TEORI HURAIAN

BAHASA
 HELLO!
DISEDIAKAN OLEH:
NUR FARAH SAHIRA BINTI
AHMAD TARMIZI
ISNA FARHANA BINTI ZAIDI
ISI KANDUNGAN

NAHU TRADISIONAL

TEORI STRUKTURAL

TEORI TRANFORMASI GENERATIF

TEORI FUNGSIONAL
TEORI HURAIAN BAHASA
 Pendapat atau pandangan yang dikemukakan dalam bidang
bahasa
 Terdapat bayak teori bahasa yang dikemukakan oleh tokoh
linguistik
 Teori berbeza antara satu sama lain mengikut pengaruh setiap
zaman
 Persamaan antara teori dapat dilihat dari segi istilah dan
konsep yang digunakan
TEORI HURAIAN BAHASA

1) NAHU TRADISIONAL
2) STRUKTURAL

3) TRANSFORMASI GENERATIF
4) TEORI FUNGSIONAL
NAHU TRADISIONAL
 Merupakan teori tertua bermula sejak zaman Yunani
 Dipelopori oleh Panini (tokoh fonetik) yang menganggap bahasa
merupakan ucapan fikiran dan perasaan manusia dengan teratur
serta menggunakan alat untuk membunyikan suara
 Antara ahli linguistik yang membuat huraian bahasa berdasarkan
teori ini ialah Plato dan Aristotle(bahasa Yunani),Panini (bahasa
Sanskrit),Pendeta Za’ba dan Prof. Asmah Hj. Omar (bahasa Melayu)
 Huraian tatabahasa (Plato)

Kata Kata Golongan

nama kerja kata

 Pembahagian ayat

penyata tanya seru perintah

CIRI-CIRI

 Kajian bahasa dibuat berasaskan bahasa tulisan

 Huraian tatabahasa bersifat rasional

 Aktiviti terjemahan makna perkataan ditekankan

 Kajian yang dilakukan terhadap bahasa bersifat deduktif

 Menerima kekecualian hukum dalam bahasa

 KELEMAHAN NAHU TRADISIONAL

1) Mengutamakan tindakan menghafal peraturan dalam tatabahasa

2) Analisis dilakukan secara rasional dengan anggapan bahawa bahasa
bersifat unversal
STRUKTURAL

 Dipelopori oleh Bloomfield pada abad ke-20

 Dikenali dengan nama ‘taxonomic’ atau ‘bloomfeildian’

 Muncul akibat bertentangan dengan aliran tradisional –

menentang dasar nosional
 Huraian bahasa dilakukan secara induktif

 Menumpukan kajian terhadap fonologi, morfologi dan sintaksis

tetapi kurang menitikberatkan tentang makna
 Pembelajaran bahasa adalah bersifat mekanis
 Huraian bahasa berdasarkan konstituen terdekat
 Data-data kajian daripada bunyi-bunyi bahasa yang dilafazkan oleh
penutur jati daripada bahasa yang hendak dikaji
 Analisis tatabahasa bermula daripada bunyi kemudian diikuti oleh
morfem, frasa, klausa dan ayat
 Ayat dipecahkan ikut konstituennya yang paling kecil
TEORI TRANFORMASI
.

GENERATIF
 PENGENALAN

1. Muncul selepas aliran struktural pada tahun lima puluhan.

2. Teori ini dipelopori oleh Noam Chomsky yang merupakan seorang ahli psikolinguistik yang
berasal dari Amerika Syarikat.
3. Beliau dilahirkan di Philadelphian, Pennsylvania.
4. Chomsky merupakan seorang pensyarah bahasa Perancis dan bahasa Jerman di
Massachusetts Institute of Technology (MIT) pada 1955 dan kemudiannya menjadi professor
dalam bidang bahasa asing dan linguistik pada 1976 di MIT.
5. Teori ini merupakan teori tatabahasa.
 PENGENALAN

6. Chomsky memperkenalkan satu bidang linguistik baharu yang diberi nama tatabahasa
generatit.

7. Beliau telah menerbitkan buku yang bertajuk Syntactic Structures (1957) dan Aspects of the
Theory of Syntax pada 1965 yang mengandungl teorinya yang dlpanggil tatabahasa
transformasi generatif.
 TEORI TRANSFORMASI GENERATIF

1. 2. 3.

Teori transformasi generatif Teori ini menggunakan sistem Sistem ini melibatkan penggunaan
mempercayai bahawa rumus dalam melakukan huraian dua set peraturan sintaksis iaitu
pembelajaran dan penguasaan terhadap bahasa. peraturan frasa dan transformasi
bahasa merupakan proses mental 4.
yang bertunggakkan Alat
Teori ini mementingkan semantik
Pemerolehan Bahasa (LAD).
dalam menghasilkan kajian dan
menganalisis bahasa berasaskan
ciri-ciri rasional
 PERINGKAT
PERINGKAT TEORI
TRANSFORMASI
GENERATIF
 PERINGKAT PERTAMA
Menggunakan model teori struktur sintaksis yang terdiri
daripada :
1. Rumus struktur frasa
2. Transformasi
3. Fonologi
 PERINGKAT KEDUA
Menggunakan Extended Standart Theory (EST) yang terdiri daripada.
Komponen sintaksis
Semantik
Fonotogi
 Perbezaan kedua-dua peringkat ini tarletak pada semantik (makna).
Perbezaan Inl menyebabkan timbulnya Selectional Rules dan Strict Sub-Categorization Rules
bergantung kepada konsep nahu.
Selectional Rules menghuraikan kehadiran kata bendasarkan perhubungan kata sementara Strict
Sub-Categorization Rules bergantung kepada konsep nahu.
 PERINGKAT
STRUKTUR
AYAT

STRUKTUR STRUKTUR
PERMUKAAN DALAMAN
 STRUKTUR
Struktur dalaman laiah penutur boleh membezakan berbagai jenis struktur ayat, boleh
mengenali sama ada ayat itu gramatis atau tidak, boleh membentuk, mengenali dan
mernahami ayat yang terkira jumlahnya.
Penutur dapat mengenali ayat yang berprafrasa dan ayat yang punyai unsur ketaksaan.
Struktur permukaan ialah struktur yg mengalarni perubahan drpd struktur dalaman dan
rnerupakan bentuk ayat yang ditutur oleh seorang penutur.
 AYAT BERFRASA

Ayat berprafrasa Terdiri

daripada dua ayat yang
berlainan struktur
permukaannya, tetapi Contohnya;
mempunyai struktur
dalaman yang sama.

a) Anjing mengejar
kucing b)Kucing
dikejar anjing
 Ayat berunsur
ketaksaan

Mempunyai satu
struktur permukaan
tapi mempunyai dua Contohnya :
atau lebih struktur
dalaman

a)Ibu kepada Chong,

b) Kedua ibu dan bapa
iaitu nenek Ali telah
Chong telah mati.
mati.
 2 JENIS HUKUM RUMUS
Rumus Struktur Frasa
Menerbitkan Ayat Pada Peringkat Struktur Dalaman
Rumus Transformasi
Menukar Pola Dan Struktur Ayat
TEORI FUNGSIONAL
 TEORI FUNGSIONAL
Teori ini bericembang pada tahun 1960-an dan 1970- an setelah melihat kelemahan pada
teori-teori sebelumnya.
Ahll-ahll bahasa fungsinal ialtu Halliday dan Willkins bukan sahaja mengkaji bahasa dari
segi struktur malahan mereka juga memberikan perhatian terhadap fungsi bahasa sebagai
alat komunikasi.
 Teori ini juga menyenaraikan ciri-ciri serta anggapan tertentu tentang bahasa dan
fungsinya oleh ahl i-ahli bahasa fungsional
 Ciri –ciri
 Bahasa mempunyai tiga fungsi utama
Menyampaikan idea : Kita berfikir dan berkongsi pandangan serta pendapat dengan
orang lain (fungsi kognitif)
 Menyampaikan maklumat : Bahasa mempunyai keupayaan menyampaikan maklumat
mengenai penutur.
Berkomunikasi dan berinteraksi
 Ciri –ciri
• Sistem bahasa yang digunakan oleh masyarakat untuk berkomunikasi bukan merupakan satu sistem yang
tertutup dan statik, tetapi terbuka dan dinamik.
• Sistem ini bukan sahaja berdasarkan kepada undang-undang tatabahasa semata-mata, tetapi juga
berdasarkan peraturan-peraturan penggunaannya yang ditentukan oleh peraturan sosial sesuatu masyarakat itu.
• Asas elemen dalam struktur bahasa berdasarkan kepada kekuatan dan keteguhan wacana dan semantik
dan bukannya sintaksis. Makna tidak sahaja didasarkan kepada struktur bahasa tetapi juga makna sosial yang
mengambil kira ciri-ciri paralinguistik seperti bahasa badan dan bahasa isyarat yang digunakan oleh penutur
semasa berkomunikasi.
 Ciri –ciri
Penggunaaan dalam bahasa adalah lebih penting berbanding kegunaannya seperti
yang terdapat dalam peraturan-peraturan bahasa. Namun, struktur nahu tidak
diketepikan langsung. Contohnya, ayat dibawah dianggap betul untuk digunakan dalam
pertuturan seharian:
A: Kami nak gi pasar, kamu nak ikut ?
 B : Tak, kami nak pergi ke padang, terima kasih.
TERIMA KASIH!