ASPEK NEUROLOGI BAHASA

UNIVERSITAS DWIJENDRA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BAHASA,SASTRA INDONESIA DAN DAERAH

Aspek Neurologi dalam

Pembelajaran Bahasa

DISUSUN OLEH KELOMPOK :

1.
2.
3.
4.
5.

OTNIAL WOLU MEHA 014.402.0.141

YOSIAS GADUNG M.WALI 014.402.0.118
LUSIA RAMBU NGANA
014.402.0.
ARLINCE RAMBU BANGI 014.402.0.
ERLIYATI MINYE DAHA
0014.402.0.122

STRUKTUR,FUNGSI,DAN PERTUMBUHAN OTAK

Otak adalah salah satu komponen dalam sistem

susunn saraf manusia.komponen lainnya adalah
sumsum tulng belakang(medula spinalis)dan
saraf tepi.
Otak berada di dalam ruang tengkorak;medula
spinalis berada di ruang tulang belakang;saraf
tepi(saraf spinal dan saraf otak)ebagian berada
di luar kedua ruang tersebut.

 Satu cabang perubatan yang berhubung

dengan sistem saraf manusia
(Terjemahan daripada Random House Websters
College Dictionary)
Kajian tentang anatomi, fisiologi, dan
penyakit-penyakit sistem saraf)

Lanjutan..
Perkembagan dan pertumbuhan sel
otak maunusia berlangsung sangat
cepat,sejak bayi hingga akhir akhir
masa remaja.pengenalan terhadap
lingkungan baru pada rntang usia
tersebut,,memicu lahirnya jutaan selsel baru dan pertumbuhan tersebut
akan berlangsung pada usia
dewasa,hanya saja pertumbuhannya
sangat lambat.

Perkembangan dan pertumbuhan

Menurut volpe(1987)
Pembentukan tabung neural
Profilerasi selular untuk membentuk
calon sel neuron dan glia
Perpindahan selular dari germinal dari
subependemal ke korteks
Deferensiasi selular menjadi neuran
spesifik
Perkembangan akson dan dendrit
Eliminasi selektif neuron,sinaps dsb

Fungsi kebahasaan otak

Kedua hefisfer otak mempunyai peranan
yang berbeda bagi fungsi kortikal,Fungsi
bicara bahasa di pusatkan pada hemisfer
kiri Kajian menunjukkan bahawa hemisfera kiri otak
manusia merupakan bahagian yang berperanan
terhadap mekanisme pemerolehan bahasa
Bahasa berperanan sebagai wahana aktiviti kognitif
dalam otak. Misalnya, perkara yang kita fikirkan (aktiviti
kognitif) dapat diartikulasikan kepada orang lain melalui
pertuturan (bahasa)

Kedudukan Kawasan Broca dan Kawasan Wernicke

Teori laterlisassi
Menurut teori broca berpendapat
bahwa seluru otak bertaggung jawab
dan terlibat dalm proses
pemahamandan produksi bahasa.
Satu teori ini yang dapat ditarik secara
jelas adalah bahwa belahan korteks
dominan(hemisfer kiri),bertanggung
jawab untuk mengatur penyimpan
pemahaman dan produksi bahasa
alamiah

Teori lokalisasi
Berpenapat bahwa pusat-pusat bahasa dan
ucaapan berada di hemisfer kiri(paul broca
dan carl wernicke)
Beberapa cara menunjukan teori
lokalisasi.antara lain sbb:
1. Teknik stimulus elektrik
2. Teknik perbedaan anatomi otak
3. Cara meliht otak dengan
PET(positronemission tomografy)

Hemisfeer yang dominan

Menurut whitaker(1977)
kandungan dalam otak yang
menyusun perilaku manusia
melibatkan keterkaitan beberpa
wilyah otak.dalam hal ini produksi
ujaran bukanlah sekadar masalah
pengurutan kegiatan saraf.

Otak wanita
Paul broca menyatakan bahwa otak pria
lebih besar,mempunyai fungsi lebbih
baik,lebih cerdas,dan memiliki kelebihan
dibandingkan dngan otak
wanita(awuy,1999)
Otak wanita berfungsi secara berbeda dgn
otak pria,antara lain:
Otak wanita lebih seimbang
Otak wanita lebih seimbang
Otak wanita lebih awet dan efektif

peningkatan kemampuan otak

membaca dengan kedua belah otak

Teori lateralisasahi dan lokalisasi

berpendpat bahwa wilayah-ilayah
tertentu dalam otak memiliki fungsifungsi tertentu.seperti ideas bahasa
berada pada hemisfer kiri dan
kemampuan berbicara ada pada
daerah broca sedangkan
kemampuan memahami berada pada
daerah wermicke.

Kesimpulan...
Aspek neurologi mempunyai hubungan yang amat
rapat dengan proses pembelajaran bahasa
Pakar linguistik dan pakar neurologi perlulah
menggembleng tenaga untuk merangka terapi dan
merencanakan pedagogi yang mujarab supaya
pesakit yang bermasalah neurologi mampu
menggunakan bahasa - wahana komunikasi
sesama manusia.