Kelebihan & Kekurangan

Mind Map
BY: REYHAN KHAIRA HELMITA NST
Kelebihan Mind Map
 Cara mudah menggali informasi dari dalam dan luar otak
 Dapat digunakan sebagai jembatan diskusi
 Cara baru untuk belajar dengan cepat dan efisien
 Cara membuat catatan agar tidak membosankan
 Cara terbaik untuk mendapatkan ide baru dan melatih kemampuan merencana
 Metode berfikir lebih menyenangkan karena mengajak kita untuk berfikir dua kali lebih
cepat, lebih baik, dan lebih jernih
 Memusatkan perhatian terhadap objek yang dibahas
 Dapat mengembangkan pikiran untuk membuat ide-ide kreatif
 Membantu Otak untuk mengatur, mengingat, membandingkan dan membuat hubungan
 Memudahkan penambahan informasi baru
 Pengkajian ulang bisa lebih cepat
 Setiap peta bersifat unik
 Dapat mengemukakan pendapat secara bebas
 Mengaktifkan seluruh otak
 Membereskan akal dari kekusutan mental
 Memberi gambaran yang jelas pada keseluruhan dan perincian
Kekurangan Mind Map

 Hanya siswa yang aktif yang terlibat

 Tidak sepenuhnya siswa yang belajar
 Jumlah detail informasi tidak dapat dimasukkan
 Mind Map siswa bervariasi sehingga siswa yang kurang tanggap
dan kurang aktif akan kewalahan memahami Mind Map
 REFERENSI
 Asrowi. (2015). Menuju Pemahaman Bimbingan & Konseling
Komprehensif. Surakarta : UPT UNS Press.
 Buzan, Tony. 2010. Buku Pintar Mind Map. Jakarta: PT.Grammedia.
 Hermawati, Retno.2009. Penerapan Metode Peta Pikiran (Mind
mapping) (untuk Meningkatkan Ketrampilan Menulis Cerita Pendek
Pada Peserta didik Kelas X SMA Muhammadiyah Salatiga,Tesis,
(Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Universitas Sebelas Maret
Salatiga: Tidak Diterbitkan).
 Buzan, Tony.2002. Mind Map untuk Meningkatkan Kreativitas, Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama. -----------------. 2010. Buku Pintar Mind
mapping, terjemahan Susi Purwoko, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
 Wiliana. Beberapa Faedah Penerapan Mind mappingdalam
Pembelajaran, wrplit.blogspot.com, diakses pada tanggal 22 Juni 2013.
 Taggard, Robin MC. 1991. Action Research: A Short Modern
History,Victoria: Deakin University.
 Suprijanto. 2008.Pendidikan Orang Dewasa, Dari Teori Hingga Aplikasi,
Jakarta: Bumi Aksara.
THANK YOU FOR YOUR ATTENTION
