PEMIKIRAN

DRIYARKARA DALAM
PERSPEKTIF FILSAFAT
SEJARAH

T R I U TA M I O KTA F I A N I
16/402648/PFI/00413

LATAR BELAKANG
PEMIKIRAN
DRIYARKARA

Teologi
Etika
Pandangan hidup
Refleksi dalam
kehidupan sosial
Dasar moralitas
Tujuannya
meningkatkan kualitas
manusia
Pendidikan

FILSAFAT SEJARAH
Manusia
Sosialitas
Ide-ide pokok
Ide tentang kemajuan
Ide tentang waktu
Ide tentang kebebasan
Ide tentang masa depan

BIOGRAFI NICOLAUS DRIYARKARA SJ

Riwayat Hidup

Berawal dari pastor

Calon Imam Katolik

Teologi dan Filsafat

Pemikiran Driyarkara

Karya-karya

Pertjikan Filsafat

Mencap
Sosialitas sebagai Eksistensial.
ai
tujuan
Driyarkara tentang Pendidikan.
Manusi hidup
Driyarkara tentang Kebudayaan.
a
Driyarkara tentang Manusia.
bereksi
Driyarkara tentang Negara dan s-tensi
Bangsa.

Menemukan
potensi
yang
bisa
dihasilka
n

Menemukan apa
yg harus
dibuat

IDE TENTANG KEMAJUAN

Corak Manusia

Ekonomi

Kebudayaan

Peradaban

Teknik

Sikap Keheningan Budi

Sikap manusia ke arah kesusilaan
Fase kemajuan
Tertarik
->
Penelitian
->
Penimbangan -> Keputusan yg
bijaksana -> keteguhan atau
keuletan hati -> to be or not to be
Kebajika
n
Spiritual

Kesempurna
an Besar
(Tujuan
Kemajuan)
Kebajika
n Moral

IDE TENTANG KEBEBASAN

Kebebasan (dalam term Driyarkara adalah Kemerdekaan)
adalah kemampuan utk memilih, mengikuti hati nuraninya atau tidak.
Kesadaran manusia memperlihatkan kemerdekaan. Manusia
merdeka, tetapi kemerdekaan itu berdasarkan ikatan kodrat.
Kemerdekaan manusia adalah bukti adanya kewajiban. Kewajiban
merupakan sesuatu yg melekat pada manusia. Kewajiban memiliki
hubungan dgn hati nurani.
Hati nurani sbg ukuran baik & buruk, memiliki sebuah konsekuensi
etis, yakni pembinaan hati nurani.

IDE TENTANG WAKTU

Waktu mampu mengatur manusia untuk

melakukan ritual pada saat-saat tertentu.

Manusia berada dalam waktu, terkurung

waktu, dan mengatasi waktu

PENUTUP
Ide ttg Kemajuan
pemikiran corak manusia yaitu ekonomi, kebudayaan, peradaban, &
teknik.
Fase manusia menyejarah yaitu ketertarikan, penimbangan, penelitian,
pelaksanaan, hingga menuju keputusan yg bijaksana
Manusia berjalan menuju kesempurnaan Tuhan melalu tindakan moral
Ide ttg Kebebasan
Manusia adalah makhluk yg merdeka berdasarkan ikatan kodrat
Kebebasan tidak berarti keliaran
Ide ttg Waktu
Manusia berada dlm waktu, terkurung dlm waktu, tetapi juga mengatasi
waktu
Manusia mampu merenungkan waktu itu kembali

DAFTAR PUSTAKA
Driyarkara, 1980, Driyarkara Tentang Manusia, Kanisius,
Yogyakarta.
_________, 1980, Driyarkara Tentang Pendidikan, Kanisius,
Yogyakarta.
_________, 2006, Karya Lengkap Driyarkara: Esai-Esai Filsafat
Pemikir yang Terlibat Penuh dalam Perjuangan Bangsanya,
Gramedia Pustaka Utama, Jakarta.
Kaelan, 2002, Pendidikan Pancasila, Yogyakarta: Penerbit
Paradigma.
Munir, Misnal., 2014, Filsafat Sejarah, Gadjah Mada University
Press, Yogyakarta.