Menjelaskan pentingnya penggunaan media relia dalam

pembelajaran IPA/biologi

KELOMPOK 5
Dita Perdana
Gissa Adela P.W
Nor Azizah
M. Fahrurrozi

ALLPPT.com _ Free PowerPoint Templates, Diagrams and Charts

MEDIA REALIA ????
Rusman (2005: 2) “Media realia yaitu semua media nyata
didalam ruang kelas, tetapi dapat digunakan sebagai
sesuatu kegiatan observasi pada lingkungannya.”.

Udin S.W 2007 :22 “Media realia adalah alat bantu visual
dalam pembelajaran yang berfungsi memberikan
pengalaman langsung kepada peserta didik”.

Pujita ( 2008 :15) “media realia adalah benda asli benda

dalam keadaan utuh, dapat dioperasikan, hidup, dalam
ukuran yang sebenarnya dan dapat dikenali sebagaimana
wujud aslinya”.
 MEDIA REALIA

OBJEK NYATA BUKAN MODEL

 JENIS MEDIA REALIA
Rusman (2005: 2) media realia yaitu semua media nyata yang
ada di lingkungan alam, baik digunakan dalam keadaan
hidup maupun sudah diawetkan.

1. Benda-benda hidup seperti : orang, binatang dan

tumbuhan.

2. Benda-benda mati seperti : pasir, arang, alat optik,

bebatuan, dan makanan.
KELEBIHAN DAN
KEKURANGAN
MEDIA REALIA
a.Kelebihan media realia
 Media realia dapat
menanamkan konsep
dasar yang bersifat
abstrak menjadi benar,
konkret, dan realistis.
 Dapat menumbuhkan
interaksi langsung
antara anak dengan
benda nyata.
 Dapat membantu proses
belajar anak menjadi
lebih aktif pada saat
mengamati.
 Lebih membangkitkan
motivasi untuk belajar.
b. Kekurangan media realia
• Ukurannya ada yang
sebagian bentuknya terlalu
besar untuk anak dan
terlalu kecil sehingga tidak
bisa dilakukakan di dalam
kelas.
• Beberapa harga media realia
mahal.
• Pemeliharaan media realia
harus diperhatikan.
Kriteria media realia
Utuh
Untuk memberikan suatu gambaran nyata
kepada siswa dengan media realia yang utuh
Nyata
Media harus bisa diamati secara
langsung oleh siswa.
Dapat dioperasikan
Dapat digunakan dengan nyata
(dipegang, dilihat (dari berbagai
arah))
Sesuai wujud dan ukuran aslinya

Tidak seperti media film atau gambar serta

alat praga, media realia harus memiliki
wujud serta ukuran sesuai bentuk aslinya
Langkah-langkah Pembelajaran Media
realia

1. Guru menyampaikan inti materi dan

kompetensi yang ingin di capai
Langkah-langkah Pembelajaran Media
realia

2. Siswa diminta untuk berpikir tentang

materi/permasalahan yang disampaikan guru
Langkah-langkah Pembelajaran Media
realia

3. Siswa diminta membentuk kelompok dan

mengutarakan hasil pemikiran masing-masing
dalam percobaan
Langkah-langkah Pembelajaran Media
realia

4. Guru bersama siswa mengamati hasil

percobaan tersebut.
Langkah-langkah Pembelajaran Media
realia

5. Berawal dari kegiatan tersebut mengarahkan

pembicaraan pada pokok permasalahan dan
menambah materi yang belum diungkapkan
para siswa.
Langkah-langkah Pembelajaran Media
realia

6. Guru memberi kesimpulan dan menutup

pembelajaran.
 Hal hal yang harus diperhatikan
pembelajaran menggunakan media realia

Berikan siswa kesempatan sebanyak mungkin

yang berkaitan dengan objek yang sedang
dipelajari.
 Hal hal yang harus diperhatikan
pembelajaran menggunakan media realia

Guru hanya berperan sebagai fasilitator yang

membantu siswa mempelajari objek sebagai
sumber informasi dan pengetahuan.
 Apakah media realia
efektif sebagai media
pembelajaran biologi?
1. Media Realia merupakan alat bantu yang bisa
memberikan pengalaman langsung kepada
pengguna.
2. Media realia yang digunakan harus dalam
kondisi aman
3. Bersifat praktis dan fleksibel.