baharum MSNM 1
MEMAHAMI SUKAN
SUKAN
OBJEKTIF
Di akhir topik ini jurulatih akan
Memahami beberapa konsep asas sukan
Mengetahui sebab-sebab mengapa orang
ramai melibatkan diri dalam sukan
Mula memikirkan tentang falsafah
kejurulatihan
Sebab-sebab penglibatan
Konsep Sukan
Kejurulatihan
Gaya kejurulatihan
Falsafah
Proses kejurulatihan
pembangunan •Keseronokan
•Kempen- •Mengejar
Kesedaran kempen
kecemerlangan
•Pengaruh
•Tajaan
•Kebendaan
Negara-negara
Kesedaran
persahabatan
Negara-negara
pendidikan
ekonomi Ketenteraan
zahari hj.baharum MSNM 6
MEMAHAMI SU KAN
SKOP PERBINCANGAN
Sebab-sebab penglibatan
Konsep Sukan
Kejurulatihan
Gaya kejurulatihan
Falsafah
Proses kejurulatihan
DEFINISI
PENCAPAIAN
PENGLIBATAN
PEMBINAAN ASAS
KONSEP SUKAN
Sukan kompetitif
Sebab-sebab penglibatan
Konsep Sukan
Kejurulatihan
Gaya kejurulatihan
Falsafah
Proses kejurulatihan
KEPERCAYAAN
TINDAKAN
OBJEKTIF
Di akhir topik ini jurulatih akan
Mengetahui tentang kualiti jurulatih yang
berjaya
Memahami pelbagai gaya kejurulatihan
DIRI SENDIRI
• Pengetahuan
dan amalan
ATLET ANDA tentang teknik,
struktur dan
undang-undang,
kemahiran dan
strategi
SUKAN ANDA
zahari hj.baharum MSNM 23
Jadi contoh adil
yang baik
Sama
rata
Tidak Hubungan
jurulatihdgn
memal Alasan
ukan Atlet bagi
atlet setiap
arahan
Persaha
batan
positif Bersika
p
Hormat Komunikas objekti
menghorma i dua hala f
ti
zahari hj.baharum MSNM 24
MEMAHAMI SU KAN
GAYA JURULATIH
AUTOKRATIK
LAISSE FAIRE
DEMOKRATIK
Gaya autokratik
Lebih kepada menggunakan kuasa
Dirinya yang terbaik
kuasa
Kadang-kadang bertindak sambil
lewa
Tidak yakin pada diri sendiri
Gaya Demokratik
Membuat keputusan bersama
Mengambil kira faktor
kemanusiaan
Lebih bertimbang rasa
keputusan
Membuat keputusan untuk
kebaikan bersama
KEPERLUAN ATLET
UMUR ATLET
MATLAMAT PROGRAM
ASPIRASI JURULATIH
FALSAFAH JURULATIH
DATA
PROSES JURULATIH
DIAGNOSIS
MENGUMPUL DATA PENILAIAN
DIAGNOSIS
SEDIAKAN PRORGAM
LAKSANAKAN PROGRAM
PENILAIAN
PROGRAM PERLAKSANAAN
Maksud kemenangan Dinilai oleh jurulatih Dinilai oleh atlet dan Tidak dinyatakan
jurulatih