INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS RAJA MELEWAR

KERTAS KERJA
PROMOSI PENDIDIKAN KESELAMATAN DALAM KOMUNITI
PKE3023E PENDIDIKAN KESELAMATAN
AJK PROTOKOL
(PISMP GSTT S4 PJ SK/SJKT Ambilan Jun 2013)

TEMA
LESTARI PENDIDIKAN KESELAMATAN
DALAM KONTEKS SELENGGARA KESELAMATAN & KESIHATAN KOMUNITI

TARIKH : 22 APRIL 2015 (RABU)

MASA
: 8.00 PAGI HINGGA 4.30 PETANG
TEMPAT : IPG KAMPUS RAJA MELEWAR

PROGRAM INI DILAKSANAKAN UNTUK MEMENUHI KEPERLUAN KERJA KURSUS

PROJEK PKE3023E PENDIDIKAN KESELAMATAN
ANJURAN
JABATAN PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN

1. Pengenalan
Institut Pendidikan Guru Kampus Raja Melewar (IPGKRM) merupakan salah sebuah
institut pendidikan guru yang melatih siswa guru major Pendidikan Jasmani dan Pendidikan
Kesihatan. Sehubungan dengan ini, pelajar PISMP GSTT S4 PJ SK/SJKT Ambilan Jun 2013
akan melaksanakan kerja kursus projek Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti
bagi memenuhi keperluan kurikulum aspek pengukuran dan penilaian kursus PKE3023E
Pendidikan Keselamatan.

2. Rasional
Rasional ajk protokol Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti adalah menepati
kriteria pengukuran dan penilaian kursus PKE3023E Pendidikan Keselamatan. Ini
melibatkan aktiviti mengumpul maklumat, mengorganisasikan maklumat dan pemindahan
pengetahuan tentang aspek perancangan dan pengurusan bagi pelaksanaan Promosi
Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti dengan pengisian program yang memberi fokus
kepada aspek-aspek yang berikut, iaitu :2.1 Pengurusan dan pelaksanaan promosi dengan sempurna bukan sahaja akan
dapat mencapai matlamat dan objektifnya tetapi juga dapat mengelakkan
pembaziran masa, kos dan tenaga.
2.2 Ianya turut memberi gambaran positif bukan sahaja terhadap organisasi dan
penganjur, malahan terhadap individu yang terlibat.
2.3 Kursus ini dapat memberi pendedahan kepada para peserta tentang
perancangan dan pelaksanaan promosi.
2.4 Ia dapat juga memberi pendedahan dan bimbingan bagaimana caranya
menguruskan Promosi ini dengan cekap, sempurna kemas dan lancar.
2.5 Majlis yang berjalan dengan kemas dapat menaikkan imej dan martabat Jabatan
Pendidikan Jasmani, organisai di mata masyarakat, negara dan dunia.

3. Matlamat
Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti adalah bagi memenuhi keperluan ajk
protokol dari aspek menyelia susun atur kerusi bagi jemputan atau tetamu kehormat di
dalam dewan dan juga menyediakan prosedur menyambut tetamu khas dan
jemputan.Selain itu menyediakan acara sambutan kedatangan tetamu kehormat,
jemputan khas dan segala persiapan untuk keperluan sambutan. Menyambut para
jemputan, hadirin dan peserta serta mengarahkan mereka ke tempat duduk yang
sepatutnya untuk menjayakan Promosi Pendidikan Keselamatan dalam Komuniti .
4. Objektif
4.1 Memberi pengetahuan asas mengenai kemahiran, tugas, peranan dan fungsi
mengurus promosi.
4.2 Memberi kefahaman tentang amalan terkini dalam pengurusan promosi
4.3 Memberi pengetahuan dan kemahiran perancangan stretegik dalam pengurusan
promosi.
4.4 Mengaplikasikan komunikasi yang berkesan dalam perjalanan acara dan majlis.
4.5 Mempelajari teknik-teknik bagi menjana penampilan diri yang terbaik sebagai
wakil organisasi.

5. Belanjawan
Tiada perbelanjawan untuk ajk protokol.
6 .Jawatankuasa Pengelola
Pengerusi Ajk Protokol: Thilagess A/P Devarajoo
Penolong:

: Vegeneswari A/P Kesavan.

7.Penutup
Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti yang dikendalikan oleh pelajar
PISMP GSTT S4 PJ SK & SJKT Ambilan Jun 2013 adalah suatu langkah pro-aktif demi
memenuhi keperluan kurikulum bagi aspek pengukuran dan penilaian kursus PKE3023E
Pendidikan Keselamatan. Peluang untuk pelajar menjalani latihan pembelajaran secara
amali (hands on) yang melibatkan aktiviti perancangan dan pengurusan bagi pelaksanaan
Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komunit wajar dimanfaatkan sepenuhnya oleh
pelajar demi melengkapkan diri dengan ilmu serta maklumat yang terkini dalam bidang
Pendidikan Keselamatan serta menjayakan promosi pendidikan keselamatan dalam
komuniti dengan berjayanya tanpa sebarang masalah.

Disediakan oleh,
_______________________________
(THILAGESS A/P DEVARAJOO)
Setiausaha
Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti
PISMP GSTT S4 PJ SK & SJKT Ambilan Jun 2013
IPG Kampus Raja Melewar
Disemak oleh,
_________________________________________
(TN. SYED ZULKARNAIN BIN SYED MAHAMUD)
Penyelaras Kursus PKE3023E
Jabatan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
IPG Kampus Raja Melewar
Disahkan oleh,

___________________________________
(PN. SURAYA BIBI BINTI A. K. BAPOTTI)
Ketua Jabatan
Jabatan Pendidikan Jasmani & Pendidikan Kesihatan
IPG Kampus Raja Melewar

Soalan 2.
Laporan Ajk Protokol Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti

Pada

22 April 2015 , satu Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti

peringkat IPG Kampus Raja Melewar telah diadakan di Balai Kerapatan. Promosi
Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti yang dikendalikan oleh pelajar PISMP GSTT S4
PJ SK & SJKT Ambilan Jun 2013 adalah suatu langkah pro-aktif demi memenuhi keperluan
kurikulum bagi aspek pengukuran dan penilaian kursus PKE3023E Pendidikan Keselamatan
Peluang untuk pelajar menjalani latihan pembelajaran secara amali (hands on) yang
melibatkan aktiviti perancangan dan pengurusan bagi pelaksanaan Promosi Pendidikan
Keselamatan Dalam Komunit wajar dimanfaatkan sepenuhnya oleh pelajar demi
melengkapkan diri dengan ilmu serta maklumat yang terkini dalam bidang Pendidikan
Keselamatan. Guru pembimbing Promosi Pendidikan Keselamatan dalam Komuniti adalah

pensyarah Tuan. Syed Zulkarnain Bin Syed Mahamud iaitu pensyarah bagi kursus
PKE3023E pada semester ini.
Antara objektif Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti adalah untuk
mengaplikasikan pengetahuan dan maklumat tentang selenggara & penjagaan keselamatan
yang betul dalam kehidupan seharian dan juga mengadaptasi kepentingan amalan
selenggara & penjagaan keselamatan. Selain itu objektif bagi Program ini adalah
mengayakan

maklumat

tentang

cara-cara

selenggara & penjagaan

keselamatan

yang menyeluruh dalam amalan hidup seharian dan kalangan siswa guru IPG Kampus
Raja

Melewar dapat menjadi guru yang berpengetahuan luas dalam Pendidikan

Keselamatan. Selain itu adalah kalangan siswa guru IPG Kampus Raja Melewar dapat
menjadi guru yang berupaya mengajar murid-murid ilmu Pendidikan Keselamatan dengan
cara yang betul dan tepat.
Sebelum sebulan bagi promosi ini satu perjumpaan telah diaadakan di astaka ,IPRM
yang melibatkan semua pelajar major Pendidikan Jasmani semester 4

bagi tujuan

pelantikan ahli jawatankuasa. Seramai 30 orang tenaga kerja telah diagihkan tugasan
mengikut ahli jawatankuasa masing-masing hasil daripada perbincangan. Saya telah
memegang jawatan sebagai Ketua ajk protokol bagi Promosi Pendidikan Keselamatan
dalam

Komuniti

Peringkat

IPG

Kampus

Raja

Melewar.

Oleh

demikian

dengan

tanggungjawab yang telah diamanahkan, saya berusaha melaksanakan tugas saya

membantu semua ajk ahli jawatankuasa, memantau dan membantu ahli jawatankuasa kerja
bagi memastikan mereka melaksanakan tugasan mengikut bidang tugas masing-masing
serta mengikuti perkembangan bidang tugas setiap ahli jawatankuasa supaya setiap bidang
tugas tersebut dapat memberikan sumbangan yang positif kepada kelancaran pengurusan
dalam promosi ini. Walaupun semua sibuk dengan tugasan dan aktiviti masing-masing
namun setiap ahli jawatankuasa telah diingatkan untuk memberi komitmen dalam
melaksanakan tugas dengan baik supaya perjalanaan pelaksanaan promosi Pendidikan
Keselamatan Dalam Komuniti tersebut berjalan dengan lancar tanpa sebarang masalah.
Sebelum Promosi Pendidikan Keselamatan Dalam Komuniti .
Selaku jawatankuasa protokol,saya diberikan beberapa bidang tugas yang perlu
untuk kami selesaikan sebelum pergi ke program tersebut. Antara perkara yang telah saya
siapakan sebelum pergi ke majlis tersebut adalah, teks pengacaraan Promosi Pendidikan
Keselamatan dalam Komuniti dan teks pengacaraan majlis penutup. Selain daripada itu,
saya juga telah menyiapkan dan merancang tentatif bagi sepanjang keberadaan saya di
sana.

Di samping itu, tentaif bagi majlis penutup telah saya rangka sejak sebelum pergi ke
majlis tersebut lagi. Selain daripada itu, protokol pemakaian juga telapun kami tetapkan bagi
menyeragamkan pemakaian kesemua siswa major pendidikan jasmani semester 4. Selain
daripada itu saya juga mengagihkan tugas kepada setiap ajk sebagai contohnya pengacara
majlis, ajk aktivit, ajk bantu mula persiapan tempat dan sebagainya. Selain itu saya juga
sentiasa merujuk kepada ajk buku program dan tentatif memastikan mereka membuat
tugasan mereka dengan baik. Saya juga menyediahkan senarai penceramah yang akan
hadir daripada pengerusi program ini. Selain itu saya juga menyediahkan teks ucapan untuk
pengacara majlis iaitu Renuga Nair dan juga Kasturi kumara dari PJK SJK(T).
Selain daripada itu saya juga tidak lupa untuk menyediahkan dan melatih teks
bacaan doa daripada bantun Ruwal Fendi dari PJ SK. Saya juga membantu jawatan kuasa
hadiah dan cenderahati dalam menyediakan keperluan-keperluan berkaitan dengan
penyampaian hadiah seperti cara penyampaian dilakukan, muzik yang bersesuaian dan
lain-lain. Selain itu Menyelia susun atur kerusi bagi jemputan atau tetamu kehormat di
dalam dewan. Saya menyusun Kerusi untuk para penceramah, murid-murid sekolah rendah
, pra sekolah dan juga

tetamu dengan bantuan dua unit pada malam 21 April dibalai

kerapatan. Semua sudi membeir kerja sama kepada saya untuk menyusun meja dan kerusi
mengikut protokol majlis.
Semasa program saya juga memastikan promosi berjalan dengan lancar. Pada
hari tersebut saya juga menyediahkan sebuah borang untuk memberikan kepada para
penceramah untuk mendapat tahu latar belakang penceramah dan sumbangan dalam
perkhidmatan penceramah tersebut.(Rujuk lampiran 1).Pada hari tersebut saya dan
vegeneswari menungu dib alai islam untuk menyemput tetamu ke Teknopen Untuk slot
Petang iaitu pada pukul 2.30 petang. Kami menunggu untuk menyemput para penceramah
pada pukul 1.30 petang dari Balai Islam. Saya juga menyediahkan tempat parker untuk
penceramah.Selepas pencerah sampai ke Balai Islam saya dan Vegeswari membawa
penceramah keTeknopen untuk menyamu selera. Semasa mereka menyamu selera saya
juga memberi borang

latar belakang penceramah kepada para penceramah.Selepas

penceramah mengisi borang tersebut saya menyerahkan borang tersebut kepada

pengacara majlis.
Selepas Promosi Pendidikan Keselamatan dalam Komuniti saya juga mengucapakan
ribuan terima kasih kepada semua ajk supaya menjayakan program itu dengan berjayanya.
Namun,saya akui terdapat masih banyak kelemahan saya dalam menjalankan tugas
sebagai Ahli Jawankuasa Promosi Pendidikan Keselamatan dalam Komuniti. Akhir kata dari
saya selaku peserta yang bertanggungjawab melaksanakan tugas protokol, kami telah

berusaha melakukan yang terbaik dan saya akui pengalaman yang saya dapat peroleh
merupakan ilmu yang sangat bernilai.

MINIT MESYUARAT(1) AJK PROGRAM (BIL 1/2015)

INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KAMPUS RAJA MELEWAR SEREMBAN

Tarikh :

8 April 2015

Masa:

10.45 pagi

Tempat:

Astaka (bilik kuliah 1)

Kehadiran :

1.Saudari Thilagess A/P Devarajoo ( Ketua AJK Protokol)

3. Saudari Vegeneswari A/P Kesavan ( AJK Protokol)
4. Annie Maria A/P Johnson ( Pengerusi )

Tidak Hadir :
Tiada

1.0 UCAPAN KETUA AJK

Ketua AJK mengalu- alukan kehadiran AJK

2.0 PERKARA- PERKARA BANGKIT

2.1 Memilih ajk protokol. Perbincangan tentang protkol promosi
Pendidikan kesihatan.
Tindakan : Saudari Thilagess

2.2 Memastikan para peserta telah bersedia lebih awal ketika acara perasmian
atau penutup
Tindakan : Saudari Vegeneswari

2.3 Menyenaraikan atau menentukan tetamu jemputan atau VIP yang akan hadir.
Tindakan : Saudari Thilagess

2.4 Menyediakan roset untuk jemputan yang bersesuaian.

Tindakan : Saudari Vegeneswari

2.5 Menyediakan dan menentukan jadual latihan bagi upacara pembukaan

dan upacara penutup.

Tindakan : Saudari Thilagess

2.6 Menyediakan teks ucapan tetamu kehormat untuk majlis perasmian atau
penutup dan juga menyediakan teks bacaan doa.
Tindakan : Saudari Vegeneswari

2.7 Perbincangan tempat promosi pendidikan keselamatan

Tindakan: Saudari Vegeneswari
3.0 HAL- HAL LAIN
3.1 Perbincangan dengan pengerusi tentang para tetamu yang akan hadir ke `
Promosi pendidikan keselamatan
Tindakan : Pengerusi
4.0 Penangguhan mesyuarat
Ketua ajk mengucapkan ribuan terima kasih sekali lagi kepada ajk dan anggaplah bahawa
tugas yang dipertanggungjawabkan ini sebagaimana ijariah.
Mesyuarat ditangguhkan pada jam 11.00 pagi.

Disediakan oleh,

_________________________________
(SAUDARI THILAGESS A/P DEVARAJOO)

SETIAUSAHA

MINIT MESYUARAT AJK PROGRAM (BIL 2/2015)

INSTITUT PENDIDIKAN GURU
KAMPUS RAJA MELEWAR SEREMBAN

Tarikh :

15 April 2015

Masa :

10.30 pagi

Tempat:

Astaka (Bilik Kuliah 1)

Kehadiran :
1. Saudari Thilagess A/P Devarajoo ( Ketua AJK Protokol )

2. Saudari Vegeneswari A/P Kesavan ( AJK Protokol)

3. Annie Maria A/P Jhonson (Pengerusi)
Tidak Hadir :
Tiada

1.0 UCAPAN KETUA AJK

Ketua AJK mengalu- alukan kehadiran AJK

2.0 PERKARA- PERKARA BANGKIT

2.1 Perbincangan tentang Membantu jawatan kuasa hadiah dan cenderahati dalam
menyediakan keperluan-keperluan berkaitan dengan penyampaian hadiah seperti
cara penyampaian dilakukan, muzik yang bersesuaian dan lain-lain.
Tindakan: Saudari Thilagess

2.2 Menyediakan peralatan-peralatan yang diperlukan untuk upacara pembukaan atau

penutup kejohanan seperti menjaga kawalan peserta ketika upacara perasmian dan
penutup. Menyediakan anggaran perbelanjaan untuk di hantar dan dipertimbangkan
kepada Jawatan kuasa kewangan
Tindakan: : Saudari Thilagess

.2.3 Menyelia susun atur kerusi bagi jemputan atau tetamu kehormat di dalam dewan
dan di bilik multimedia ,Teknopen.
Tindakan: Saudari Thilagess

2.4 Menyediakan prosedur menyambut tetamu khas dan jemputan.Menyediakan

acara sambutan kedatangan tetamu kehormat, jemputan khas dan segala persiapan

untuk keperluan sambutan.Menyambut para jemputan, hadirin dan peserta serta

mengarahkan mereka ke tempat duduk yang sepatutnya.

Tindaka: Saudari Thilagess

3.0 HAL- HAL LAIN

3.1 Perbincangan dengan bendahari mengenai peruntukan yang ditetapkan untuk
Program ini
Tindakan : Bendahari
4.0 PENANGGUHAN MESYUARAT
Ketua ajak mengucapkan ribuan terima kasih sekali lagi kepada ajk dan anggaplah bahawa
tugas yang dipertanggungjawabkan ini sebagaimana ijariah.
Mesyuarat ditangguhkan pada jam 11.00 pagi.

Disediakan oleh,

_________________________________
(SAUDARI THILAGESS A/P DEVARAJOO)
SETIAUSAHA

REFLEKSI
THILAGESS A/P DEVARAJOO (PJK SJKT)
(880114-08-5128)

Bersyukur kepada tuhan,kerana akhirnya saya dapat berjaya menyiapkan tugasan

Kerja Kursus Pendek (KKP) Pendidikan Keselamatan ( PKE 3023E ) ini dengan jayanya.
Terima kasih yang tidak terhingga juga diucapkan kepada pensyarah Pendidikan
Keselamatan ( PKE 3023E ) kami,Tuan Syed Zulkarnain Bin Syed Mahamud

kerana

banyak mencurahkan ilmu dan membimbing saya melaksanakan tugasan ini denghan baik
dan betul. Tugasan ini perlu dianjurkan oleh unit PJK SJKT dan PJK SK. Tugasan ini adalah
berdasarkan Kerja Kursus Pendek (KKP) iaitu mengadakan

Promosi Pendidikan

Keselamatan dalam Komuniti. Semua guru pelatih opsyen Pendidikan Jasmani PISMP
Semester 4 telah menjalankan promosi ini dengan jayanya.
Promosi ini telah diadakan pada 22 April 2015 pada hari Rabu. Promosi ini telah
diadakan selama satu hari sahaja di Balai Kerapatan IPG Kampus Raja Melewar dan di

Teknopen. Berjumlah 30 orang siswa pendidik dari unit PJ telah menjayakan Promosi ini
dengan jayanya. Promosi ini juga, telah disertai oleh seorang pensyarah penasihat yang
juga merupakan pensyarah subjek Pendidikan Keselamatan Tuan Syed Zulkarnain Bin Syed
Mahamud.. Pada hari tersebut kami memulakan program ini pada pukul 9.30 pagi.
Promosi ini adalah gabungan kumpulan atau unit PJK SJKT dan PJK SK. Sebelum
kami menjayakan promosi ini pensyarah subjek Pendidikan Jasmani telah mengarahkan
kami untuk melantik seorang pengerusi untuk program ini. Kami pun telah mengikuti arahan
pensyarah dan melantik Cik.Annie Maria Johin bin dari Unit PJ SK sebagai pengerusi dan
beliau pun setuju untuk menjalankan tugas beliau sebagai seorang pengerusi. Beliau telah
mengambil kira pelbagai perkara seperti matlamat yang ingin dicapai, organisasi yang
mantap, perancangan yang rapi dan persiapan yang sempurna. Untuk mencapai semua
perkara di atas kerjasama dan kesepakatan antara semua pihak amatlah perlu. Tanpa
mengira perbezaan unit dan jawatan semua saya bersatu agar program yang dirancang
dapat berjalan dengan lancar.
Kelebihan saya sebagai ajk protokol promosi pendidikan keselamatan dalam
komuniti adlah,Selaku AJK protokol, saya berasa bangga kerana banyak ilmu yang dapat
ditimba sepanjang menjayakan Promosi Pendidikan Keselamatan dalam Komuniti dengan
kerjasama semua ajk. Program seperti ini banyak memberi faedah kepada saya sebagai
guru pelatih di mana pengalaman serta ilmu yang dipelajari dapat saya manfaatkan sewaktu
berada di sekolah nanti. Sepanjang memastikan program ini dapat dilaksanakan dengan
jayanya,saya telah melalui beberapa prosedur dengan mengadakan perbincangan di antara
ahli jawatankuasa terlebih dahulu yang terdiri daripada pelajar untuk menemukan kata
sepakat dan persetujuan ahli mengenai cadangan protokol yang akan dilakukan pada 22
April 2015.
Tidak ketinggalan juga saya telah menghadiri beberapa buah mesyuarat bersamasama dengan ajk protokol serta pengerusi untuk mendapatkan persetujuan mereka
mengenai promosi yang telah dicadangkan dan perbincangan yang dilakukan berjalan
dengan lancar. Melalui hasil perbincangan secara tidak langsung komunikasi yang baik dan
berkesan dapat dipupuk dalam diri guru pelatih dari masa ke masa, di mana saya dapat
meningkatkan keyakinan diri sewaktu berkomunikasi dengan ahli jawatankuasa dan saya
juga turut mempelajari cara berkomunikasi yang betul sewaktu berinteraksi dengan mereka
Selain daripada itu saya juga tidak lupa untuk menyediahkan dan melatih teks
bacaan doa daripada bantun Ruwal Fendi dari PJ SK. Saya juga membantu jawatan kuasa
hadiah dan cenderahati dalam menyediakan keperluan-keperluan berkaitan dengan
penyampaian hadiah seperti cara penyampaian dilakukan, muzik yang bersesuaian dan

lain-lain. Selain itu Menyelia susun atur kerusi bagi jemputan atau tetamu kehormat di
dalam dewan. Saya menyusun Kerusi untuk para penceramah, murid-murid sekolah rendah
, pra sekolah dan juga

tetamu dengan bantuan dua unit pada malam 21 April dibalai

kerapatan. Semua sudi membeir kerja sama kepada saya untuk menyusun meja dan kerusi
mengikut protokol majlis.
Semasa program saya juga memastikan promosi berjalan dengan lancar. Pada
hari tersebut saya juga menyediahkan sebuah borang untuk memberikan kepada para
penceramah untuk mendapat tahu latar belakang penceramah dan sumbangan dalam
perkhidmatan penceramah tersebut.(Rujuk lampiran 1).Pada hari tersebut saya dan
vegeneswari menungu dib alai islam untuk menyemput tetamu ke Teknopen Untuk slot
Petang iaitu pada pukul 2.30 petang. Kami menunggu untuk menyemput para penceramah
pada pukul 1.30 petang dari Balai Islam. Saya juga menyediahkan tempat parker untuk
penceramah.Selepas pencerah sampai ke Balai Islam saya dan Vegeswari membawa
penceramah keTeknopen untuk menyamu selera. Semasa mereka menyamu selera saya
juga memberi borang

latar belakang penceramah kepada para penceramah.Selepas

penceramah mengisi borang tersebut saya menyerahkan borang tersebut kepada

pengacara majlis.
Selepas Promosi Pendidikan Keselamatan dalam Komuniti saya juga mengucapakan
ribuan terima kasih kepada semua ajk supaya menjayakan program itu dengan berjayanya.
Namun,saya akui terdapat masih banyak kelemahan saya dalam menjalankan tugas
sebagai Ahli Jawankuasa Promosi Pendidikan Keselamatan dalam Komuniti. Akhir kata dari
saya selaku peserta yang bertanggungjawab melaksanakan tugas protokol, kami telah
berusaha melakukan yang terbaik dan saya akui pengalaman yang saya dapat peroleh
merupakan ilmu yang sangat bernilai.
Promosi pada hari itu berjalan dengan lancar .Promosi Pendidikan Keselamatan
dalam Komuniti ini telah berjalan dengan lancar berlandaskan kekuatan yang saya perolehi
seperti semangat berpasukan dan kerjasama antara guru-guru pelatih dan ini adalah kunci
kepada setiap kejayaan sesuatu program yang diadakan di mana kita haruslah
mengamalkan sikap tolong-menolong antara satu sama lain dalam memastikan program
yang dikendalikan dapat berjalan dengan lancar serta dapat memberi manfaat kepada kita
bersama. Selain itu, bimbingan dan tunjuk ajar daripada guru penasihat serta sokongan
daripada pensyarah jabatan pendidikan jasmani juga telah mendorong kami lebih yakin
dalam merealisasikan projek ini.
Kelemahan saya dalam promosi

pendidikan keselamatan dalam komuniti adalah

pada hari promosi bagi slot pertama iaitu Penyelenggaraan dan Pengurusan Keselamatan

Sumber Air Komuniti Bandar Syarikat Air Negeri Sembilan pada pukul 9.00 pagi hingga 10.00
pagi penceramah tidak dapat hadir ke program .Saya menunggu di kedatangan penceramah
itu di depan balai kerapatan samapai pukul 8.30 pagi hingga 10.30 pagi. Saya tidak dapat
menghubung penceramah itu dengan melalui telefon.Ini kerana saya tidak mempunyai nombor
telefon penceramah itu.
Penambahbaikan saya sebagai ajk protokol bagi program yang akan datang adalah
saya perlu memastikan penceramah ataupun tetamu khas datang ke program pada masa
yang ditetapkan . Memastikan program berjalan dengan lancar tanpa sebarang masalah.

INSTITUT PENDIDIKAN GURU

KAMPUS RAJA MELEWAR
SEREMBAN, NEGERI SEMBILAN.

TAJUK TUGASAN:
Ulasan Artikel Penyelidikan
Pengetahuan Dan Pengamalan Keselamatan Bengkel Dikalangan Pelajar Di Sebuah
Institut Kemahiran Belia Negara Di Negeri Terengganu
DIKEMUKAKAN KEPADA:
SYED ZULKARANAIN BIN SYED MAHAMUD

SEBAGAI MEMENUHI SYARAT KURSUS PKE 3023E

OLEH:
THILAGESS A/P DEVARAJOO
NO.IC: 880114-08-5128

PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN

DENGAN KEPUJIAN
AMBILAN JUN 2013 PJK SJK(T) SEMESTER 4

ABSTRAK

Kajian

ini dijalankan untuk mengenalpasti tahap pengetahuan dan tahap pengamalan

amalan keselamatan bengkel dikalangan pelajar-pelajar Institut Kemahiran Belia Negara.

Dalam kajian ini, terdapat lima aspek amalan keselamatan yang telah dikenalpasti iaitu
aspek peraturan, persekitaran, sikap pelajar, kemahiran menggunakan alatan tangan dan
juga kemahiran dalam menggunakan mesin. Dalam kajian ini, seramai 72 orang pelajar
yang terdiri daripada tiga kursus iaitu jurubina bangunan, jurukimpal arka dan pendawaian
elektrik terlibat. Kesemua pelajar sedang mengikuti Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) pada
tahap dua. Kaedah soal selidik skala likert digunakan untuk mendapatkan maklumat yang
berkaitan. Dapatan kajian dianalisis denan menggunakan perisian StatisticalPackage For
Social Science (SPSS) versi 12. Hasil kajian mendapati bahawa tahap pengetahuan dan
pengamalan pelajar terhadap aspek-aspek keselamatan bengkel adalah tinggi. Namun
begitu masih lagi terdapat perkara-perkara yang mencatatkan tahap yang lemah. Oleh yang

demikian, penambahbaikan amat perlu dilakukan bagi meminimakan risiko berlakunya

kemalangan.
ULASAN
Abstrak
1. Tujuan kajian telah dinyatakan dengan jelas.
2. Dapatan kajian ini ialah tahap pengetahuan dan pengamalan pelajar terhadap aspekaspek keselamatan bengkel adalah tinggi dan namun begitu masih lagi terdapat
perkara-perkara yang mencatatkan tahap yang lemah.
3. Kesimpulanya kajian ialah penambahbaikan amat perlu dilakukan bagi meminimakan
risiko berlakunya kemalangan.

Pengenalan
1. Pengaji

menyatakan bahawa bagi

mengurangkan serta meminimakan risiko

kemalangan di bengkel atau ditempat kerja akta keselamatan telah ditubuhkan.

2. Pengaji menyatakan bahawa , akta ini adalah untuk menjamin cara kerja dan juga
persekitaran kerja yang selamat kepada para pekerja.
3. Kajian ini juga mendedahkan bahawa penyakit pekerjaan dan meletakkan piawai
minimum persekitaran kerja yang diperlukan untuk keselamatan dan kesihatan dan juga
kesemua akta yang dibuat adalah untuk mencegah kemalangan daripada berlaku.
Kaedah Kajian
1.

kaedah persampelan rawak kelompok atas kelompok telah digunakan untuk memilih
sampel kajian. Kaedah sampel kelompok atas kelompok dipilih kerana mudah untuk
penyelidik mengumpul data kerana bilangan respondan tidak telalu ramai iaitu
memadai 30 peratus daripada jumlah populasi atau sampel sebenar.Menurut Mohd
Najib (1999), 30 peratus daripada jumlah populasi atau 30 peratus sampel telah

mencukupi.
2. Penyelidikan juga memilih pelajar- pelajar yang megikuti kursus jurukimpal arka,
kursus pendawaian elektrik dan kursus binaan bangunan yang belajar di Institut
Kemahiran Belia Negara, Wakaf Tapai untuk diuji.
3. Data Pengetahuan dan Pengamalan Keselamatan Bengkel dikalangan

pelajar

dikumpul dengan menggunakan istrumen soal selidik. Satu set borang soal selidik
diberikan kepada responden terbahagi kepada dua bahagian iaitu bahagian A dan
bahagian B.
4. Penyelidik telah mendapatkan maklum balas dari seorang pakar yang mahir dalam
bidang kemahiran teknikal dari Institut Kemahiran Belia Negara Wakaf Tapai,

Marang, Terengganu iaitu Encik Wan Mohd Nasir b. Mohamad dan menunjukkan
Jadual Pembolehubah untuk mendapatkan kesahan bagi setiap item yang dibina.
5. Penyelidik telah memilih jumlah responden seramai 15 orang pelajar daripada Institut
Latihan Perindustrian Kuala Terengganu yang mengambil Jurusan Pendawaian
Elektrik. Data yang dikumpulkan daripada kajian ini dianalisis dengan menggunakan
Ujian Alpha Cronbach dalam Pakej SPSS (Statistical Package For Social Science)
versi 12.0 sebagai instrumen kajian bagi mengukur kebolehpercayaan item dalam
soal selidik.
6. Penyelidik mendapati bahawa nilai pekali Alpha yang diperoleh adalah tinggi kerana
nilai yang diperoleh adalah berada pada nilai 0.8 1.0. Berdasarkan jadual pekali
Alpha Cronbach, nilai yang diperoleh adalah berada pada tahapyang tinggi.
Keputusan Kajian
Penyelidik menyatakan bahawa aspek amalan keselamatan yang paling rendah tahap
pengetahuannya.
Perbincangan
1. Pengakaji telah membincangkan bahawa tahap pengetahuan dan pengamalan
amalan keselamatan bengkel di kalangan pelajarpelajar IKBN Wakaf Tapai.
2. Perbincangan juga menjelaskan dapatan kajian tentang Melihat perbezaan
pengetahuan dan pengamalan keselamatan bengkel berdasarkan kursus dan juga
melihat hubungan antara pengetahuan dengan pengamalan keselamatan bengkel
dikalangan pelajar IKBN Wakaf Tapai.
Rujukan
1. Bilangan rujukan yang tersenarai untuk kajian ini adalah sebanyak 8 buah buku.ini
adalah tidak memadai untuk membuktikan dapatan kajian ini disokong dengan
teratur.Senarai rujukan juga ditulis mengikut format APA.
Implikasi kajian dalam konteks pendidikan Keselamatan di Malaysia

Soalan 5
Laporan Instrumen PKE

Pada 13 April 2015 hinggA 17 April 2015 saya membuat pengalaman berasaskan
sekolah (PBS )di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Ladang Sungai Bogak, Bagan Serai,
Perak. Semasa membuat PBS di sekolah tersebut , saya telah membuat kajian tentang
keselamatan dari segi pengurusan dan pentadbiran, keselamatan, kesihatan, keceriaan
&kebersihan dan keselamatan jalan raya.

INSTRUMEN CACATAN PEMERHATIAN

KESELAMATAN JALAN RAYA

KECERIAAN DAN KEBERSIHAN

KESIHATAN

ADA
TIADA

KESELAMATAN

PENGURUSAN DAN PENTADBIRAN

0

10

12

14

Dari segi pengurusan dan pentadbiran di sekolah ini sangatbaik dan teratur. Guru
Penolong kanan sekolah ini telah menjediahkan carta organisasi sekolah dengan sangat
cantik.Guru penyelaras sekolah ini juga telah melaksanakan tugas beliau dengan sangat
teratur.Beliau membuat banyak perancangan seperti pertandingan keceriaan kelas bagi
murid-murid, pertandingan keceriaan meja guru , program gotong royong, program lonceng
keselamatan kebakaran pada 2 bulan sekali dan sebagainya. Selain itu guru besar di
sekolah ini membuat perancangan keselamatan sekolah pada setiap kali mesyuarat guru.
Seterusnya buku stok SPBT dan buku stok harta mudah alih kerajaan (pengurusan stok)
juga telah dikemaskinikan. Di sekolah ini mempunyai rekod inventori, rekod keluar dan
rekod masuk bagi semua peralatan yang digunakan agar mengetahui bila dan siapa yang
menggunakannya serta mengetahui siapa yang memberi kebenaran tentang penggunaan
peralatan tersebut. Ini bagi mengelakkan kecurian peralatan berlaku. Semua peralatan
sukan di sekoalh ini juga mempunyai kelulusan piawai dan pengikhtirafan daripada undangundang persatuan sukan. Ini bagi mengelakkan pengeluaran peralatan yang tidak
berkualiti.Peralatan berbahaya seperti lembing, peluru, tukul besi dan cakera mestilah
disimpan, dijaga dan diawasi penggunaanya. Pengeluaran peralatan ini adalah terkawal dan
perlukan pengawasan daripada guru yang bertugas Di dalam pejabat juga mempunyai peti
kunci sekolah dan sekolah ini tidak mempunyai catatan lawatan jadual berkala pengawal
keselamatan. Dari segi pengurusan dan pentadbiran ada 13 elemen dapat dikaji tetapi
hanya 8 elemen sahaja yang terdapat di sekolah tersebut. Saya merujuk kepada guru besar
sekolah tersebut untuk mengenal pasti sebab ketiadaan elemen-elemen tersebut di sekolah
itu. Guru besar menjelaskan sebab ketiadaan maklumat tersebut di sekolah itu . Beliau

menyatakan bahawa sekolah tersebut adalah sekolah kurang murid, oleh itu mereka tidak
member keutamaan kepada elemen-elemn tersebut.
Dari segi keselamatan sekolah pula, sekolah ini tidak mempunyai rekod peribadi dan
jadual bertugas pengawal keselamatan.Walaupun tidak mempunyai jaduala bertugas
pengawal , pengawal di sekolah ini menjalankan tugas mereka dengan baik dan
berdisiplin.Mereka berda di sekolah pada masa yang ditetapkan. Selain itu mereka tidak
membenarkan ibu bapa dan juga orang lain sengaja masuk ke dalam kawasan sekolah
tanpa kebenaran guru besar dan juga guru kanan sekolah tersebut. Para guru di sekolah itu
juga memaikan pakaian yang kemas dengan mengikut kod etika berpakaian.

Pengawal keselamatan dan juga pekebun di sekolah iti juga memakai pakaian yang
di tetapkan oleh majikan mereka masing-masing. Di sekolah ini mempunyai plan khas laluan
kecemasan dan papan tanda berkumpul. Semasa membuat siren amaran kecemasan guruguru , murid-murid pengawal dan juga pekebun di sekolah itu berkumpul di tempat
berkumpul.

Sekolah ini mempunyai tempat untuk parker kenderaan guru , parkir untuk pelawat
dan juga murid. Murid-murid yang membawa basikal juga meletakkan basikal mereka di
tempat yang ditetapkan. Pili bomba juga berada dalam keadaan yang baik dan di sekolah ini
mempunyai 7 buah alat pemadam api dengan keadaan yang selamat dan mudah untuk

digunakan. Di sekolah ini tidak mempaparkan garis panduan CPR, TOPTAPS, RICE. DR
ABC.Selainitu di sekolah ini toidaka mempunyai guru yang bertauliah persatuan
menyelamat kebangsaan. Dari segi keselamatn ada 16 elemen dapat dikaji tetapi hanya 10
elemen sahaja yang terdapat di sekolah tersebut. Saya merujuk kepada guru besar sekolah
tersebut untuk mengenal pasti sebab ketiadaan elemen-elemen tersebut di sekolah itu. Guru
besar menjelaskan sebab ketiadaan maklumat tersebut di sekolah itu . Beliau menyatakan
bahawa sekolah tersebut adalah sekolah kurang murid, oleh itu mereka tidak member
keutamaan kepada elemen-elemn tersebut.
Dari segi kesihatan pula di sekolah ini mempunyai rekod profile murid setiap kelas
iaitu kad 001/002. Guru kelas di sekolah ini juga telah mengemaskini kad 001 pada setiap
tahun.Rekod status kesihatan dan rawatan murid juga di simpan di tempat yang selamat.
Selain daripada itu sekolah ini mempunyai 2 buah peti bantu mula kecemasan iaitu di
dalam pejabat dan juga di bilik guru.Di dalam peti bantu mula kecemasan juga mempunyai
ubat-ubat ,plaster dan sebagainya dengan berkeadaan baik. Dari segi kesihatan ada 13
elemen dapat dikaji tetapi hanya 2 elemen sahaja yang terdapat di sekolah tersebut. Saya
merujuk kepada guru besar sekolah tersebut untuk mengenal pasti sebab ketiadaan
elemen-elemen tersebut di sekolah itu. Guru besar menjelaskan sebab ketiadaan maklumat
tersebut di sekolah itu . Beliau menyatakan bahawa sekolah tersebut adalah sekolah kurang
murid, oleh itu mereka tidak member keutamaan kepada elemen-elemn tersebut dan juga
sekolah ini tidak mempunyai bilik rawatan.
Dari segi keceriaan dan kebersihan sekolah pula di sekolah ini juga mempunyai
jadual tugas kebersihan perpustakaan , bilik guru , pejabat , dan juga jadual kebersihan
kelas. Guru guru dan juga murid-murid di sekolah ini juga mebuat tugas mereka mengikut
jadual bertugas .Oleh yang demikian walaupun sekolah kurang murid , dan juga guru di
sekolah ini adalah hanya seramai

5 orang sahaja termasuk guru besar, sekolah ini

berkelihatan sangat bersih dan juga cantik dan ceria. Alat-alat di stor sukan telah diletakkan
di tempat khas yang mudah diambil oleh Ahli Jawatankuasa Penyelenggaraan Stor Sukan
yang bertugas. Di samping itu, tempat-tempat tersebut juga telah dilabelkan bagi melicinkan
urusan pengeluaran dan pemulangan kembali peralatan. Murid-murid dilarang masuk ke
dalam stor sukan tanpa kebenaran guru dalam pelbagai urusan. Hanya individu tertentu
sahaja yang boleh memasuki stor sukan atas urusan pengeluaran dan pengembalian
peralatan tersebut. Murid di sekolah ini juga melaporkan kepada guru jika terdapat sebarang
kerosakan pada peralatan yang digunakan bagi mengelakkan sebarang kemalangan
berlaku apabila aktiviti sedang dijalankan.

Kantin di sekolah tidak berfungsi kerana tidak mencukupi murid. Sekolah ini adalah
sekolah SKM(Sekolah Kurang Murid).Tetapi murid mendapat makanan RMT. Murid-murid
dan guru- guru sekolah itu makan di kantin tersebut Walaubagaimanapun murid perlu
mematuhi peraturan kantin dan hanya dibenarkan berada di kantin pada waktu rehat iaitu
pada pukul 10.00 hingga 10.20 sahaja. Namun bagi staf sekolah, waktu berada di kantin
tidak terbatas asalkan tidak menganggu jadual bertugas masing-masing. Guru bertugas
sentiasa mengawasi keselamatan dan kebersihan kantin sekolah itu dan juga Semua
pengguna juga mengutamakan kebersihan dengan memastikan kawasan kantin sekolah
dijaga dengan bersih dan bebas dari sampah sarap. Selain daripada itu, kantin sekolah juga
perlu bebas daripada LILATI ( lipas, lalat dan tikus ). Murid-murid juga tidak dibenarkan
bermain-main dan berlari-lari di dalam kantin terutamanya apabila keadaan lantai yang licin
terutamanya selepas hujan turun. Pengawas atau guru yang bertugas juga memaklumkan
apabila terjadi sebarang kemalangan dan pergaduhan berlaku di dalam kantin.Guru
bertugas di sekolah itu sentiasa menjaga kebersihan tempat makan ( meja ) dalam keadaan
bersih dan juga memastikan murid-murid sentiasa mencuci tangan dengan sabun sebelum
dan selepas makan di tempat yang disediakan.Murid-murid di sekolah itu juga

tidak

membuang sampah di merata tempat malah membuang bungkusan dan sisa makanan ke
dalam tong sampah yang telah disediakan.

Sekolah ini

mempunyai padang yang besar. Murid beratur setiap kali berada di

padang dan setelah selesai menjalankan aktiviti.Murid juga tidak dibenarkan membawa dan
memakai barang kemas atau barang berharga ke padang untuk mengelakkan sebarang
kecurian dan kehilangan.Guru pj di sekolah itu , juga sentiasa memastikan murid-murid
memakaii pakaian sukan, pakaian pendidikan jasmani atau pakaian yang sesuai sahaja
ketika menjalani aktiviti-aktiviti sukan, senaman dan pendidikan jasmani di padang.Murid
juga dinasihatkan memakai kasut ketika menjalankan aktiviti di padang bagi mengelakkan
berlakunya sebarang kecederaan.Guru juga sentiasa berhati-hati dan berwaspada ketika
menjalankan aktiviti yang lasak serta tidak memaksa diri murid untuk melakukan aktiviti yang
di luar had kemampuan.Pekebun sekolah itu juga sentiasa menjaga kebersihan padang.
Mengutip dan membuang sampah ke dalam tong sampah jika terjumpa objek-objek seperti
sampah batu-batuan, kaca, paku, jarum atau sebagainya.Guru di sekolah itu tidak
dibenarkan murid-murid

berada dan bermain di padang sewaktu hujan. Selepas kelas

pendidikan jasmani guru mengembalikan dan menyusun peralatan-peralatan sukan di Stor

Peralatan Sukan sekolah setelah digunakan.Guru besar di sekolah itu tidak membenarkan
pihak luar untuk menggunakan padang selain daripada murid, guru dan kakitangan sekolah
kecuali dengan kebenaran. Rumput di padang juga sentiasa dipotong dengan kemas dan
cantik. Selain itu di sekolah ini membuat program gotong royong 2 kali dalam setahun
dengan bantuan ibu bapa murid-murid di sekolah tersebut. Dari segi keceriaan dan
kebersihan ada 19 elemen dapat dikaji tetapi hanya 7 elemen sahaja yang terdapat di
sekolah tersebut. Saya merujuk kepada guru besar sekolah tersebut untuk mengenal pasti
sebab ketiadaan elemen-elemen tersebut di sekolah itu. Guru besar menjelaskan sebab
ketiadaan maklumat tersebut di sekolah itu . Beliau menyatakan bahawa sekolah tersebut
adalah sekolah kurang murid, oleh itu mereka tidak member keutamaan kepada elemenelemn tersebut.Selain itu beliau juga menyatakan bahawa sekolah ini tidak mempunyai
kemudahan yang secukupnya.
Dari segi keselamatan jalan raya pula sekolah ini mempunyai kelas pendidikan
keselamatan di jalan raya (PKJR). Sekolah ini tidak mempunyai laluan khas murid keluar
masuk di kawasan sekolah.Para guru dan murid-murid menggunakkan jalan yang sama.

Sekolah ini adalah sekolah ladang.Kebanyakan murid di sekolah ini datang dan balik ke
sekolah dengan ibu bapa mereka.Sekolah ini tidak mempunyai pondok menunggu bas. Dari
segi keselamatan di jalan raya terdapat 8 elemen dapat dikaji tetapi hanya 1 elemen sahaja
yang terdapat di sekolah tersebut. Saya merujuk kepada guru besar sekolah tersebut untuk
mengenal pasti sebab ketiadaan elemen-elemen tersebut di sekolah itu. Guru besar
menjelaskan sebab ketiadaan maklumat tersebut di sekolah itu . Beliau menyatakan bahawa
sekolah tersebut tidak mempunyai kemudahan yang secukupnya oleh yang demikian guru
dan para pelajar menggunakan laluan jalan raya yanag sama.
Selain daripada instrument saya juga membuat temu bual kepada penyelaras
program 3k di sekolah tersebut. Beliau memberikan maklumat yang diperlukan kepada saya
dengan jelas.dalam stategi perancanagan dan pelaksanaan program sekolah itu, mereka
menyediahkan carta organisasi dan skop agihan tugas . Selain itu beliau juga menyatakan
bahawa sekolah tersebut mereka akan membuat mesyuarat perancangan pada setiap
bulan.Selain itu beliau juga menyatakan bahawa sebagai penyelaras program 3k , beliau
melekat plan kecemasan di beberapa tempat .Setiap bulan beliau mengadakan lonceng
kecemasan.selain itu cikgu-cikgu yang tidak hadir ataupun menghadiri mesyuarat mereka
tidak membiarkan murid dan guru ganti akan memasuki ke kelas . Beliau juga menyatakan
bahawa guru-guru di sekolah juga sentiasa memastikan kebersihan , kecerian dan
keselamatan sekolah.Sekolah itu juga memasuki pertandingan kecerian, kebersihan dan
keselamatan peringkat zon .
Kesimpulanya Keselamatan adalah sangat penting walau di mana sahaja kita berada
sama ada di darat, udara dan laut. Salah satu tempat yang memerlukan perhatian penuh
dalam isu keselamatan adalah sekolah. Sekolah adalah salah satu tempat di mana terdapat
ramai generasi yang perlu diselamatkan daripada pelbagai ancaman bahaya. Ini kerana
sekolah akan melahirkan manusia yang berguna dan berkualiti untuk memajukan dan
membangunkan negara kita pada masa akan datang. Oleh itu, tatacara penggunaan
sesuatu tempat perlu disebarkan bagi memberi peluang kepada semua warga sekolah
memahami peraturan yang perlu diikuti bagi mengelakkan sebarang kecelakaan dan
kemalangan berlaku. Jadi, pelbagai cara yang boleh digunakan dalam menyebarkan
tatacara penggunaan sesuatu tempat seperti melalui risalah, poster, media cetak dan juga
media elektrik. Melalui medium ini akan memberi satu panduan untuk kegunaan murid, guru
dan secara am dalam membantu mengelakkan kemalangan dan kecelakaan berlaku di
kawasan sekolah .