Burung Bisa Terbang

DEBY PUTRI PERWITA

19175022

Dosen Pengampu :
Dr. Ratnawulan, M.Si

PROGRAM STUDI MAGISTER PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
1
Pendahuluan
2

PERNAHKAH TERFIKIR
OLEH ANANDA
BAGAIMANA BURUNG BISA
TERBANG BEBAS DI
ANGKASA ?
PERNAHKAH TERFIKIR
OLEH ANANDA INGIN
PUNYA SAYAP SEPERTI
BURUNG AGAR BISA
TERBANG BEBAS ?
3

Pendahuluan
Surah 16 An- Nahl : 79

Artinya: “Tidakkah mereka memperhatikan burung-

burung yang dimudahkan terbang di angkasa bebas.
tidak ada yang menahannya selain dari pada Allah.
Sesungguhnya pada yang demikian itu benar-benar
terdapat tanda-tanda (kebesaran Tuhan) bagi orang-orang
yang beriman.
4
Kompetensi Inti
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan
pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, Menalar dan Menyajik dalam ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu
menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
 5

Kompetensi Dasar Tujuan Pembelajaran

3.4 Menerapkan prinsip fluida
Setelah melalui proses
dinamik dalam teknologi
pembelajaran di kelas, peserta
3.4.1 Menyebutkan prinsip
didik diharapkan dapat :
azas bernoulli yang
1. Menyebutkan prinsip azas
berperan pada burung
bernoulli yang berperan pada
terbang
burung terbang
3.4.2 Memformulasikan
2. Memformulasikan hukum
hukum bernoulli
bernoulli
3.4.3 Menerapkan hukum
3. Mengetahui penerapan prinsip
bernoulli dalam teknologi
Hukum Bernoulli dalam
teknologi dan kehidupan sehari-
hari
6

Model Pembelajaran

Discovery Learning

Stimulation

Problem Statment

Data Collection

Verification

Kesimpulan
7
Perhatikan Video Dibawah ini !!

Stimulation

Apa yang ananda amati pada video

Mengamati tersebut?
8

Coba pikirkan ??????

Bagaimana
Burung Bisa
Terbang ? Hukum Fisika apa
yang terkait
dengan peristiwa
Kenapa kalkun burung terbang ?
punya sayap,
tapi nggak bisa
terbang ?

Menanya
Identifikasi
Masalah
9

Diskusi Kelompok

Data
Collection 1. Duduklah secara berkelompok
2. Bacalah LKPD yang diberikan guru
dengan seksama
3. Presentasikan hasil diskusi ananda
dengan penuh semangat
10
Diskusi Kelompok

Data
Collection

Verification

LKPD

Mencoba &
Mengasosiasi
11
Hasil Diskusi

Percobaan 1
Semburan halus pada kertas, karena
udara dalam sedotan 1 yang ditiup
dengan kecepatan tinggi
menyebabkan tekanan udara di
sedotan 1 lebih rendah, dan
tekanan udara dalam sedotan 2
lebih tinggi, akibatnya air didalam
bejana dan memaksa air naik ke
atas. Semprotan udara bekelajuan
tinggi meniup air sehingga air
dikeluarkan sebagai semburan halus.

Mengkomunikasikan
 12
Hasil Diskusi

Percobaan 2
Kedua bola pingpong menempel P
karena saat di tiup menggunakan >
sedotan menyebabkan adanya
perbedaan kecepatan udara di
V V
bagian dalam kedua bola dan di
bagian luar kedua bola, sehingga >P
<
tekanan pada bagian luar kedua bola
lebih besar, hal itulah yang
menyebabkan kedua bola pingpong P
saling berdekatan >

Mengkomunikasikan
 13
Hasil Diskusi

Percobaan 3

Pesawat kertas dapat terbang, karena

aliran udara di atas pesawat lebih cepat
dibandingkan aliran udara di bagian bawah
pesawat. Hal ini menyebabkan tekanan
udara di bagian bawah pesawat menjadi
lebih besar dibandingkan tekanan udara di
bagian atas pesawat. Sehingga gaya dari
bawah lebih besar dari pada gaya dari
atas, maka timbulah gaya angkat
pesawat.

Mengkomunikasikan
14
Materi Hukum Bernoulli
EP1 <
EP2
EK1 <
 
EK2 P + ρ v2 + ρ g h = konstan
 

HUKUM BERNOULLI

Hukum Bernoulli : Jumlah dari Tekanan (P),

Energi Kinetik persatuan volume (1/2 ρv2), dan
Energi Potensial persatuan volum (ρ g h)
memiliki nilai yang sama pada setiap titik
sepanjang suatu garis arus.
15

Perhatikan Video Dibawah ini !!

 16
Penerapan Hukum Bernoulli
 
HUKUM BERNOULLI
 = = 0
  Pa + ρ va2 = Pb + ρ vb2

  Pa – Pb = ρ (vb2 – vb1)
 
 dimana P =

  Fa – Fb = ρ (vb2 – va2) A
 
Pers. Gaya Angkat
Pesawat
17
Penerapan Hukum Bernoulli

Pesawat Terbang Penyemprot serangga

18

Kesimpulan

Sayap burung berbentuk airfoil. Saat burung mengepakkan sayapnya,

udara yang mengalir diatas sayap lebih cepat dari pada bawah, sehingga
tekanan diatas sayap rendah dan tekanan dibawah sayap besar, tekanan
dibawah ini lah yang menjadi gaya angkat

Punya sayap tapi tidak bisa terbang :

1. Struktur Tulang yang berat
2. Otot yang lemah
3. Sayap yang kecil
4. Aerfoil
5. Kecepatan pengepakan sayap

Penerapan prinsip Hukum Bernoulli dalam teknologi dan

kehidupan sehari-hari terdapat pada
1. Gaya angkat pesawat,
2. Penyemprot Parfum,
3. Azas Torricelli, dll
19

MOTIVASI HIDUP SUKSES

20

Kritik dan Saran

Nama Kritik dan Saran

Yuri Perbaiki di bagian penutup pembelajaran

Nyswatul k Berikan dulu penjelasan baru masuk ke teori

Singkronkan huruf yang di gunakan dan
dijelaskan
Penjelasan ttg kalkun tidak bisa terbang
radha
21

Pertanyaan

Nama Pertanyaan Penambah

imelda Adakah hewan lain yang
menggunakan prinsi bernauli?

Mutia risma Adakah bidang lain dari penerapan

hukum bernauli?