PEMBINAAN NEGARA

BANGSA
Ahli kumpulan :
oAiman

Amanda Shahirah Binti Harry

oAlsriedha
oEllaine

Binti Buker

Star Manuel Sakial

ASPEK ASPEK KEPENTINGAN PENDIDIKAN

GURU SEBAGAI MODAL INSAN

Berilmu

pengetahuan, berkemahiran dan

berketerampilan berpadanan dengan aras kepiawaian
yang telah ditetapkan.

Melengkapi

segala perkara yang baik sebagai

pendidik, pengasuh, pembimbing, penasihat, pencetus
idea dan fikiran, penderma wang ringgit serta
penyumbang tenaga dan masa.

INTEGRASI NASIONAL

D
E
F
I
N
I
S
I

MASALAH-MASALAH YANG WUJUD

Masalah dari segi pembangunan dan pendapatan tidak seimbang

yang dialami oleh rakyat daripada sesuatu keturunan bangsa.

Masalah yang timbul daripada penyatuan wilayah di dalam sesebuah

negara apabila didapati ada di antara wilayah di dalam negara itu
berpecah dan mendirikan negara yang merdeka.

Masalah yang timbul daripada rakyat yang berbilang bangsa.

Masalah ini akan menjadi serius jika terdapat perbezaan daripada

segi keturunan, agama, Bahasa dan adat resam.

CABARAN PERPADUAN DAN INTEGRASI

NASIONAL

IMPLIKASI KEPADA PERASAAN GURU

SEBAGAI PEMBINA NEGARA BANGSA

Guru perlu memandang ke hadapan berbekalkan visi dan misi yang jelas demi
kebahagian generasi akan datang di negara yang berdaulat ini.

Guru harus menjadi harapan bagi memastikan pembentukan jati diri pelajar yang
kukuh, berdaya saing, berkeyakinan tinggi, dan berpegang teguh kepada agama
dan nilai sejagat.

Guru harus bertanggungjawab memastikan bahawa ilmu yang memuncak tanpa

iman dan hidayah Illahi boleh mendorong manusia manjadi makhluk pintar.

Guru harus mempunyai peranan yang utama lagi mulia dalam memindahkan dan
mentransformasikan ilmu yang baik, meninggikan adab dan memberi petunjuk ke
arah jalan yang benar dan sebagai pemudah cara proses pembelajaran.

SEKIAN DAN
TERIMA
KASIH