Hubungan Tes, Pengukuran,

Penilaian, dan Evaluasi

Nama Kelompok : 1. Ferry Naufal ( 7101416

2. Desy Ratna K (7101416
3. Della Daya Wanti (7101416256)
Prodi : PAP A 2016
 A. Pengertian
a. pengukuran adalah suatu usaha untuk mengetahui keadaan sesuatu
seperti adanya yang dapat dikuantitaskan, hal ini dapat doperoleh dengan
jalan tes atau cara lain.
b. Penilaian dalam konteks hasil belajar diartikan sebagai kegiatan
menafsirkan data hasil pengukuran tentang kecakapan yang dimiliki siswa
setelah mengikuti kegiatan pembelajaran.
c. evaluasi merupakan kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan
sesuatu obyek dengan tolok ukur untuk memperoleh kesimpulan. Evaluasi
bukan sekedar menilai sesuatu aktivitas secara terencana, sistematik, dan
terarah berdasarkan atas tujuan yang jelas.
B. Perbedaan Evaluasi, Penilaian dan Pengukuran

Perbedaan antara evaluasi dengan penilaian adalah terletak apada

scope (ruang lingkup) dan pelaksanaanya. Ruang lingkup penilaian
lebih sempit dan biasanya hanya terbatas pada salah atau
komponen atau aspek saja, seperti prestasi belajar peserta
didik. Pelaksanaan penilaian biasanya dilaksanakan pada konteks
internal.
 C. Hubungan Evaluasi, Penilaian dan
Pengukuran

Proses pengukuran, penilaian, evaluasi dan pengujian merupakan suatu

kegiatan atau proses yang bersifat hirarkis.
Bagan Kedudukan Pengukuran (measurement), Penilaian (assessment) dan
Evaluasi (evaluate)
TERIMA KASIH