AMALAN PROFESIONAL

MATLAMAT AMALAN PROFESIONAL

• Matlamat amalan profesional adalah untuk
membolehkan para pelajar menguasai dan
mengamalkan konsep, prinsip, teori, kemahiran dan
nilai yang perlu untuk menjadi insan guru yang
profesional, kompeten dan memiliki sahsiah guru
yang unggul. Selain itu matlamat amalan profesional
juga adalah untuk membantu meningkatkan
perkembangan potensi pelajar supaya mereka
mempunyai daya tahan diri dalam menghadapi
pelbagai cabaran di sekolah. Matlamat akhir proses
pembinaan insan guru dalam amalan profesional IPG
adalah untuk melahirkan guru yang kompeten dan
berjiwa pendidik.
OBJEKTIF AMALAN PROFESIONAL
• memupuk sikap positif, meningkatkan daya
ketahanan diri dan mengamal nilai profesional
perguruan.
• membina daya suai, daya tahan, daya saing,
daya cipta, inovasi dan kreativiti.
• Meningkatkan keprihatinan dan kepekaan
terhadap murid.
• menyesuaikan diri dengan budaya sekolah.
• menyepadukan teori dengan amalan dalam
PdP.
OBJEKTIF AMALAN PROFESIONAL
• 1.3.6 menguasai strategi, pendekatan,
kaedah dan teknik PdP.
• 1.3.7 mengenal pasti dan menyelesaikan
masalah PdP, seterusnya
memperkembangkan potensi diri sebagai
guru.
• 1.3.8 membuat refleksi, penilaian kendiri
dan penambahbaikan dalam semua
aspek tugas guru.
KONSEP AMALAN PROFESIONAL
KONSEP AMALAN PROFESIONAL
 n

PENYEDIAAN FAIL
SEMASA
PRAKTIKUM
FAIL MENGANDUNGI

-FAIL 1 : PORTFOLIO
(SEPERATOR RUJUK SENARAI SEMAK)

-FAIL 2 : PENTAKSIRAN

-FAIL 3 : KOKURIKULUM

MENGGUNAKAN FAIL KULIT KERAS –PUTIH

SETIAP TAJUK MESTI DILETAK SEPERATOR
 FAIL 1 :
PORTFOLIO
koleksi dokumen yang memberi
gambaran tentang seorang
profesional dari segi :
pengetahuan
kemahiran
pengalaman
kelayakan
matlamat & pencapaian
 ISI KANDUNGAN PORTFOLIO
maklumat diri
maklumat sekolah
maklumat tugas
maklumat kokurikulum (rujuk fail 3)
jurnal
lain-lain
rujuk senarai semak kandungan
portfolio
 ISI KANDUNGAN PORTFOLIO

pernyataan profesional
-sebelum
-semasa
-selepas
( rujuk bahan edaran yang diberi)
 FAIL 2 :
PENTAKSIRAN
menyemak & memberi maklum balas
hasil kerja murid
menyimpan rekod markah murid
kesedaran tentang prestasi murid
penilaian pembelajaran
 FAIL 3:
KO-KURIKULUM
 ISI KANDUNGAN FAIL
perancangan aktiviti kokurikulum (3@4
minggu)
menyediakan rancangan pengajaran
harian kokurikulum
senarai nama ahli & borang kehadiran
laporan aktiviti kokurikulum (lampiran
2-4a)
 BUKU:
REKOD PERSEDIAAN
MENGAJAR
sukatan pelajaran
rancangan semester
rancangan pengajaran mingguan
rancangan pengajaran harian
aplikasi nilai
unsur kemahiran berfikir aras tinggi
(kbat)
catatan refleksi
dll – rujuk pensyarah penyelia
Catat teknologi yang digunakan
Kemahiran insaniah yang digunakan
REFLEKSI
 REFLEKSI SELEPAS PdP
perlu ditulis selepas pdp dilaksanakan
dari segi kekuatan, kelemahan &
penambahbaikan
JURNAL MINGGUAN
 JURNAL
penulisan ilmiah mengenai sesuatu
peristiwa yang perlu diberi penekanan
oleh pelajar semasa menjalani
praktikum @ sesuatu tugas
membantu pelajar merenung , menilai
& menjadikannya sebagai asas untuk
tindakan susulan bagi menyelesaikan
sesuatu masalah @ meningkatkan
keberkesanan sesuatu tugasan
 GARIS PANDUAN PENULISAN JURNAL
perlu simpan jurnal sepanjang praktikum
penulisan fokus pada satu peristiwa,
isu,pencapaian & aspek-aspek penting/kritikal
semasa praktikum
isu perlu dianalisis secara terperinci ( pandangan,
cadangan & tindakan susulan)
fakta2 perlu disokong dengan tinjauan literatur
tetapkan jangkamasa laksana cadangan
kumpul data & buat catatan untuk kesan
kemajuan tindakan susulan
 PENULISAN JURNAL

contoh - rujuk myporoms

PERANAN – PERANAN LAIN
sumbangan sukarela

penglibatan dalam aktiviti

sekolah
BORANG-BORANG YANG
DIGUNA SEMASA
PENYELIAAN PRAKTIKUM
 MyPOROMS

• http://myporoms.malaysiacintaku.co
m
 RUMUSAN
• amalan profesional (praktikum) merupakan
sebahagian daripada syarat untuk
memperoleh diploma pendidikan lepas
ijazah.
• pelajar perlu mematuhi segala syarat
pelaksanaan praktikum yang telah
ditetapkan dalam garis panduan
pelaksanaan amalan profesional