan menggunakan
alur MERDEKA serta penjelasan seperti dibawah ini :

Mulai Dari Diri

Melakukan refleksi diri mengenai apa yang ingin dicapai dalam program PGP,
pengalaman melakukan refleksi, dan pengalaman memberi atau menerima
umpan balik terutama dalam pembelajaran pada hari ke-1 sd hari ke-5.

1. Calon pengajar Praktik menjawab pertanyaan di LMS.

2. Calon Pengajar Praktik mengunduh template
Lingkaran Emas Pribadi
3. Membaca materi mengenai penentuan tujuan, refleksi dan umpan balik.

Mulai dari Diri - Penetapan Tujuan,

Refleksi dan Umpan BalikQuestionnaire
Penugasan di menu Mulai dari diri adalah menjawab pertanyaan yang tertera
di LMS dengan rincian pertanyaan dan contoh jawaban dari penulis sebagai
berikut :
Penetapan Tujuan
Mengapa Anda memilih untuk menjadi Pengajar Praktik di program
Pendidikan Guru Penggerak?
Hal yang melatarbelakangi untuk memilih menjadi seorang Pengajar Praktik
(PP) adalah kecintaan untuk berbagi ilmu melalui pelatihan. Saya sangat
senang untuk berkomunikasi dan belajar kepada orang lain. Memilih menjadi
seorang PP juga membuat saya ingin meningkatkan kapasitas diri melalui
pelatihan. Saya juga termotivasi menemukan inovasi dalam pembelajaran
untuk saya berikan pada guru yang saya dampingi. Dalam proses menjadi
seorang PP bukan hanya saya yang mengajarkan tetapi saya belajar juga dari
dari orang lain.
Sebagai Pengajar Praktik, apa yang ingin Anda capai dalam program
Pendidikan Guru Penggerak?
Sebagai pengajar praktik yang akan dicapai dalam program Pendidikan Guru
Penggerak adalah Mendampingi Guru Penggerak, Berbagi praktik yang baik,
Mengevaluasi serta memberikan umpan balik (feed back) kepada para calon
Guru Penggerak selama pendidikan yakni 6 bulan.
Apakah program Pendidikan Guru Penggerak sudah selaras dengan visi
Anda? Mengapa?
program Pendidikan Guru Penggerak sudah selaras dengan visi saya yaitu
menjadikan guru sebagai pemimpin pembelajaran termasuk berkolaborasi,
sharing ilmu sesuai yang melatarbelakangi saya mengikuti pembekalan CPP
dan visi saya.
Refleksi
Apa yang terjadi ketika Anda menuliskan refleksi secara mandiri di hari
ke 2 s.d hari ke 4?
saya mampu mendapatkan pembelajaran bermakna dari dua perbandingan
hasil pengisian refleksi terebut. Mampu menggali dan menemukan manfaat
dari praktik memberi dan menerima umpan balik dan yang terakhir saya
mampu berlatih memberi dan menerima umpan balik secara berkelompok
melalui kegiatan virtual
Apa yang Anda rasakan saat menuliskan refleksi secara mandiri di hari
ke 2 s.d. hari ke 4?
saya merasakan semakin yakin untuk melaksanakan tugas Pengajar Praktik
Calon Guru Penggerak di lapangan nanti dan membersamai Calon Guru
Penggerak dan antusias berkolaborasi bersama Pengajar Praktik lainnya
Apakah refleksi yang sudah ditulis muncul dari kebermaknaan terhadap
hasil pembelajaran? Mengapa?
Refleksi yang telah ditulis muncul dari kebermaknaan terhadap hasil
pembelajaran karena refleksi di dalam pembelajaran merupakan kegiatan
yang dilakukan dalam proses belajar mengajar/pembekalan/pelatihan dalam
bentuk penilaian tertulis dan lisan oleh penilai baik fasilitator ataupun
instruktur untuk peserta oleh penilai atau sebaliknya untuk mengekspresikan
kesan konstruksif, pesan, harapan, dan kritik terhadap proses pembelajaran.
Melalui refleksi diperoleh informasi positif tentang bagaimana peserta dapat
meningkatkan kualitas pembelajaran, serta bahan observer untuk mengetahui
sejauhmana hasil pembelajaran dicapai. Selain itu kegiatan ini dapat
membawa kepuasaan bagi peserta.
Umpan Balik
Dalam satu paragraf, ceritakan pengalaman Anda yang paling berkesan
ketika memberikan atau menerima umpan balik dari rekan sejawat atau
pimpinan sekolah. Bagaimana perasaan Anda sewaktu memberikan atau
menerima umpan balik tersebut?
Umpan balik baik saran maupun kritikan yang saya peroleh memang terasa
pahit dan menyesakkan dada tetapi rasa pahit tersebut tidak sebanding
dengan ilmu/manfaat yang diperoleh setelahnya. Saya merasa bahwa kritik
yang diterima memang terlalu pedas akan tetapi karena pada kenyataanya
memang terdapat kekurangan ataupun kesalahan maka saya dengan lapang
dada menerima masukan dan feedback yang diberikan oleh rekan sejawat
atupun pimpinan sekolah. Tujuan dari umpan balik tersebut adalah sebagai
sarana untuk penulis memperbaiki diri sehingga masukan ini memang harus
diterima apapun itu rasanya, membangun dan menguatkan sinergi di antara
rekan sejawat maupun pimpinan sekolah. Dengan begitu, kepercayaan di
antara mereka akan bisa menguat juga akan membentuk lingkungan budaya
positif di lingkungan sekolah.
Berdasarkan pengalaman Anda dalam memberi dan menerima umpan
balik, menurut Anda apa yang dimaksud dengan umpan balik?
umpan balik atau feedback adalah hasil atau akibat yang berbalik mengenai
kita sebagai rangsangan (dorongan dan sebagainya) untuk bertindak lebih
lanjut dan sebagai perbaikan diri sehingga tindakan selanjutnya lebih baik lagi
baik dalam bentuk kata-kata atau bahasa, baik lisan ataupun tulisan.