BMM 1024

KESASTERAAN DAN
KEBUDAYAAN
ORANG MELAYU.
 KUMPULAN 3
Ahli kumpulan:
֎ T. Rhenugha
֎ Nuur Shafika
֎ A. Sharmilah
֎ Wong Lee Yen
Nama Pensyarah : Tn. Dzulkarnain B. Mat. AAp
• Berasal daripada bahasa sanskrit (rangkap yang menjadi
bidalan).
• Membawa erti sesuatu perkara itu berlaku mempunyai
sebabnya dan melalui sebab itulah perkara tersebut
terjadi.
• Md Ali Bachick (2003)- Sebuah wacana yang
mengandungi kalimat-kalimat berirama. Isi berunsur
nasihat dan bentuk seperti bidalan.
 Kepelbagaian Gurindam
Jika dilihat dari barisnya, ada dua macam bentuk
gurindam, iaitu gurindam berkait dan gurindam
berangkai. Di bawah ini adalah pengertian dan
contoh-contoh gurindam.
 CIRI-CIRI GURINDAM
• Bentuk puisi Melayu lama
• Dua baris setiap rangkap dengan rima akhir yang sama
• Dalam bentuk terikat:
i. Kebiasaanya mengandungi 3-6 patah perkataan.
ii. Memerlukan beberapa rangkap bagi melengkapkan
keseluruhan idea.
iii. Baris pertama adalah persoalan atau masalah.
iv. Baris kedua berupa jawapan atau kesan masalah tersebut.

• Digubah dalam bahasa yang indah untuk dinyanyikan bagi tujuan

hiburan.
• Membawa motif pengajaran, nasihat atau sindiran.
• 1. Gurindam Berkait

Gurindam berkait adalah gurindam yang bait

pertama berhubungan dengan bait
berikutnya dan juga pada bait seterusnya.
• Contoh:
Sebelum berbicara pikir dahulu
Agar tak melukai hati temanmu
kalau berbicara semaumu
tentulah banyak orang yang membencimu

Barang siapa tidak memiliki agama

Pastilah sesat hidupnya di dunia.

Barang siapa yang hidupnya tidak ingin sesat di dunia

dan akhirat
Maka cepat-cepatlah bertaubat sebelum terlambat
10/16/2019
2. Gurindam berangkai

Gurindam berangkai adalah bentuk gurindam

yang memiliki kata yang sama di setiap baris
pertama baitnya.
• Contoh:

Temukan apa yang dimaksud sahabat

Temukan apa yang dimaksud maksiat
Janganlah menjadi orang yang memelas
Nanti kamu menjadi orang yang malas
 Gurindam mempunyai fungsi dan peranannya
dalam masyarakat Melayu iaitu sebagai tujuan
didikan, hiburan, gambaran masyarakat Melayu
lama dan digunakan dalam majlis-majlis formal.
 Unsur-unsur pendidikan yang diketengahkannya
ialah iman dan moral yang baik.
 CONTOH-CONTOH GURINDAM
1. Gurindam Dua Belas (Raja Ali Haji dari Kepulauan
Riau)
i. 12 fasal
ii. kewajipan anak terhadap orang tua
iii. tugas orang tua kepada anak
iv. budi pekerti
v. Ibadah
vi. kewajipan raja dan hidup bermasyarakat
 Jenis-jenis Gurindam
☺ Gurindam serangkap dua baris.
☺ Gurindam serangkap empat baris.
☺ Gurindam bebas.
Contoh Gurindam Serangkap Dua Baris

Orang yang rajin membaca buku,

Banyak ilmu ia tahu.
Contoh Gurindam Serangkap Empat Baris
Tiada siapa yang besar,
Tiada siapa yang tinggi,
Tetap sama sedasar,
Tidaklah berbeza lagi.

Jangan takut dan gentar,

Mati hanya sekali,
Jangan bertukar berkisar,
Tetap di lapangan mengendali.
Contoh Gurindam Bebas
Pangkalnya sama dipupuk,
Pucuknya sama digentis,
Buahnya sama ditarik,
Ke bukit sama didaki,
Ke lurah sama dituruni,
Ke laut sama direnangkan.
 Gurindam fasal pertama
Barang siapa tiada memegang agama,
Sekali-kali tiada boleh dibilangkan nama.
Barang siapa mengenal yang empat,
Maka ia itulah orang yang ma’rifat
Barang siapa mengenal Allah,
Suruh dan tegahnya tiada ia menyalah.
Barang siapa mengenal diri,
Maka telah mengenal akan Tuhan yang bahari (2X)
Barang siapa mengenal dunia,
Tahulah ia barang yang terpedaya.
Barang siapa mengenal akhirat,
Tahulah ia dunia mudarat.
PEMIKIRAN DAN AKAL BUDI
MELAYU YANG
DIMANIFESTASIKAN
MELALUI PUISI
1)Dalam konteks sastera Melayu, puisi merupakan sebuah warisan
berteraskan hati budi masyarakat Melayu yang penuh kesantunan
dan nilai-nilai luhur.

2) Prof. Dr. Hashim Musa, puisi-puisi Melayu lama seperti nazam,

seloka, syair dan gurindam merupakan contoh terbaik tentang
akar budi Melayu yang tersembunyi disebalik ketinggian bahasa.

3) Dalam puisi Melayu lama, jelas dinyatakan komponen teras hati

budi Melayu sebagai paksi dan panduan perlakuan kepada
anggota masyarakat demi menjaga kerukunan, kesejahteraan
dan kejayaan dalam masyarakat.
4)Puisi lama diolah secara berentak dan berirama dengan
pemilihan kata yang memikat hati, mudah melekat dalam
ingatan merupakan khazanah warisan Melayu sejak zaman
berzaman.

5)Dasarnya, pemikiran Melayu tidak dapat dipisahkan

daripada dimensi alam, budaya, pengalaman-pengalaman
pratikal dan ilmu warisan turun-temurun.

4)Hasil dapatan kajian yg dilakukan, antara teras ketinggian

akal budi Melayu ialah hidup berteraskan agama Islam ,
pendidikan demi membentuk manusia yang berilmu,
beradab, berbudi serta taat kepada ibu bapa.
8) Namun, ada juga unsur lain yang ditekankan seperti ketua yang
adil, halus berbudi bahasa, sentiasa bermuafakat, tolong
menolong dan mengutamakan kebajikan umum.

9) Masyarakat Melayu traditional juga menekankan tentang budi,

menghormati hak dan milik, berdikari, amanah, berbaik-baik
sesama makhluk, bersikap kasih sayang dan mensyukuri nikmat
Allah.

10) Kekuatan dan pegangan teguh kepada nilai-nilai akal budi

tersebutlah yang menjadi inti kepada kekuatan tamadun Melayu
di Nusantara.
11) Dapat disimpulkan secara menyeluruh, para
pengarang Melayu telah berjaya menemukan satu
kaedah dalam puisi mereka untuk menyebarkan
nilai akal budi tanpa mengetepikan nilai estetika.

12) Puisi-puisi Melayu lama merupakan sesuatu yang unik kerana

ia berbeza dengan mana-mana karya klasik di seluruh dunia.
10/16/2019
 Sekian
Terima Kasih!!!
10/16/2019