Evaluasi Pembelajaran

Bahasa
BY : KELOMPOK 2
Anggota Kelompok

 Aulia Dwi Sabillah

 Dinda Puspita
 Nabila Qurrota A’yun
 Nur Aulia Hasanah
 1. PENGERTIAN EVALUASI
PEMBELAJARAN BAHASA
2. FUNGSI DAN TUJUAN
EVALUASI
PEMBELAJARAN BAHASA
Materi 3. OBJEK EVALUASI
PEMBELAJARAN BAHASA
pembahasan 4. INSTRUMEN TES
EVALUASI
PEMBELAJARAN BAHASA
“ Pengertian Evaluasi
Pembelajaran Bahasa

”
Oleh : Dinda Puspita
 EVALUASI PEMBELAJARAN
BAHASA YANG
MENGGUNAKAN KRITERIA
Pengertian YANG DIHARAPKAN
BERPENGARUH POSITIF
evaluasi TERHADAP
PERKEMBANGAN
Pembelajaran KURIKULUM DAN METODE –
METODE MENGAJAR
Bahasa
“ Tujuan dan Fungsi Evaluasi
Pembelajaran Bahasa

”
Oleh : Nabila Qurrota A’yun
 Fungsi dan tujuan dari evaluasi
pembelajaran bahasa Arab
 Fungsi Menentukan angka kemajuan atau hasil belajar
peserta didik
Alat pengukur Alat pengukur
Mengetahui kadar pemahaman terhadap materi
ketercapaian tujuan proses
belajar
tujuan belajar
mengajar Melatih keberanian dan mengajak untuk
mengingkat kembali materi yang telah diajarkan

Mengetahui Menempatkan Mengetahui tingkat perubahan tingkah laku

kelemahan peserta didik
peserta didik sesuai minat,
Umpan balik pendidik untuk memperbaiki proses
bakat dan
belajar mengajar ataupun program remedial
kemampuan

 Tujuan
“ Objek Evaluasi Pembelajaran
Bahasa

”
Oleh : Aulia Dwi Sabillah
Objek Evaluasi Pembelajaran Bahasa

Dalam pelaksaan pembelajaran, objek yang dikaji adalah siswa.

Siswa merupakan pribadi yang unik dan kompleks, maka ada
bagian-bagian tertentu yang akan menjadi sasaran dalam kajian
evaluasi hasil belajar. Dengan adanya sasaran inilah, maka dapat
diketahui dengan jelas hasil atau perubahan yang terjadi setelah
proses pembelajaran berlangsung
Bidang-bidang yang menjadi sasaran
evaluasi hasil belajar secara umum

Ranah
Ranah Ranah
keteram
Kognitif Afektif
pilan
“ Instrumen Tes pembelajaran
Bahasa

”
Oleh : Nur Aulia Hasanah
Variabel penting dalam tes uji bahasa

Unsur – unsur kebahasaan Keterampilan berbahasa

Prinsip – prinsip dalam pembuatan
tes

Umu Khusu
m s Kelayakan tes
Kelayakan
Kelayakan
keterpercayaan
pemberian nilai

Kesahihan Standarisasi
Kepraktisan pemberian nilai
 Tes dalam pembelajaran Bahasa

mendengar/
Berbicara Membaca Menulis
menyimak