PEMAHAMAN

PESERTA DIDIK DAN

PEMBELAJARANNYA

NAMA KELOMPOK :

1. ADE WINARSO
2. AFIFAH
3. AGUNG NUGROHO
4. M. YUSRI ROMADHON
5. SYARIF HIDAYATULLAH

KASUS 1

Menurut kami yang membuat peserta

didik mampu mengerjakan soal dengan
baik pada percobaan kedua karena
sudah diberikan langkah-langkah.
Metode yang digunakan menurut kami
berkaitan dengan teori belajar
behavioritik. Karena pada kegiatan
belajar tersebut adanya sebuah stimulus
dan respon.

KASUS 2
Menurut kami untuk membantu peserta
didik mampu berhitung dengan lancar
adalah dengan terlebih dahulu
mengenalkan angka-angka sampai hafal.
Cara tersebut adalah yang mudah dan bisa
dipelajari secara sederhana oleh siswa. Hal
tersebut berkaitan dengan teori
behavioristik.

KASUS 3
Menurut kami pertimbangan dan
keputusan Made sudah sesuai. Karena
dalam proses pembelajaran guru itu
harus mampu mempertimbangkan
dan memperhatikan latar belakang
peserta didiknya. Prinsip yang Made
gunakan dalam kasus tersebut bahwa
peserta didik adalah individu yang
unik.