DOA BELAJAR

“Aku ridho Allah SWT sebagai Tuhan ku, Islam

sebagai agamaku, dan Nabi Muhammad sebagai
Nabi dan Rasul, Ya Allah, tambahkanlah kepadaku
ilmu dan berikanlah aku kefahaman”
 ASUHAN KEPERAWATAN
KOMUNITAS PADA BERBAGAI
POPULASI RENTAN

Ns. Suratini., M.Kep.,Sp.Kep.Kom

 HEALTHY PEOPLE – PREVENTION INITIATIVE

1. ACCESS TO QUALITY HEALTH SERVICES

2. ARTHRITIS, OSTEOPOROSIS, & CHRONIC BACK
CONDITION
3. CANCER
4. CHRONIC KIDNEY DISEASE
5. DIABETES
6. DISABILITY & SECONDARY CONDITIONS
7. EDUCATIONAL & COMMUNITY BASED PROGRAM
8. ENVIRONMENTAL HEALTH
 HEALTHY PEOPLE – PREVENTION INITIATIVE
9. FAMILY PLANNING
10. FOOD SAFETY
11. HEALTH COMMUNICATION
12. HEART DISEASE & STROKE
13. HIV
14. IMMUNIZATION & INFECTIOUS DISEASE
15. INJURY & VIOLENCE PREVENTION
16. MATERNAL, INFANT & CHILD HEALTH
17. MEDICAL PRODUCT SAFETY
18. MENTAL HEALTH & MENTAL DISORDERS
 HEALTHY PEOPLE – PREVENTION INITIATIVE
19. NUTRITION & OVERWEIGHT
20. OCCUPATIONAL SAFETY & HEALTH
21. ORAL HEALTH
22. PHYSICAL ACTIVITY & FITNESS
23. PUBLIC HEALTH INFRASTRUCTURE
24. RESPIRATORY DISEASE
25. STDs
26. SUBTANCE ABUSE
27. TOBACCO USE
28. VISION & HEARING
 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KESEHATAN KOMUNITAS

1. SISTEM PELAYANAN KESEHATAN

2. PEMBIAYAAN PELAYANAN KESEHATAN
3. KEBIJAKAN, POLITIK & LEGISLASI CHN
4. KERAGAMAN BUDAYA
5. KESEHATAN LINGKUNGAN
 DEFINITION RISIKO
Tdk ada konsensus yang jelas dlm literatur tentang
pengertian risiko (risk) atau berisiko (at risk).
Pengertian umum: Risiko adalah kecenderungan atau
kemungkinan mengalami beberapa jenis bahaya atau
kehilangan sesuatu yang berharga.
Risiko adalah istilah epidemiologi yang
artinya beberapa orang memiliki
kemungkinan yang lebih tinggi untuk terkena
penyakit daripada yang lain.
 DEFINISI RAWAN (VULNERABLE)
Sifat definisi tidak jelas.
Oxford defines vulnerable as may be wounded
or harmed, exposed to damage by weapon,
crisis, etc.
Jika seseorang/kelompok dikatakan rawan
apabila mereka berhadapan dengan penyakit,
bahaya, atau outcome negatif. Faktor pencetus
dapat berupa genetik, biologis atau
psikososial.
 VULNERABLE POPULATIONS =
POPULASI RAWAN/rentan
Populasi rawan/rentan merupakan
kelompok-kelompok sosial yang memiliki
peningkatan risiko yang relatif atau rawan
untuk menerima pelayanan kesehatan
(Flaskerud & Winslow, 1994)
 VULNERABLE POPULATIONS =
POPULASI RAWAN/rentan
Kelompok populasi rawan adalah
Bagian dari kelompok populasi yang
memiliki kecenderungan lebih untuk
mengalami masalah kesehatan sebagai
akibat dari terpajannya terhadap risiko atau
memperoleh hasil dari masalah kesehatan
yang lebih buruk dari kelompok populasi lain
secara keseluruhan.
Dapat dikatakan bahwa rawan/rentan mengimplikasikan bahwa
beberapa orang tertentu lebih sensitif terhadap faktor risiko
dibandingkan dengan yang lain (O Connor, 1994)

Kelompok populasi rawan/rentan

* Poor & homeless person
* Pregnant adolescent
* Migrant workers
* Severely mentally ill individu
* Substance abusers
* Abuse individuals
* Persons with communicable disease and those at risk
* Persons who are HIV +/ have Hep B virus & STDs
 TREND YANG BERHUBUNGAN DENGAN ASKEP
BAGI POPULASI RENTAN
Peningkatan kesenjangan ekonomi
Kemitraan interorganisasi dan keperawatan berbasis
komunitas
Outreach dan case finding
Pelayanan kesehatan dan sosial yang komprehensif
pada tempat-tempat kerja, sekolah, organisasi
keagamaan
Advocacy dan social justice
Perawatan yang peka budaya dan bahasa
Kemitraan antara public dan payers private
FACTORS CONTRIBUTING TO VULNERABILTY

Kondisi rentan merupakan hasil kombinasi dari

akibat keterbatasan sumber-sumber (fisik,
lingkungan, human capital/personal,
biopsikososial), kesehatan yang buruk, dan
tingginya faktor risiko (Flaskerud and Winslow,
1998).
Contoh keterbatasan sumber fisik: kemiskinan,
terbatasnya dukungan sosial
FACTORS CONTRIBUTING TO VULNERABILTY

Contoh keterbatasan lingkungan: bekerja di

lingkungan yang hazardous, orang-orang
dengan penyakit menular atau penyakit
infeksi.
Contoh keterbatasan personal: masyarakat
dengan pendidikan rendah, pengangguran,
tidak memiliki rumah.
 ASUHAN KEPERAWATAN PADA POPULASI
RENTAN
Pengkajian
Pendekatan konsep keperawatan: Neuman, Roy dan
Orem.
Pertimbangan sosial dan ekonomi
Pemeriksaan fisik
Aspek biologis
Aspek psikologis
Aspek pola hidup
Aspek lingkungan
 ASUHAN KEPERAWATAN PADA POPULASI
RENTAN
Perencanaan
Pelaksanaan peran perawat: case finder; health
educator; counselor; direct care provider;population
health advocate; community assessor and developer;
monitor and evaluator of care; case manager;
advocate; health program planner;participant in
developing health policies.
Client empowerment and health education
Menerapkan tingkat-tingkat pencegahan
Promosi perubahan pola hidup
 ASUHAN KEPERAWATAN PADA POPULASI
RENTAN
Evaluasi
Evaluasi berfokus pada pencapaian tujuan
Evaluasi dilakukan untuk membuat intervensi
menjadi lebih efektif
Evaluasi dilakukan jika suatu kegiatan selesai
dilaksanakan
 CONTOH ASKEP PD POPULASI DG MASALAH KESEHATAN
MENTAL
PENGKAJIAN
Untuk individu
- Penampilan fisik
- Perilaku dan aktivitas fisik
- Sikap terhadap perawat
- Mood
- Afek (respon emosional)
- Cara bicara
- Gangguan persepsi
- Isi dan alur pikir
- Tingkat kesadaran
- Orientasi
- Memory
- Lingkungan
 ASKEP PD POPULASI DG MASALAH KESEHATAN MENTAL
PENGKAJIAN
Untuk keseluruhan anggota keluarga dan
komunitas
- Adakah alat pengkajian khusus untuk kesehatan
mental yang digunakan?
- Area risiko yang harus diperhatikan perawat.
- Obat-obatan yang digunakan oleh klien.
- Kekuatan individu dan keluarga, ketrampilan
penyelesaian masalah
- Pengaruh budaya yang perlu diperhatikan.
 DIAGNOSIS KEPERAWATAN
- Untuk individu
- Untuk keluarga

RENCANA KEPERAWATAN
Meliputi pencegahan primer, sekunder dan tersier.

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Sesuaikan dengan diagnosis keperawatan dan rencana.
 ASKEP PD POPULASI DG PENYAKIT MENULAR
PENGKAJIAN
Untuk individu: penampilan fisik, status imunisasi,
mobilitas, status nutrisi, tingkat keparahan
penyakit. Untuk keluarga: status kesehatan dan gangguan
fungsi keluarga akibat penyakit menular

DIAGNOSIS KEPERAWATAN
- Untuk individu
- Untuk keluarga

RENCANA KEPERAWATAN
Meliputi pencegahan primer, sekunder dan tersier.

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Sesuaikan dengan diagnosis keperawatan dan rencana.
 ASKEP PD POPULASI DG KEKERASAN
PENGKAJIAN
Untuk individu
- Penampilan fisik: tanda/bekas pukulan, cubitan, tendangan.
- Tanda-tanda gangguan emosional: FTT, kesulitan bicara,
keterlambatan perkembangan, regresi, sukar bergaul, perilaku
antisosial.
Untuk keseluruhan
- Ekspresi marah keluarga
- Cara melatih disiplin
- Pemenuhan kebutuhan dasar: pangan, sandang, kebersihan
diri, pendidikan, rumah sehat.
- Stressor caregiver: perkawinan, perceraian, kehamilan,
penggunaan zat adiktif, kehilangan pekerjaan, masalah
keuangan.
 ASKEP PD POPULASI DG KEKERASAN

DIAGNOSIS KEPERAWATAN
- Untuk individu
- Untuk keluarga

RENCANA KEPERAWATAN
Meliputi pencegahan primer, sekunder dan tersier.

IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Sesuaikan dengan diagnosis keperawatan dan
rencana.
 DOA SESUDAH BELAJAR
‫مبحسمم ِ ر م‬
‫ا ِالررححمممن ِالررمحيِمم‬

‫ماللرزهرم ِأممرمناَ ِاحلمحرق ِمحلققاَ ِمواحرززحقمناَ ِاتتـِّمباَمعهَز ِ ِموأممرمناَ ِاحلمباَمطمل ِمباَمط ل‬

ِ َ‫ل ِمواحرززحقمنا‬
َ‫احجمتمناَمبزه‬

Yaِ Allah,ِ Tunjukkanlahِ kepadaِ kamiِ

kebenaranِ sehingggaِ kamiِ dapatِ
mengikutinyaِ Danِ tunjukkanlahِ kepadaِ
kamiِ kejelekanِ sehinggaِ kamiِ dapatِ
menjauhinya